L'aprenentatge és un dels processos cognitius superiors més importants per a l'ésser humà. Des de petits, naixem amb la capacitat d'adquirir informació, i també d'utilitzar-la conforme ens vagi semblant necessària. A el moment de ser, o tenir un nen, és important ajudar en el període i tasca que l'aprenentatge requereix. Si el que busques és comprendre les coses que succeeixen al teu voltant, siguis adult o encara un nen, l'aprenentatge és el que et portarà a trobar les respostes a aquestes preguntes plantejades.
Quan parlem de l'aprenentatge, també cal recordar que no precisament hauràs de fer-ho pel teu compte en soledat. L'aprenentatge també pot i ha de donar-se en un mitjà grupal.
És més, els nens aprenen millor, en alguns casos, quan treballen en un ambient grupal i es veuen embolicats en un aprenentatge col·laboratiu. Buscaran la manera de dur a terme les activitats, i no només preocupar dels seus interessos individuals, sinó també dels interessos de el grup sencer, treballant junts per tal de solucionar les situacions que puguin presentar-se. Aprendre, treballant en col·laboració amb els altres. En aquest post descobrirem formes d'aprendre mentre col·labores amb altres persones, i els avantatges que això pot representar per a tu o per al teu fill.
Aquest aprenentatge, Què és?
Quan parlem d'aprenentatge col·laboratiu, ens referim a una tendència que cada vegada adquireix nous adeptes entre els col·legis i primàries de diversos països. Es tracta d'un sistema d'educació en el qual els professors poden deixar els seus estudiants tasques i labors que es realitzin en parelles o de manera grupal, i d'aquesta manera els alleugereixen una mica la càrrega que suposa la realització de les tasques d'una forma individual.
En una època en què ens anem adonant fa relativament poc que les tasques són cada vegada menys necessàries i més perjudicials per als nostres nens, Sorgeixen aquestes noves tendències que ens permeten seguir endavant i endinsar-nos en les noves eres.
Si bé fa algun temps, i encara ara, es manaven els alumnes a realitzar tasca, bé dins de la sala de classes, o bé en les seves llars, avui dia s'ha demostrat que la tasca per a la llar és més aviat una molèstia, i que es deuen dur a terme les tasques dins de el mateix recinte d'estudis.
En aquests casos el que moltes escoles i planters educatius han optat per fer, és enviar als nens a realitzar les seves tasques en grup, i d'aquesta forma no només els disminueixen la càrrega, sinó que els ensenyen a treballar en manera cooperativa.
S'utilitza generalment entre estudiants d'entre 7 i 15 anys, i en vista que la integració cultural augmenta cada vegada més a les escoles i secundàries, és molt útil perquè els nens es vagin integrant amb els seus companys d'altres races, religions i cultures i d'aquesta manera exercitin la tolerància de la millor manera possible.
Característiques de l'aprenentatge col·laboratiu
Si vols estudiar les característiques d'aquest tipus d'aprenentatge has d'estudiar-mitjançant el seu enfocament, ja que l'aprenentatge col·laboratiu té característiques com:
- Respon a l'enfocament sociocultural, i el coneixement és descobert pels alumnes i transformat en conceptes amb els puguin relacionar-se. Després és reconstruït, i s'expandeix a través de noves experiències d'aprenentatge.
- L'aprenentatge es troba estructurat per un professor, però, se li deixa la tasca d'aprendre a l'estudiant.
- Requereix d'una preparació més avanceua la part de professor per poder treballar amb els seus estudiants.
- Aquest mètode d'aprenentatge canvia l'estatus que posseeix el mateix professor, ja que passa de ser un expert a delegar en els seus estudiants, els que realitzaran el treball, convertint a l'professor en un altre aprenent.
- Els estudiosos veuen aquest sistema com un mètode d'aprenentatge compartit entre professor i estudiants, en què tots dos poden, i deuen, aprendre.
Beneficis d'aquest tipus d'aprenentatge
Quan parlem de l'aprenentatge col·laboratiu i notem que cada dia guanya més adeptes, no podem evitar preguntar-nos: què ho fa tan especial? Perquè puguem comprendre més sobre aquest mètode d'aprenentatge, i aplicar-lo a ser possible en escoles i secundàries, estudiarem algunes de les seves avantatges:
Permet combatre l'ansietat estudiantil
Molts de nosaltres vam conèixer el sistema arcaic i antic d'ensenyament, en el qual els estudiants (i potser nosaltres mateixos) ens sentíem intimidats per algun imponent professor, qui ens impartia les classes amb cara de pocs amics; especialment en la primària, perquè en aquesta edat els nens són més impressionables. Aquest sistema permet als nens, a l'ésser qui s'integren a l'ensenyament, guanyar confiança i augmentar la seva autoestima.
