Kindererziehung ist keine leichte Aufgabe und wer dir etwas anderes sagt, lügt dich an. Wenn die Erziehung von Kindern "schwierig" ist, kann dies sogar noch komplizierter sein und Sie haben das Gefühl, dass sich Ihr Leben zu sehr verändert. Es ist wichtig zu wissen, dass schlechtes Verhalten häufig ist, wenn ein Kind eine Phase oder einen Umstand durchläuft, der es emotional instabil macht Es ist nicht immer einfach zu wissen, was passiert, um das Grundproblem anzugehen.
Es gibt Eltern, die denken, wenn ein Kind einen Wutanfall hat, liegt es daran, dass sie ein Autoritätsproblem haben und Sie müssen strenger mit ihm / ihr umgehen, aber das ist nicht immer der Fall. Ebenso bedeutet ein kleines Kind, das nicht weiß, wie es noch sein soll, nicht, dass es ein Problem mit Hyperaktivität oder Aufmerksamkeit hat. Wenn es darum geht, das Verhalten von Kindern zu verstehen, sollten Diagnosen und Kennzeichnungen auf ein Minimum beschränkt werden.
Was ist eine Verhaltensstörung?
Der Begriff Störung sollte bei Kindern bis zu 5 Jahren mit Vorsicht verwendet werden. Sobald sie in diesem Alter sind, sollte die Gültigkeit in Frage gestellt werden. Probleme bei Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren weisen nicht immer darauf hin, dass sie Probleme im Erwachsenenleben haben oder dass die Verhaltensprobleme Anzeichen für eine echte Störung sind. Es gibt Bedenken hinsichtlich der Unterscheidung zwischen normalem und abnormalem Verhalten in dieser Phase rascher Entwicklungsänderungen. Es ist am besten, einen konservativen Ansatz für den Umgang mit Verhaltens- und emotionalen Problemen in dieser Altersgruppe zu haben.
Verhaltens- und emotionale Störungen in der frühen Kindheit
In seltenen Fällen erhält ein Kind unter 5 Jahren die Diagnose einer schwerwiegenden Verhaltensstörung. Sie können jedoch Symptome einer Störung zeigen, die später in der Kindheit diagnostiziert werden könnten. Dies können sein:
- Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
- Oppositionelle trotzige Störung (TOD)
- Autismus-Spektrum-Störung (ASD)
- Angststörung
- Depression
- Bipolare Störung
- Lernstörungen
- Sprachstörungen
- Verhaltensstörungen
Die oppositionelle trotzige Störung umfasst zum Beispiel wütende Ausbrüche, die typischerweise gegen Autoritätspersonen gerichtet sind. Eine Diagnose hängt jedoch von Verhaltensweisen ab, die länger als sechs Monate andauern und die Funktionsweise eines Kindes stören. Verhaltensstörungen sind eine viel schwerwiegendere Diagnose und beinhalten Verhaltensweisen, die man sowohl gegenüber anderen Menschen als auch gegenüber Tieren als grausam betrachten würde. Dies kann körperliche Gewalt und sogar kriminelle Aktivitäten umfassen, Verhaltensweisen, die bei Kindern im Vorschulalter sehr selten sind.
In der Zwischenzeit ist Autismus eine breite Palette von Störungen, die Kinder auf verschiedene Weise betreffen können, einschließlich Verhaltens-, Sozial- und kognitiven Störungen. Sie gelten als neurologische Störung und können im Gegensatz zu anderen Verhaltensstörungen bereits in der Kindheit auftreten.
Verhalten und emotionale Probleme
Viel wahrscheinlicher als eine der oben genannten klinischen Bedingungen ist, dass Ihr kleines Kind ein vorübergehendes Verhaltens- und / oder emotionales Problem hat. Viele davon vergehen im Laufe der Zeit und erfordern Geduld und Verständnis von den Eltern.
In einigen Fällen Beratung von außen ist gerechtfertigt und kann Kindern helfen, effektiv mit Stressoren umzugehen. Ein Fachmann kann Ihrem Kind helfen, zu lernen, wie es seinen Ärger kontrolliert, wie es mit seinen Emotionen umgeht und wie es seine Bedürfnisse effektiver kommuniziert. Aus offensichtlichen Gründen ist die Behandlung von Kindern in diesem Alter umstritten.
