Nejúčinnější typy učení

Drtivá většina si myslí, že učení má pouze jednu cestu, ale pravdou je, že existují různé typy učení Prostřednictvím něhož může člověk získat potřebné znalosti, aby se mohl vyvíjet, získávat nejen znalosti, ale také hodnoty, dovednosti a postoje nezbytné k tomu, aby mohl existovat ve společnosti a provádět jakýkoli typ činnosti nebo procesu, kterému se chceme věnovat.

Implicitní učení

Za to bychom mohli považovat počáteční učení, protože implicitní učení je to, které probíhá bez jakéhokoli úmyslu nebo vědomí, že se učíte.

To znamená, že tento typ učení probíhá, aniž bychom si to uvědomovali, například naučit se chodit nebo se dokonce naučit mluvit.

Výslovné učení

V případě zájmu o naučení se něčeho konkrétního se však zjevně objeví vědomí, a proto bychom hovořili o explicitním učení, aby chystáme se získat informace dobrovolně a donutit náš mozek, aby se je naučil.

V tomto případě je pro explicitní učení nutné aktivovat prefrontální laloky, což znamená, že budeme muset využít nejrozvinutější část našeho mozku. To znamená, že drtivá většina ostatních zvířat nemá kapacitu nebo alespoň ne stejnou kapacitu jako lidé pro explicitní učení.

Asociativní učení

V tomto případě mluvíme o osoba se učí souvislost mezi podněty nebo mezi podnětem a chováním, a je prezentován v různých modalitách, které závisí na různých vývojářích tohoto typu učení.

Asociativní učení

V tomto případě se učení zaměřuje na změna odezvy na daný podnět, která se opakuje.

Tento typ učení má také nevědomou část, kterou je skutečnost, že probíhá, aniž bychom jej nutili, takže když jsme neustále vystaveni stejnému podnětu, nakonec se vytvoří návyk, který nám umožní situaci normalizovat, i když v realita se navenek nezměnila.

Jako příklad bychom mohli uvést skutečnost, že máme souseda, který hraje na určitý nástroj, což nás zpočátku může možná obtěžovat, ale s odstupem času to nakonec nevědomky přijímáme, takže si mnohokrát neuvědomíme, zda ten den hraje nebo ne.

Smysluplné učení

Přejdeme k tomuto dalšímu z nejzajímavějších typů učení, ve kterém osoba získá informace, které si vybere na základě svých potřeb, vytvoří organizaci a poté navazovat vztahy na základě znalostí které dříve získal, což znamená, že využívá určité znalosti, které již v jeho osobě existují, k získání zcela nových.

Kooperativní učení

Je to typ učení, ve kterém člověk se bude učit ve společnosti jiných jednotlivců, pro které se obvykle vytvářejí skupiny, které obvykle nepřesáhnou šest členů, takže každá z nich bude mít v sobě odpovědnost. Vše bude spravovat a kontrolovat učitel.

Společné učení

Je to typ učení, který se podobá kooperativnímu učení, ale v tomto případě to budou členové skupiny rozhodnout o způsobu, jakým bude přistupováno k řešení problému, který představuje učitel.

Emoční učení

V tomto případě uděláme skok směrem k emocionálnímu učení, typu učení, na které se zaměřujeme zlepšit schopnost řídit naše emoce co nejefektivněji.

Jedná se o základní způsob, který má velký význam také na psychologické úrovni, protože je schopen značně těžit ze všech aspektů našeho každodenního života, a tím dosáhnout lepší kvality života a samozřejmě větší schopnosti vzájemného vztahu a rozvoje osobně.

Pozorovací učení

Jak název napovídá, pozorovací učení je založeno na učení napodobováním a pozorováním jednoho nebo více lidí, kterým bude říkat "model", aby bylo pozorováno chování, které je později získá a zavede do jednotlivých návyků.

Zážitkové učení

Jedná se o typ učení, který je založen na našich zkušenostech, takže se učíme jak z našich úspěchů, tak z našich chyb, což vede k reflexi a osobnímu hodnocení na základě našich znalostí, vlastností a schopností.

Samozřejmě je důležité mít na paměti, že toto učení může být pozitivní nebo negativní v závislosti na zkušenostech prožitých danou osobou, a zejména na její schopnosti podrobně analyzovat platnou tvář a tvář, která může být škodlivá pro nás nebo kohokoli lidí, kteří mohou projít našimi životy.

Objevování učení

Je to velmi aktivní typ učení, protože je to osoba, která má na starosti hledání znalostí, aby zaujal aktivní přístup s cílem objevovat, spojovat a organizovat koncepty, aby je dokázal přizpůsobit svým vlastním kognitivní schéma.

Rote Learning

Přejdeme k tomuto typu učení, na kterém je založeno opravte si v paměti koncepty, které se chceme naučit, aniž byste jim museli rozumět, abychom si zapamatovali jen to, i když ve skutečnosti nedáváme hodnotu tomu poznání, které nám slouží více než to, abychom to později zopakovali.

Receptivní učení

A seznam zakončíme receptivním učením, což je ten, ve kterém jednotlivec dostává určité informace, které bude muset absorbovat, takže mluvíme o pasivním učení, a dobrým příkladem toho je, když učitel usnadňuje sérii fotokopií nebo se zaměřuje na určitou stránku knihy a vysvětluje veškerý obsah, ale zaměřuje se výhradně na poskytnuté texty, tj. poskytuje text a student čte, zatímco učitel vysvětluje, co bylo přečteno, takže student musí pouze pokračujte ve čtení a rozumějte všemu, co se nazývá vnímavé učení, aby se projevilo.

Jedná se o nejúčinnější typy učení, které jste dnes viděli, a ve všem je důležité mít na paměti, že ideálem je vytvořit dobrou kombinaci, která nám umožní absorbovat potřebné znalosti a zajistit, že také pracujte na naší schopnosti objevovat, syntetizovat, zjišťovat a obecně zaměřovat naše učení ve směru, který nás nejvíce zajímá, a tím dosáhnout našich cílů.