Beth yw'r 16 gwahanol fath o destun?

Gellir diffinio testunau fel y set o ddatganiadau sy'n ffurfio dogfen ysgrifenedig, naill ai â llaw neu'n ddigidol. Yn ei dro, mae yna sawl math o destun, byddwn yn siarad trwy gydol y swydd hon ynghyd â rhai enghreifftiau i hwyluso dealltwriaeth.

Darganfyddwch yr 16 math o destun sy'n bodoli

Gellir dosbarthu testunau mewn tair ffordd. Mae'r cyntaf yn cyfeirio at yr amcan neu'r pwrpas y maent wedi'u hysgrifennu ar eu cyfer, er enghraifft, testunau addysgiadol, cyfarwyddeb neu fynegiadol; tra bod yr ail yn cynnwys ymarfer disgyrsiol, hynny yw, yn ôl cyd-destun y testun ei hun. Ar y llaw arall, mae'r trydydd yn cyfeirio at eu strwythurau byd-eang (disgrifiad, esboniad, dadl a naratif).

Mathau yn ôl eu swyddogaeth

  • Addysgiadol: Nhw yw'r rhai mwyaf cyffredin lle mai eu prif amcan yw trosglwyddo, cyfathrebu ac egluro gwybodaeth er mwyn i'r darllenydd ei deall. Dyma'r rhai a ddefnyddir fel arfer mewn cylchgronau, newyddion neu hysbysebion, papurau newydd, ymhlith eraill.
  • Cyfarwyddwyr: maent yn cyfeirio at destunau a'u pwrpas yw annog y darllenydd i gymryd camau penodol.
  • Mynegiadol: y rhain o'u rhan hwy yw'r rhai a ysgrifennwyd i fynegi meddwl neu farn yr awdur.

Mathau yn ôl arfer disgyblaidd

Gall y gwahanol fathau o destun amrywio yn dibynnu ar y swyddogaeth, fel y soniasom yn gynharach. Ymhlith y rhain gallwn ddod o hyd i'r gwyddonol, cyfreithiol, gwybodaeth, gweinyddol, hysbysebu, digidol, llenyddol, newyddiadurol a dyneiddiol; sydd â'u nodweddion eu hunain y byddwn yn manylu arnynt isod.

Testunau gwyddonol

Dyma'r rhai sydd â'r swyddogaeth o ddangos cynnydd mewn gwahanol feysydd trwy ymchwil neu astudiaethau, sy'n gweithredu fel cyfeiriad. Yn cael ei ddefnyddio'n gyffredin gan y gymuned wyddonol, dyma'r un sy'n defnyddio'r ysgrifennu'n ffurfiol ac ar ben hynny, mae'n tueddu i ddefnyddio iaith dechnegol.

Testun gweinyddol

Defnyddir testunau gweinyddol yn gyffredin yn y cyfathrebiadau y mae sefydliad yn eu cynnal gydag unigolyn. Fe'u nodweddir gan fod ganddynt strwythurau anhyblyg, yn ogystal â bod yn rhy ffurfiol.

Testunau llenyddol

Mae'r testun llenyddol yn un lle gallwn ddod o hyd i amlygiad llenyddol neu farddonol. Testunau naratif yw'r rhain, gyda chyffyrddiad o ddrama a thelynegol; maen nhw hefyd yn rhai sydd fel arfer i'w cael mewn traethodau llenyddol, chwedlau, nofelau, barddoniaeth, straeon, ymhlith eraill.

Testun newyddiadurol

Prif genera hyn math o destun Nhw yw'r farn a'r wybodaeth, a ddefnyddir fel arfer i lywio neu roi sylwadau ar bynciau sy'n berthnasol, diddordeb neu boblogrwydd. Ar y llaw arall, mae hefyd yn bosibl dod o hyd i feirniadaeth neu werthusiadau ynddynt.

Mae'r dynion hyn yn eithaf hyblyg, gan eu bod yn gallu siarad am lawer o bynciau mewn amrywiol feysydd; a dyna pam mae'n well gan y wasg (ysgrifenedig a llafar ac ar-lein) ei rhannu'n wahanol gategorïau. Yn ogystal, fe'u hysgrifennwyd gyda'r bwriad nad yw derbynnydd y wybodaeth yn rhoi ymateb, ond dim ond ei hysbysu neu ei ddifyrru y gellir ei hysbysu.

Testunau dyneiddiol

Maen nhw i gyd yn cyfeirio at bynciau ar y gwyddorau dynol, fel celf, athroniaeth, cymdeithaseg neu seicoleg. Nid testunau ffurfiol mohonynt, ond yn hytrach safbwynt a gynigir gan awdur y testun.

Testun hysbysebu

Mae'n cyfeirio at y testunau sydd o natur hysbysebu, hynny yw, ei nod yw cynnig i chi a argyhoeddi'r darllenydd bod angen arnoch chi i fodloni neu, mewn geiriau eraill, mae'r awdur yn ceisio gwneud i'r darllenydd fwyta. Ei brif nodweddion yw'r defnydd o gemau geiriau a'r slogan.

