Den morgen, da vores nye lærer fra «Introduktion til loven» Han gik ind i klassen, det første han gjorde var at spørge navnet på en studerende, der sad i første række:
- Hvad hedder du?
- Jeg hedder Juan, sir.
- Gå ud af min klasse, og jeg vil ikke have, at du kommer tilbage mere! - råbte den grimme professor.
Juan var forvirret. Da han reagerede, rejste han sig akavet, samlede sine ting og forlod klassen.
Vi var alle bange og vrede, men ingen sagde noget.
- Det er okay. Nu ja! Hvad er lovene til?
Vi var stadig bange, men lidt efter lidt begyndte vi at besvare hans spørgsmål: "For at der skal være orden i vores samfund" "Nej!" svarede professoren "For at opfylde dem" "Nej!" «Så dårlige mennesker betaler for deres handlinger» «Nej !! Men er det ingen, der ved, hvordan man besvarer dette spørgsmål ?! "..." For at der skal være retfærdighed, "sagde en pige frygtsom. "Langt om længe! Det er ... for der skal være retfærdighed. Og hvad er retfærdighed nu til? "
Vi begyndte alle at blive irriterede over den uhøflige holdning. Alligevel svarede vi vedvarende: ”For at beskytte menneskerettighederne” ”Nå, hvad mere?” Sagde læreren. «At skelne mellem hvad der er godt og hvad der er dårligt» ... »Gå videre» ... »At belønne dem der gør godt.»
- Ok, ikke dårligt, men ... besvar dette spørgsmål Handlede jeg korrekt, da jeg udviste Juan fra klassen?
Vi blev alle tavse, ingen svarede.
- Jeg ønsker et bestemt og enstemmigt svar.
- Nej !! - Vi sagde alle med det samme.
- Kunne det siges, at jeg begik en uretfærdighed?
- Ja!
- Hvorfor gjorde ingen noget ved det? Hvorfor ønsker vi love og regler, hvis vi ikke har modet til at omsætte dem i praksis? Hver af jer har en forpligtelse til at handle, når I er vidne til uretfærdighed. Alle sammen. Vær ikke tavs nogensinde igen! Gå og find Juan, "sagde han og stirrede på mig.
Den dag modtog jeg den mest praktiske lektion i min lovkarriere.
Se video: