Maltretiranje ili maltretiranje - sve što trebate znati o subjektu

Posljednjih godina ono što na engleskom znamo kao «bullying«, Što nije ništa drugo do maltretiranje ili uznemiravanje u školi. Zbog sve veće zabrinutosti roditelja da li se njihova djeca suočavaju sa situacijama, odlučili smo pripremiti članak u kojem ćemo objasniti svaki od aspekata koji treba uzeti u obzir u vezi s nasiljem. U njemu možete saznati o vrstama, uzrocima, profilima uznemiravanih i maltretiranih, posljedicama, prevencijama i još mnogo toga.

Šta je maltretiranje ili maltretiranje?

Nasilje se može definirati kao maltretiranje bilo koje vrste od strane jednog učenika (uznemiravatelja) prema drugom (uznemiravanju) često i na neodređeno vrijeme; koja ima saučesništvo u tišini ili ravnodušnosti školskih kolega. Obično je vrsta zlostavljanja emocionalna ili psihološka, ​​ali može biti i verbalna ili fizička. S druge strane, iako su ove vrste slučajeva obično u školi, s napretkom tehnologije cyber bullying; To je također jedan od načina na koji današnji studenti vrše nasilje.

Cilj stalkera je maltretirati i zastrašivati ​​žrtvu, uspijevajući ga izložiti psihološki, emocionalno, au nekim slučajevima i fizički. To donosi izuzetno jake psihološke posljedice za maltretirane, što može uzrokovati strah od odlaska na nastavu ili, na primjer, padati u depresivnu sliku.

Koje su vrste zlostavljanja?

Kao što smo spomenuli, maltretiranje se može izvršiti u a fizički, verbalni ili psihološki, što ćemo objasniti u nastavku.

• Fizičko uznemiravanje To je zlostavljanje koje se vrši u fizičkom obliku, odnosno kada nasilnik, na primjer, gurne, udari nogom ili udari žrtvu. Pored toga, takođe je dio ove grupe kada se maltretiraju lične stvari uznemiravanih.
• Psihološki To je slučaj kada se pretnje izvode tako da se žrtva plaši uznemiravatelja, na primjer. Čest slučaj je kada se nečemu sramotnom prijeti da žrtva ispoštuje želje uhode.
• Verbalno To je jedno od najčešće korištenih nasilja, čak i nesvjesno u nekim slučajevima. Također je vrlo moćan jer ne ostavlja trag i samo će žrtva ili oni koji su ga slušali znati za problem. Ovu vrstu uznemiravanja karakterizira želja da se naruši samopoštovanje uznemirenih; koristeći ponižavajuće, rasne, uvrede, seksističke riječi, poruke ili pozive, između ostalog.
• Društveni, konačno, to se obično radi vrlo često i izuzetno je često kod novih učenika koji ulaze u školu; Budući da su nasilnici odgovorni za ignoriranje žrtve, sprečavajući ga da učestvuje u aktivnostima koje, između ostalih, provode i drugi studenti.

Znajte vrste maltretiranja

Pored različitih oblika zlostavljanja koje nasilnici imaju, tačnije imamo sljedeće vrste nasilja: Socijalno blokiranje, isključenje i manipulacija, uznemiravanje, zastrašivanje i prijetnje.

• Socijalna blokada je kada je žrtva marginalizirana ili čiji je cilj izolirati vas od ostalih učenika; poput socijalne isključenosti, gdje ne omogućava žrtvi da se pravilno socijalizira. Sa svoje strane, socijalna manipulacija ima za cilj stvaranje fiktivne ili iskrivljene slike o osobi tako da je drugi odbacuju.
• Uznemiravanje odnosi se na radnje koje uznemiravač ili uznemirivači izvršavaju kako bi utjecali na dostojanstvo uznemiravanog. Među njima možemo naći ismijavanje, izrugivanje, okrutnost i druge vrste uznemiravanja.
• Zastrašivanje To je kada se nasilnik ponaša sa žrtvom tako da je se ona zastraši, poput zastrašivanja ili zastrašivanja, što kod djeteta izaziva strah.
• Prijetnje ne treba ih objašnjavati, ali su prilično česti u nasilju.

Uzroci maltretiranja

Ne postoje specifični uzroci, ali postoje općeniti profili koji su obično bliski profilima stalkera. Ne moraju nužno imati bilo kakvu metalnu bolest ili poremećaj, ali mogu imati određenu psihopatologiju. Uz to, u većini slučajeva to su ljudi fizički snažni, agresivni, temperamentni i nemaju samokontrolu. Neke od najčešćih karakteristika profila stalkera su:

Profil stalkera

• Mogućnost neke psihopatologije.
• U većini slučajeva im nedostaje empatije i mogu patiti od kognitivnih distorzija.
• Obično jesu navikao na nasilje, obično je to prisutno u kući.
• U velikoj većini slučajeva nemaju dobar odnos sa roditeljima, a dijete nije naučeno o ograničenjima. S druge strane, roditelji su obično vrlo popustljivi.

