Въздействието на новите технологии в образованието

бебета и нови технологии

Не можем да избегнем неизбежното и това има много общо с това как новите технологии влияят на образованието на милиони деца по света. Нови технологии са влезли в домовете, за да останат, както и в живота на милиони хора. Това е неизбежно и за да продължите напред, трябва да се адаптирате към него.

Как технологията влияе на ученето на учениците? Има експерти, които смятат, че новите технологии само отвличат вниманието при преподаването и ученето и следователно те не са добър вариант за интегриране в класната стая.

Силата на устройствата

Реалността е, че новите технологии са много повече от ресурс, само ако знаете как да ги използвате добре. Учителите могат да използват силата (и мотивацията) на цифровите ресурси, приложения и инструменти за увеличаване на ангажираността, насърчаване на сътрудничеството, стимулиране на иновациите и подобряване на обучението на учениците в рамките на образователната система.

бебета и нови технологии

Необходимо е да се има предвид, че самата образователна технология не преподава и не позволява ефективно обучение. Изисква ръководство (учител, учител или възпитател) и цел (образователни цели). В допълнение към това, използването му изисква усилия и стратегии за ефективното му използване като образователен материал или инструмент. С добро намерение и поставени добри цели, Новите технологии могат да имат голямо положително въздействие върху обучението на учениците в класната стая.

С правилното използване учителите, учителите, преподавателите ... могат да се възползват максимално от този ресурс, защото освен че е мотивиращ за учениците, той помага и за напредък в тяхното обучение, тъй като новите технологии се интегрират все повече в обществото.

Какво е въздействието на новите технологии в образованието

След това ще ви разкажем за някои от въздействията, които новите технологии оказват върху образованието и как учителите и учениците могат да се възползват от тях.

Достъп до ресурси

Постоянният достъп до Интернет вече е начин за спиране на ресурсите през цялото време. Да имаме интернет означава да имаме достъп до информация, когато пожелаем. В интернет можете да намерите почти всичко или както шеговито казват много експерти: „Ако не е в Интернет, не съществува“.

бебета и нови технологии

Студентите имат достъп до цялата информация в Интернет, нещо, което улеснява обучението, но е необходимо да се използва правилно този инструмент, така че учениците да не попаднат „в закона за минималните усилия“. Необходимо е да се установят насоки, така че учениците да могат да използват капацитета си за своето образование. Студентите се нуждаят от инструкции, за да могат да намерят необходимите ресурси и най-вече, за да научите как да организирате намерената информация.

Онлайн групи

Студентите могат да се възползват и от онлайн учебни групи, за да допълнят своето обучение чрез свързване с други хора в Интернет и дори присъединяване към виртуални общности в реално време. Те могат също да участват в групово сътрудничество по проекти с инструменти като wikipedia или приложения с капацитета на паметта си в облак, където повече от един ученик може да осъществи достъп с правилните данни за регистрация.

Преподавателите могат да осигурят достъп до учебния материал в облака или платформата, където учениците да имат достъп до него и чрез създаването на портали чрез системи за управление на обучението може да бъде по-лесно за учениците и по-удобно да напредват в своето обучение, дори когато не са в училище, като например в библиотека с достъп до Интернет или у дома. Понастоящем, смесеното обучение е често срещано във всеки образователен център: комбинация от технология в класната стая и учене лице в лице.

Подобрете мотивацията на учениците

Студентите харесват новите технологии и това е факт. Това им помага не само да усещат ученето по-лесно и с по-голямо взаимодействие, но е и мотивиращо за всички тях. Новите технологии и особено в този случай образователните технологии ще направят ученето по-интерактивно и съвместно, нещо, което несъмнено мотивира учениците да участват по-добре в целия процес на преподаване и обучение.

Вместо да запомнят какво трябва да научат и усвоят, те го интернализират по друг начин: правят нещата, прилагат на практика това, което искат да правят. Това може да бъде толкова просто, колкото участието в групови разговори или участието в интерактивни игри, въпреки че опциите могат да бъдат много по-широки в този виртуален свят.

бебета и нови технологии

Те си взаимодействат с ученето

Следвайки предишната точка, за да бъде ученето наистина интерактивно по отношение на новите технологии, то трябва да е привлекателно за ученика. Например да правиш математика на компютър е същото като да го правиш на хартия с химикалка ... но да го правиш с добавена реалност, за да предизвикаш ума с игра с топка, е напълно различно, много по-мотивиращо и със същите образователни цели.

За някои ученици възможността да учат чрез интерактивност им осигурява по-добро учебно преживяване и това им помага да интернализират учебните концепции много по-рано и по-добре, като са в състояние да постигнат по-ефективно академичните цели.

Възможностите са безкрайни

Но не всичко е полезно само за учениците. Учителите също се справят добре във всичко това, тъй като възможностите за работа благодарение на новите технологии са безкрайни. Те просто трябва да имат креативно мислене, за да могат да се възползват от тези ресурси в ежедневния си живот в класната стая.

От използването на симулационни инструменти, за да се демонстрира как изригва вулкан, до използването на виртуална реалност за практикуване на медицински процедури в медицинския университет.

Тъй като все повече училища внасят виртуална реалност в класната стая, например в часовете по университетска медицина, учениците смятат, че това е най-ефективният начин да научат сложни теми, като анатомия, неща, които са по-лесни за правене.. Теорията, придружена от практика, винаги е по-добро подобрение на обучението при ученици от всяка възраст.


Съдържанието на статията се придържа към нашите принципи на редакторска етика. За да съобщите за грешка, щракнете върху тук.

Бъдете първите, които коментират

Оставете вашия коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

  1. Отговорен за данните: Мигел Анхел Гатон
  2. Предназначение на данните: Контрол на СПАМ, управление на коментари.
  3. Легитимация: Вашето съгласие
  4. Съобщаване на данните: Данните няма да бъдат съобщени на трети страни, освен по законово задължение.
  5. Съхранение на данни: База данни, хоствана от Occentus Networks (ЕС)
  6. Права: По всяко време можете да ограничите, възстановите и изтриете информацията си.