Desenvolupa la independència
Com es pot veure, una vegada que els estudiants arriben a treballar amb aquest mètode poden evitar, a l'hora de tenir un dubte o necessitar alguna cosa, demanar-ho a professor, ja que els seus companys podran mostrar-se sol·lícits a l'hora de respondre els dubtes i ajudar els altres . Això ajuda a que els estudiants depenguin menys de la figura de professor, i els permet generar certa independència des que són nens.
Contribueix a una interdependència que sigui positiva
Quan parlem d'un grup estudiantil, no és un secret que hi haurà individus millor o pitjor preparats que altres. L'aprenentatge col·laboratiu permet que els alumnes que estiguin una mica més endarrerits que els altres puguin treballar amb aquells que, en qüestió de les classes, porten la batuta, aquells més avançats, i aquests els ajudaran en tot el que necessiti per tal que s'anivellin . D'aquesta manera es genera en el saló de classes una interdependència positiva.
responsabilitat individual
A l'hora de treballar amb aquest sistema, independentment que el treball es porti a terme de forma grupal, cada estudiant tindrà l'oportunitat de dur a terme el seu treball de forma individual dins de les necessitats de el grup, és a dir, que cada estudiant tindrà una labor dins de la feina en conjunt que es realitzi. A el mateix temps, aquestes tasques han de trobar-se en igualtat de condicions per a tothom, i tenir el mateix protagonisme.
Permet optimitzar l'ensenyament
Ja que les classes superpoblades han fet disminuir aquest ràtio existent entre professor i alumne, l'aprenentatge col·laboratiu està pensat per permetre als centres educatius maximitzar l'ensenyament amb la mateixa quantitat de mitjans de què disposaven anteriorment. Aquest aprenentatge permet que els mateixos estudiants ajudin als altres, De manera que la ràtio entre professor-alumne augmenti exponencialment.
Potència el pensament crític
A l'hora de treballar, i sempre que ho facin de manera col·laborativa, desenvolupant les seves habilitats, els estudiants seran capaços de manifestar els seus propis pensaments, i a el mateix temps desenvolupar nous pensaments en funció de la discussió i el debat grupal. D'aquesta manera es genera una nova generació de pensadors.
Millora la tolerància cultural
Avui dia les societats es troben en continu canvi, i gràcies a això les escoles s'han omplert d'una diversitat cultural que no s'havia vist mai, i amb la qual mai haguéssim somiat anys abans. Avui dia ens veiem en la necessitat d'ensenyar als nostres nens, no només a tolerar, sinó a valorar aquestes cultures. L'aprenentatge col·laboratiu promou un ambient de respecte i d'equitat en què la integració no només pot, sinó que ha de ser una base important a l'hora de treballar. D'aquesta manera vam desenvolupar un ambient intercultural per als nostres nens.
Diferències entre cooperació i col·laboració
Una vegada que parlem de col·laboració i cooperació serà una mica difícil descobrir o identificar quines són les diferències que poden donar-se entre una i altra. Entre els estudiosos han arribat a un consens pel que fa a aquest tema es refereix, i han arribat a la conclusió que és important l'estructuració que hi hagi en aquests casos per part dels seus professors.
Si parlem d'una tasca en la qual els professors es troben estructurant i guiant constantment als seus estudiants, aquesta activitat serà cooperativa; si en canvi els estudiants poden realitzar les seves tasques amb una major autonomia i sense dependre massa de professor encarregat, estaran treballant de manera col·laborativa.
Per finalitzar
A causa de l'avanç dels temps i la necessitat que tenim de moure'ns a el pas dels temps moderns, és important tenir en compte els nous mètodes d'aprenentatge que van apareixent. En aquest cas aquest mètode en particular pot arribar a ser molt útil, ja que en aquests temps de sobrepoblació podem trobar salons de classes cada dia més plens, i podem veure també professors estressats per aquesta qüestió.
Si prenem aquest mètode per treballar podrem disminuir la càrrega, no només en els estudiants, sinó també en els professors, i d'aquesta manera es pot treballar millor en una unitat educativa i millorar significativament pel que fa a l'educació dels nostres nens.