Elternschaft für den Erfolg eines Kindes
Erziehungsstile sind selten für Verhaltensprobleme in der Kindheit verantwortlich, nur ein nachlässiges Erziehungsverhalten könnte eine Verhaltensstörung in der Kindheit erklären, obwohl dies nur von einem Fachmann beurteilt werden kann. Wenn Sie Hilfe suchen, um die Verhaltensprobleme Ihrer Kinder zu lösen, ist dies eine gute Möglichkeit, das Problem mit Hilfe von außen zu lösen. Auf jeden Fall spielen Eltern eine wesentliche Rolle bei der Behandlung von Verhaltensproblemen, die in der frühen Kindheit bestehen können.
Risikofaktoren für Verhaltensstörungen bei Kindern
Die Ursachen, die zu Verhaltensproblemen führen können, sind unbekannt, aber einige der Risikofaktoren sind:
- Geschlecht: Jungen leiden viel häufiger als Mädchen an Verhaltensstörungen. Es ist nicht klar, ob die Ursache genetisch bedingt ist oder mit Sozialisationserfahrungen zusammenhängt.
- Schwangerschaft und Entbindung: Schwierige Schwangerschaften, Frühgeburten und ein niedriges Geburtsgewicht können in einigen Fällen zu einem späteren Problemverhalten des Kindes führen.
- Temperament: Kinder, die schwer zu handhaben sind, temperamentvoll oder aggressiv Schon in jungen Jahren entwickeln sie mit größerer Wahrscheinlichkeit später im Leben eine Verhaltensstörung.
- Familienleben: Verhaltensstörungen sind in dysfunktionellen Familien wahrscheinlicher. Beispielsweise ist ein Kind in Familien am stärksten gefährdet, in denen häusliche Gewalt, Armut, schlechte Elternfähigkeiten oder Drogenmissbrauch ein Problem darstellen.
- Lernschwierigkeiten: Lese- und Schreibprobleme sind häufig mit Verhaltensproblemen verbunden.
- Geistige Behinderungen: Kinder mit geistiger Behinderung haben doppelt so häufig Verhaltensstörungen.
- Gehirnentwicklung: Studien haben gezeigt, dass Bereiche des Gehirns, die die Aufmerksamkeit steuern, bei Kindern mit ADHS weniger aktiv zu sein scheinen.
Diagnose und Behandlung
Störende Verhaltensstörungen sind kompliziert und können viele verschiedene Faktoren umfassen, die in Kombination wirken. Zum Beispiel kann ein Kind, das rebellisches Verhalten zeigt, auch ADHS, Angstzustände, Depressionen und ein schwieriges Familienleben haben.
Zu den Diagnosemethoden können gehören:
- Diagnose durch einen spezialisierten Dienst, zu dem ein Kinderarzt, ein Psychologe oder ein Kinderpsychiater gehören kann
- Eingehende Interviews mit Eltern, Kind und Lehrern.
- Verhaltenschecklisten oder standardisierte Fragebögen.
Eine Diagnose wird gestellt, wenn das Verhalten des Kindes die Kriterien für störende Verhaltensstörungen erfüllt. Es ist wichtig, akute Stressfaktoren auszuschließen, die das Verhalten des Kindes verändern könnten. Zum Beispiel könnte ein kranker Elternteil oder ein Opfer anderer Kinder verantwortlich sein plötzliche Veränderungen im typischen Verhalten eines Kindes und diese Faktoren sollten zunächst berücksichtigt werden.
In Bezug auf die Behandlung ist es der ausgebildete Fachmann, der überlegt, welche Art der Behandlung je nach Art der Diagnose angemessen ist. Die Behandlung ist im Allgemeinen vielfältig und hängt von der jeweiligen Störung und den Faktoren ab, die dazu beitragen. Sie kann jedoch Folgendes umfassen: Erziehung, Familientherapie, kognitive Verhaltenstherapie, Emotionsmanagement, Medikamente usw.