Estamos en una Ć©poca que cada vez se valora mĆ”s la creatividad en adultos porque parece que cuando se es un niƱo, escasea. La sociedad estĆ” muy preocupada por el Ć©xito de los hijos pero no se preocupa en cĆ³mo hacer que lo logren. Preocupan a los padres con calificaciones, pruebas, cĆ³mo aprender mĆ”s pronto y mĆ”s rĆ”pido, cĆ³mo competir mejor y lograr el mĆ”ximo en todo momento. Aunque el Ć©xito puede llegar, Āæes posible que en el proceso de centrarnos tanto en el logro nos olvidemos de la importancia de la creatividad? Y lo mĆ”s importante, cĆ³mo desarrollar esa creatividad temprano en la vida de los niƱosā¦
La creatividad es necesaria para el desarrollo de los niƱos y se debe potenciar desde la mĆ”s tierna edad. Vale la pena repensar en cĆ³mo se potencia y cĆ³mo conseguir buenos resultados. Permitir que los hijos exploren el mundo serĆa una idea para fomentar la creatividadā¦ el desarrollo temprano de Ć©sta es mucho mĆ”s importante de lo que te piensas.
La creatividad
La creatividad se puede definir como imaginaciĆ³n o ideas originales, especialmente en la producciĆ³n de una obra artĆstica. Ese es el pensamiento tradicional de la creatividad, pero la creatividad es mucho mĆ”s que eso. Es literalmente esencial para todo lo que hacemos para tener Ć©xito. La creatividad nos ayuda a lidiar con el cambio, la resoluciĆ³n de problemas, afecta nuestra inteligencia social y emocional, mejora nuestra comprensiĆ³n de las matemĆ”ticas y las ciencias, y es un componente clave para la salud y la felicidadā¦ Por lo que la creatividad lo es todo.
Por si fuese poco la creatividad es necesaria para influir en la vida de los niƱos porque puede ayudarles a sacar todo su potencial interno. El pensamiento mĆ”s habitual es creer que una persona tiene talento solo si nace con ese ādonā, pero la realidad es que se puede desarrollar. El apoyo y la orientaciĆ³n de los padres sobre la curiosidad de un niƱo, asĆ como su apoyo en las cosas que disfrutan, son con mucha mĆ”s frecuencia un indicador de Ć©xito futuro que cualquier otra cosa.
ĀæEntonces, quĆ© significa esto? En tĆ©rminos simples, significa exponer a nuestros hijos a cosas que los ayudan a explorar su curiosidad y creatividad estimula su potencial de talento. La idea es que si la creatividad se desarrolla a una edad temprana, los padres pueden ayudar a los niƱos a alcanzar su potencial de talento.
CĆ³mo fomentar la creatividad en los niƱos
Si eres padre o madre de niƱos, entonces estĆ” en tus manos el fomentar la creatividad de tus pequeƱos para que tengan mĆ”s oportunidades en la vida. Esto quiere decir que la creatividad no es algo con lo que se nace, es algo que se debe potenciar y los padres tienen la responsabilidad absoluta de que eso ocurra. Si no sabes cĆ³mo hacer para que se potencie la creatividad de tus hijos, a continuaciĆ³n vamos a darte algunos consejos que te pueden interesar, Ā”ponlas en prĆ”ctica desde ya!
Hazle preguntas y fomenta su pensamiento crĆtico
Ā”Esta es probablemente una de las formas mĆ”s fĆ”ciles de fomentar la creatividad! Cuando caminĆ©is por el parque hazle muchas preguntas. PregĆŗntale cualquier cosa que se te ocurra: el color del cielo, si ve los pĆ”jaros, por quĆ© hay Ć”rboles, cuĆ”l es su color favorito, etc.Ā Obviamente, estas preguntas dependerĆ”n de la edad de tu hijo, pero el objetivo es lograr que piensen en el mundo que los rodea y usen su imaginaciĆ³n.
Para alentar el pensamiento crĆtico hay que mirar todo con un lente de proceso cientĆfico. Antes de comenzar una tarea / proyecto / juego, pregĆŗntales cuĆ”l creen que serĆ” el resultado. Y cuando les hagas esta pregunta, no interrumpas. Deja que lo piensen completamente sin que tĆŗ guĆes su respuesta. Luego, una vez que haya terminado con lo que estaban haciendo, pregĆŗntales sobre el resultado y compĆ”ralo con lo que pensaron que sucederĆa. Esto puede ser tan simple como saltar sobre un charco o tan complejo como hacer proyectos de ciencia.
Tiempo libre y tiempo para aburrirse
No estoy seguro de cuĆ”ndo decidimos como sociedad que cada momento de la vida de nuestros hijos necesitara estar lleno de algĆŗn tipo de actividad. Es importante que los niƱos tengan momentos de inactividad y de aburrimiento. Estos momentos son realmente importantes porque se les da a los niƱos la oportunidad de explorar y preguntarse por sĆ mismosā¦Y usan su imaginaciĆ³n. Lo cual, como hemos hablado, es sĆŗper importante para fomentar la creatividad.
Crea un espacio para ser creativo
Este es importante porque permite a los niƱos aprovechar su imaginaciĆ³n. Si no puedes dedicarle toda una habitaciĆ³n, no te preocupes. Un rincĆ³n pequeƱo en una habitaciĆ³n o incluso una caja llena de golosinas funciona igual de bien. No se trata del espacio. Se trata mĆ”s de lo que hay en el espacio. Llena el Ć”rea con cosas con las que los niƱos puedan vestirse, fingir, explorar y expresarse con ellas. Algunas ideas para esto son; ropa vieja para usar como ropa de vestir, objetos con los que pueden jugar, legos, materiales de arte, pizarras etc.
No recompenses a tus hijos por el logro y sĆ por el esfuerzo
Obviamente, queremos animar los logros de nuestros hijos. Pero, es mĆ”s importante que hablemos con nuestros hijos sobre los pasos que dieron para conseguir algo que buscar el resultado final. PregĆŗntales quĆ© obstĆ”culos enfrentaron y cĆ³mo navegaron a travĆ©s de ellos. PregĆŗntales quĆ© aprendieron con este logro. O pregĆŗntales quĆ© les gustĆ³ o no les gustĆ³ del proceso. Alhacer esto permitimos que nuestros hijos piensen en lo que se necesita para lograr un objetivo, cĆ³mo hacerlo mejor la prĆ³xima vez y que realmente decidan si les gustĆ³ la actividad que estaban haciendo.
No intervengas
Esto puede ser difĆcil para muchos padresā¦ Pero, dejar que los niƱos trabajen a travĆ©s de Ā«cosasĀ» por sĆ mismos realmente vale la pena. En lugar de que intervengamos y resolvamos los problemas por y para ellos, se ven obligados a aprender cĆ³mo resolver problemas por su cuenta. Lo que a su vez les obliga a aprovechar su creatividad para descubrir quĆ© hacer en ciertas situaciones. Da un paso atrĆ”s y dales a tus hijos la oportunidad de descubrir quĆ© quieren, cĆ³mo quieren hacer las cosas o cĆ³mo quieren resolver los problemas.