Okruženje ili okruženje u školi je takođe faktor koji treba uzeti u obzir, jer u mnogim slučajevima nema dovoljno autoriteta ili se pažnja posvećuje ovoj vrsti problema. Međutim, postoje i slučajevi u kojima je nasilje pretrpljeno u školama u kojima su obučeni njihovi učitelji.

Uhoditelj traži žrtvu da je uglavnom dio manjine, da bi ga zastrašivao, maltretirao i tjerao da pati. Ponekad bez razloga i samo kao impuls za ruganje i zabavu sa drugim kolegama; u drugim prilikama, zbog zavisti prema učenikovom uspjehu ili drugih razloga u kojima je nasilnik u nekom aspektu nadmašen. Problem je u tome što, iako je škola kvalificirana, šutnja ravnodušnih kolega iz razreda i onih koji su nasilnikom zastrašeni postaju saučesnici ove vrste zlostavljanja koja obično prolazi nezapaženo.

Posljedice nasilja

Posljedice nasilja mogu se pogoršavati kako vrijeme prolazi, osim toga postoje posljedice ovisno o ulozi koju ima svaki učenik; biti različit za oboje žrtve, što se tiče agresori i svjedoci. 

Posljedice maltretiranih

• Žrtve mogu razviti zdravstvene i psihološke probleme koji mogu utjecati na njihovu budućnost.
• U nekim slučajevima mogu se osvetiti nasiljem.
• Izbjegavaju socijalni kontakt iz straha da će biti poniženi, izolirati se i ostati bez podrške.
• Mogu preskočiti ili napustiti školu i odustati.
• U ekstremnim slučajevima mogu pokušati samoubistvo.

Posljedice uhode

Ako je slučajno vaše dijete nasilnik i zapravo vam nije stalo da ne budete žrtva, bit će vam zanimljivo znati da i ono trpi posljedice.

• Obično imaju tendenciju agresivnog ponašanja u različitim situacijama.
• Oni takođe imaju loše ocjene ili ocjene, što je razlog za napuštanje škole.
• Uobičajeno je da ako se profil održava kako raste, to nailazi na probleme sa zakonom.
• Dramatično povećavate šanse za upadanje u probleme odrastanjem i nasiljem.

Posljedice svjedoka

Svjedoci trpe i posljedice saučesništva i neoptuživanja uznemiravatelja.

• Boje se da ih ne ponizi isti nasilnik, prema kojem se ophode iz poštovanja.
• Osjećaju se saučesnicima u tome da ne čine ništa kako bi spriječili zlostavljanje, što im daje osjećaj krivnje.
• Postoji šansa za emocionalnu štetu.

Savjeti i prevencija maltretiranja za roditelje i nastavnike

Ako ste učitelj ili roditelj, bit će vam zanimljivo pročitati nekoliko savjeta kako biste mogli sve držati pod kontrolom i zaštititi svoju djecu ili učenike od ovog neprijatnog i opasnog zlostavljanja. U mnogim slučajevima djeca se boje reći odraslima o ovom problemu, jer misle da se on može pogoršati (što se događa kad ne znaju kako se nositi sa situacijom); pa obratite pažnju na savjete koje ćemo vam uskoro ponuditi.

1. Trebali biste razgovarati s djetetom o tome kako bi ono shvatilo da je takva vrsta ponašanja potpuno neprihvatljiva; bez obzira radi li to, partner ili je žrtva. Stoga vas moraju obavijestiti u slučaju da su dio, trpe ili su vidjeli zlostavljanje u školi.
2. Kao što bismo trebali razgovarati sa svojom djecom, tako i mi moramo naučiti slušati. Ako vam dijete ili učenik kaže da pati od neke vrste zlostavljanja, ne pretjeruje jer u suprotnom ne bi pribjegao vašoj pomoći. Osim toga, ako mu ne date, sljedeći put vam neće vjerovati, pa nećete moći saznati da li se ponašanje i dalje ponavlja.
3. Trebali biste biti svjesni znakova da je vaše dijete ili učenik žrtva nasilja ili je nasilnik. Kao što znate, posljedice svakog od upletenih mogu vam dati trag o profilu vašeg djeteta i možete bolje saznati što se događa.
4. Trebali biste kontaktirati školu u vezi sa znakovima koje vidite. Ako mislite da se nad vašim djetetom vrši maltretiranje, također obavijestite učitelja ili nastavnike kako bi bilo svjesno situacije. Takođe, budite u kontaktu sa svojim djetetom kako bi vam moglo reći da li su učitelji izvršavali svoju ulogu. Ako ste učitelj, tada morate koristiti potrebne alate kako biste spriječili da se dogodi ova vrsta zlostavljanja. Među posljednjim možemo spomenuti:

• Pozovite roditelje i recite im situaciju. U mnogim slučajevima predstavnici agresora su uvrijeđeni ili ravnodušni prema situaciji, pa škola mora poduzeti potrebne mjere kako bi održala integritet i dostojanstvo svih svojih učenika.
• Može se stvoriti programi prevencije nasiljaNa taj se način svi učenici, roditelji i nastavnici mogu obučavati i njegovati s najvećom količinom informacija o toj temi.