Význam slova trenér v překladu z angličtiny znamená „doprovázet“ nebo „vlak“ a pochází z francouzského „automobilu“, což bylo velké vozidlo tažené koňmi. Kouč pak odvozuje to, čemu říkáme koučování, doprovodná technika široce používaná dnes pro osobní a skupinový rozvoj lidí v různých oborech. V následujícím článku vysvětlíme trochu o co jde a jaké různé typy koučování existují.
Co je koučování?
V profesionálních prostředích je koučování definováno jako doprovod pro strategické účely optimalizovat výkon pracovníkůza účelem získání nejlepších výsledků vaší práce.
Kdokoli jej cvičí, nazývá se koučem a jeho zásahem se vytváří příznivé pracovní prostředí pro jednotlivce, aby vyjádřil své touhy, touhy a komplikace; stejně jako vytváření prostředí vhodného pro získávání znalostí. To vše se děje za účelem, jak již bylo řečeno, dosáhnout zlepšení výsledků v práci každého jednotlivce.
Jaké typy koučování existují?
Výkonné nebo organizační koučování
Výkonné koučování je vyvíjeno s cílem rozvíjet dovednosti zaměstnanců i jednotlivců v různých úkolech, které jejich práce zahrnuje. Tímto způsobem se provádí akční plán, ve kterém je upřednostňováno sladění mezi potřebami každé osoby a potřebami organizace. Za tímto účelem bude rozvoj činností založen na poslání, vizi a hlavních cílech sledovaných společností, aby bylo zajištěno dodržování těchto pravidel každým z jejích členů.
Výkonné koučování je obecně zaměřeno na:
- Všichni ti šéfové nebo manažeři, kteří jsou zodpovědní za jiné skupiny lidí a kteří jsou zodpovědní za zvyšování jejich produktivity.
- Ti lidé, kteří mají pod svými rukama odpovědnosti vysoké ráže, a to vyžaduje spoustu stresu.
- Nově povýšení šéfové nebo vedoucí pracovníci nebo s malými zkušenostmi v této oblasti, kteří chtějí být vyškoleni v rozhodování.
- Lidé, kteří chtějí postupovat ve své profesionální kariéře.
Může být prováděno na osobní úrovni, na úrovni skupiny nebo pro školení nových vedoucích. Níže jsou popsány podrobněji:
a) Osobní nebo individuální jednatel
Účelem takzvaného individuálního koučování je propagovat a rozvíjet potenciál jednotlivce odhodlaný. Obecně je tento typ koučování zaměřen na zlepšení výkon manažerů a vedoucích pracovníkůa rozvíjené vzdělávací aktivity pokrývají mimo jiné témata vedení, řešení konfliktů a motivace.
Mezi důvody, proč by byl v tomto případě přidělen trenér, patří:
- Změna organizační struktury.
- Obtíž při rozhodování.
- Stres
- Podpora propagačních akcí.
- Pracovní spory.
b) Vedoucí týmu nebo skupiny
Ačkoli se jedná o jeden z nejčastějších v organizaci, bude často nutné provést manévry na podporu skupinové dynamiky. Vypracování a provedení činností podporujících interakci a integraci pracovních týmů, které tvoří různé oblasti; vytváření nových myšlenek a řešení možných konfliktů, které jsou prezentovány; to vše jsou úkoly spadající do toho, čemu se říká týmové nebo skupinové koučování.
Hlavním cílem je zlepšit obecný výkon určité pracovní skupiny, vysoko nad součtem výkonu každé z částí, které ji tvoří.
c) Školení vedení
Kromě individuálních a skupinových existuje také jeden z typů koučování, jeden zaměřený na vytváření nových vůdců.
Toto se používá v organizacích za účelem formování a instruování vedoucích pracovníků, manažerů a šéfů v rozvoji jejich dovedností jako kouče jejich podřízených. To znamená, že školení nových lektorů, kteří v budoucnu mohou stejným způsobem jako oni, podporovat ostatní členy společnosti v lepším pracovním výkonu.
Koučování života
Životní koučink je ten, na který se zaměřujeme integrovat jednotlivce do zdravého vztahubuďte produktivní ve svém prostředí. V tomto případě to začíná vývojem aspektů týkajících se sebeobrazu: sebepoznání a přijetí. Na základě toho je vypracován akční plán zaměřený na posílení obrazu samotného jedince, který má později vyvinout aktivity, které ho vedou k dosažení vize života, kterou si sám vytvořil.
Podle dominantních charakteristik, ve kterých je prováděn, by jej dále bylo možné klasifikovat takto:
a) Ontologické koučování
Koučování je považováno za ontologické a je dokonce považováno za bod v jeho typologii, protože jednou z jeho kompetencí je rozvoj jazykových dovedností jednotlivce. To vyžaduje optimalizaci řeči (správné používání slov, jejich intonace podle toho, co chcete vyjádřit atd.) A rozumné používání různých jazykové nástroje.
Efektivní komunikace mezi jejími účastníky je v organizaci zásadní a mnohokrát, když k tomu nedojde, nastanou problémy, které vedou ke konfliktům mezi zaměstnanci, špatnému výkonu a špatným výsledkům kvality. Zde je to důležité pro organizaci nebo jednotlivce.
b) Donucovací koučování
Zaměřuje se na dosahování mimořádných úspěchů těžkou duševní prací. The donucovací koučování zahrnuje techniky s velkým dopadem k dosažení hluboké změny u každého jednotlivce, navzdory svým pozitivním výsledkům je však předmětem kritiky kvůli své metodice a účelům, pro které je prezentována (běžně pro hromadný prodej výrobků formou vykořisťování) ).
c) NLP Coaching (neuro-lingvistické programování)
La Neuro-lingvistické programování Je to umění lidské dokonalosti a v zásadě si klade za cíl naučit každého jednotlivce správně využívat jeho duševní schopnosti. NLP se silně používá, protože zahrnuje studium subjektivních zkušeností a učebních nástrojů.
Podporuje přizpůsobení se prostředí prostřednictvím porozumění mentálním procesům, což vede ke strategickému myšlení a přijetí různých chování podle situací.
Doufáme, že tento článek o typy koučování byl podle vašich představ a že ho můžete uplatnit jak ve své práci, tak v každodenním životě. Existuje mnoho fyzických a online kurzů, které se učí, jak vést svůj život nebo práci a rozvíjet se jako jednotlivec.