Testun Cyfreithiol

Maent yn cyfeirio at y mathau o destunau fel deddfau neu frawddegau, a wneir gan sefydliad cyfiawnder (am y rheswm hwn gelwir y testunau gweinyddol hefyd yn "destunau cyfreithiol-weinyddol"). Y nodweddion yw'r iaith ffurfiol, y defnydd o dermau hen a thechnegol, ymhlith eraill. Mae'r cynnwys wedi'i ysgrifennu'n meddwl na ellir eu dehongli'n anghywir.

Testunau digidol

Mae'n cyfeirio at y testunau mwyaf modern, hynny yw, y rhai sydd wedi cyrraedd diolch i ddatblygiad technolegol. Yn eu plith gallwn grwpio nifer fawr o enghreifftiau, fel y rhai a ddefnyddir ar dudalennau gwe, sgyrsiau cyfathrebu ar unwaith, ymhlith eraill.

Gellir gweld llawer o'r testunau a grybwyllir uchod ar ffurf ddigidol hefyd. Y gwahaniaeth rhyngddynt a thestun digidol yw nad oes gan yr olaf gyfeiriadau y gellir dilysu'r wybodaeth â hwy.

Mathau yn ôl strwythurau byd-eang

Nodweddir y strwythurau hyn oherwydd ei bod yn bosibl dod o hyd i wahanol ohonynt yn yr un testun; hyn oherwydd bod ei fformatau'n agored. Gallwn ddod o hyd i'r canlynol yn eu plith:

Testun disgrifiadol          

El amcan o testunau disgrifiadol yw gwneud diffiniad (gwerth y diswyddiad) o rywbeth yn benodol a chyda rhyddid llwyr. Ei nodwedd fwyaf trawiadol yw bod yn rhaid talu sylw i briodweddau beth bynnag sy'n cael ei ddisgrifio. Fe'i rhennir yn ddau fath, technegol (i'w ddisgrifio yn seiliedig ar ddata) a llenyddol (lle mae'r awdur yn disgrifio yn ôl ei bersbectif).

Testunau hanesyddol

Mae'r testun hanesyddol yn ceisio hysbysu'r darllenydd mewn ffordd fanylach am hanes neu ffaith hanesyddol, sy'n rhoi gwybodaeth i ni am y gorffennol. Gellir dweud ei fod yn gyfuniad o'r testunau naratif a disgrifiadol, gan fod digwyddiadau yn cael eu hadrodd yn fanwl fel y gall derbynnydd y wybodaeth ddychmygu'r sefyllfa.

Testun naratif

Yn cyfeirio at testunau lle mae sefyllfaoedd yn gysylltiedig, gan ystyried agweddau fel y cymeriadau a'r llinell amser. Mae ganddyn nhw'r un cylch hefyd, gan fod ganddyn nhw i gyd ddechrau, cynllwyn a diweddglo. Hefyd, gall popeth fod yn real neu'n ffug. Enghreifftiau yw straeon, digwyddiadau, ffeithiau, chwedlau a chwedlau.

Testunau ystorfa

Nid yw'r esboniadau yn ddim mwy na'r testunau hynny sy'n ymroddedig i egluro rhywbeth penodol yn unig, ond i beidio â rhoi barn na dadlau syniadau'r awdur. Yn hytrach, nhw yw'r testunau nodweddiadol y gallwn ni ddod o hyd iddyn nhw mewn llyfrau dysgu, fel y rhai sy'n cael eu darllen yn yr ysgol uwchradd.

Gallwn hefyd ddefnyddio, fel enghraifft, weithiau ysgrifenedig cyffredin yr ysgol, y mae'n rhaid iddynt gael cyflwyniad, datblygiad a chasgliad.

Testun dadleuol

Yn olaf, y math o destun dadleuol yw'r un a ddefnyddir er mwyn perswadio derbynnydd y wybodaeth a thrwy hynny newid ei safle (naill ai yn erbyn neu o blaid). I wneud hyn, mae'n egluro'n gyntaf pam ei fod yn angenrheidiol ac yna'n cynnig ei ddadleuon, a gefnogir gan gyfeiriadau sy'n caniatáu dangos ei ddilysrwydd (neu hefyd edrych am ffordd i'w wneud, hyd yn oed os yw'n gelwydd).

 

Dyna'r mathau presennol o destun yn ôl y tri dosbarthiad gwahanol sy'n bodoli. Gobeithio bod y wybodaeth wedi bod yn glir, yn fanwl ac yn ddefnyddiol, o leiaf i ehangu eich gwybodaeth. Rhannwch y cofnod os ydych chi am rannu'r wybodaeth hon gyda'ch ffrindiau.


Mae cynnwys yr erthygl yn cadw at ein hegwyddorion moeseg olygyddol. I riportio gwall cliciwch yma.

Bod y cyntaf i wneud sylwadau

Gadewch eich sylw

Ni fydd eich cyfeiriad e-bost yn cael ei gyhoeddi.

  1. Yn gyfrifol am y data: Miguel Ángel Gatón
  2. Pwrpas y data: Rheoli SPAM, rheoli sylwadau.
  3. Cyfreithlondeb: Eich caniatâd
  4. Cyfathrebu'r data: Ni fydd y data'n cael ei gyfleu i drydydd partïon ac eithrio trwy rwymedigaeth gyfreithiol.
  5. Storio data: Cronfa ddata wedi'i chynnal gan Occentus Networks (EU)
  6. Hawliau: Ar unrhyw adeg gallwch gyfyngu, adfer a dileu eich gwybodaeth.