Najefikasnije vrste učenja

Velika većina misli da učenje ima samo jedan put, ali istina je da postoje različiti vrste učenja Kroz koje osoba može steći potrebno znanje za evoluciju, stječući ne samo znanje već i vrijednosti, vještine i stavove potrebne da bi mogla koegzistirati u društvu i provoditi bilo koju vrstu aktivnosti ili procesa kojoj se želimo posvetiti.

Implicitno učenje

To je ono što bismo mogli smatrati početno učenje, budući da je implicitno učenje ono što odvija se bez ikakve namjere ili svijesti da učite.

Odnosno, ova vrsta učenja odvija se bez da smo to svjesni, poput učenja hodanja ili čak učenja govora.

Eksplicitno učenje

Međutim, u slučaju da postoji interes za učenje nečega specifičnog, očito se pojavljuje svijest i stoga bismo govorili o eksplicitnom učenju, tako da informacije ćemo dobiti dobrovoljno i prisilit ćemo naš mozak da ih nauči.

U ovom slučaju, za eksplicitno učenje potrebno je aktivirati prefrontalne režnjeve, što znači da ćemo morati iskoristiti najrazvijeniji dio svog mozga. To znači da velika većina drugih životinja nema kapacitet ili, barem, nije isti kapacitet kao ljudi za eksplicitno učenje.

Asocijativno učenje

U ovom slučaju govorimo o osoba uči povezanost između podražaja ili između podražaja i ponašanja, a predstavljen je u različitim modalitetima koji ovise o različitim programerima ove vrste učenja.

Neasocijativno učenje

U ovom slučaju, učenje se fokusira na promjena odgovora na dati stimulus koji se ponavlja.

Ova vrsta učenja ima i nesvjesni dio, a to je činjenica da se odvija bez da ga prisiljavamo, tako da se, kad smo neprestano podvrgnuti istom podražaju, konačno stvori navika koja nam omogućava da normaliziramo situaciju iako u u stvarnosti se spolja ništa nije promijenilo.

Kao primjer bismo mogli navesti činjenicu da imamo susjeda koji svira određeni instrument, što nas u početku možda može iznervirati, ali s vremenom na kraju to nesvjesno prihvaćamo, tako da puno puta ne shvatimo je li taj dan svirao ili ne.

Smisleno učenje

Prelazimo na ovu drugu od najzanimljivijih vrsta učenja u kojoj će osoba dobiti informacije koje će nastaviti odabirati na osnovu svojih potreba, stvoriti organizaciju, a zatim uspostaviti odnose na osnovu znanja koje je prethodno stekao, što znači da koristi znanje koje već postoji u njegovoj osobi za stjecanje potpuno novih.

Kooperativno učenje

To je vrsta učenja u kojoj osoba će učiti u društvu drugih pojedinaca, za koje se obično stvaraju grupe koje uglavnom neće prelaziti šest članova, tako da će svaka unutar njih imati odgovornost. Sve će upravljati i kontrolirati nastavnik.

Kolaborativno učenje

To je vrsta učenja koja ima sličnosti sa kooperativnim učenjem, ali u ovom slučaju to će biti članovi grupe donijeti odluku o načinu na koji će se pristupiti rješenju problema koji postavlja učitelj.

Emocionalno učenje

U ovom slučaju pravimo korak prema emocionalnom učenju, vrsti učenja na koju se fokusiramo poboljšati sposobnost upravljanja što efikasnijim osjećajima.

To je suštinski modalitet koji ima veliku važnost i na psihološkom nivou, budući da može znatno koristiti svim aspektima našeg svakodnevnog života, postižući tako bolji kvalitet života i naravno veću sposobnost povezivanja i razvoja sebe lično.

Promatračko učenje

Kao što mu samo ime govori, opažanje se zasniva na učenje kroz oponašanje i promatranje jednog ili više ljudi koji će se zvati "modelo", tako da se opaža da ih ponašanje kasnije stiče i uvodi u individualne navike.

Iskustveno učenje

To je vrsta učenja koja se temelji na našim iskustvima, tako da učimo i na svojim uspjesima i na svojim greškama, što daje povod za razmišljanje i ličnu procjenu na osnovu našeg znanja, karakteristika i sposobnosti.

Naravno, važno je imati na umu da ovo učenje može biti pozitivno ili negativno, ovisno o iskustvima koja je osoba proživjela, a posebno o njenoj sposobnosti da detaljno analiziraju valjano lice i ono koje može biti štetno za nas ili bilo koga ljudi koji bi mogli proći kroz naš život.

Učenje otkrića

To je vrlo aktivan tip učenja, budući da osoba je ta koja je zadužena za traženje znanja, tako da zauzima aktivan stav s ciljem otkrivanja, povezivanja i organiziranja koncepata kako bi ih mogao prilagoditi svojim vlastitim kognitivna shema.

Učenje napamet

Prelazimo na ovu vrstu učenja koja se zasniva popraviti u svom pamćenju pojmove koje želimo naučiti bez potrebe da ih razumijemo, tako da samo pamtimo iako zapravo ne dajemo vrijednost tom znanju koje nam služi više nego da ponovimo kasnije.

Receptivno učenje

I popis završavamo receptivnim učenjem, u kojem pojedinac prima određene informacije koje će morati upiti, tako da govorimo o pasivnom učenju, a dobar primjer za to je kada učitelj omogući seriju fotokopija ili se fokusira na određenu stranicu knjige i objašnjava sav sadržaj, ali se fokusira isključivo na pružene tekstove, odnosno daje tekst i učenik čita dok nastavnik objašnjava što je pročitano, tako da učenik mora samo nastavite čitati i razumijejte sve kako bi ono što nazivamo receptivnim učenjem stupilo na snagu.

Ovo su sve najučinkovitije vrste učenja koje ste možda primijetili odvijaju se danas, a u svemu je važno imati na umu da je idealno napraviti dobru kombinaciju koja nam omogućava da upijemo potrebno znanje osiguravajući da i radite na našoj sposobnosti da otkrijemo, sintetiziramo, doznamo i općenito da usmjerimo svoje učenje u smjeru koji nas najviše zanima, čime postižemo svoje ciljeve.


Komentar, ostavi svoj

Ostavite komentar

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena. Obavezna polja su označena sa *

  1. Za podatke odgovoran: Miguel Ángel Gatón
  2. Svrha podataka: Kontrola neželjene pošte, upravljanje komentarima.
  3. Legitimacija: Vaš pristanak
  4. Komunikacija podataka: Podaci se neće dostavljati trećim stranama, osim po zakonskoj obavezi.
  5. Pohrana podataka: Baza podataka koju hostuje Occentus Networks (EU)
  6. Prava: U bilo kojem trenutku možete ograničiti, oporaviti i izbrisati svoje podatke.

  1.   Mará Coat rekao je

    Hvala vam što informacije pomažu u boljem razumijevanju učenika