Was ist wissenschaftliches Denken? Herkunft, Prämissen und Eigenschaften

Die Wissenschaft hat den Menschen exponentiell weiterentwickelt, dank der unterschiedlichen Begriffe, Untersuchungen, Theorien und erklärenden Grundlagen der Wissenschaft ist es der Gesellschaft gelungen, wissenschaftliche Prinzipien zu etablieren.

Basierend auf wissenschaftlichen Überlegungen war der Mensch dazu in der Lage bestimmte Naturphänomene erklären, Fortschritte auf dem Gebiet der Medizin, Entwicklung auf professioneller Ebene und innerhalb der Fakultäten, die die sozialen Komponenten bilden.

Was ist gedacht?

Es ist die Fähigkeit des Menschen, mentale Bilder um eine Situation, ein Objekt und Szenarien zu erstellen. Es ist eine im Geist konzipierte Aktivität, bei der die Abstraktionen der Vorstellungskraft und die Funktionen des Intellekts das endgültige Ziel des Produkts bilden.

Alles, was der mentalen Natur innewohnt, bezieht sich auf das Denken: zum Beispiel die Natur des Abstrakten, des Rationalen, des Kreativen oder des Künstlerischen.

Andere Definitionen von Synonymen für den Akt des Denkens können ebenfalls als Gedanken betrachtet werden und sollten aus keinem Grund Gegenstand von Zweifeln sein; wie zum Beispiel: die Definition von "Denken" ist die Akt des Reflektierens und Schaffens von Ideen im Kopf.

• "Bild": Es ist die virtuelle Darstellung der Konzeption des psychologischen Fortschritts. Es ist subjektiver Natur, wenn Begriffe wie Wissen, Urteilen und Denken gut miteinander verbunden sind.
• "Sprache": ist die Funktion, durch die das Denken freien Ausdruck haben kann, was eine Definition des Denkens als direkten Akt der Problemlösung aufwirft.

Nach seinen verschiedenen Definitionen kann das Denken anhand seiner Hauptmerkmale durch verschiedene Klassifikationen unterteilt werden. Die Gedanken: analytisch, deduktiv, kritisch, kreativ, instinktiv, systemisch, fragend, rational und sozial; Sie sind diejenigen, die die Theorien des Denkens selbst strukturieren, sie werden auch als Arten des Denkens betrachtet.

Ursprünge des wissenschaftlichen Denkens

Seit prähistorischen Zeiten wurde der Mensch in der müssen unterschiedliche Denkfähigkeiten entwickeln, hauptsächlich dank des Überlebensbedürfnisses, das er hatte, und der verschiedenen Strategien, die er anwenden musste, um seine anderen Grundbedürfnisse wie Nahrung und Unterkunft zu lösen.

Nach und nach haben sich die Bedürfnisse des Menschen mit der Entdeckung von Werkzeugen geändert, die sich an den Alltag anpassen. Zum Beispiel hatte der Mensch im Zeitalter der Metalle Zugang zum Bau dieser Werkzeuge durch Eisen, Kupfer und Bronze; und so entdeckte er die unendlichen Verwendungsmöglichkeiten, die ihm natürliche Materialien boten.

Dann, Jahrhunderte später im antiken Griechenland, waren die Bedürfnisse, wissenschaftliches Denken entwickeln zu können, noch größer. Der Mann stand vor einem philosophische Dualität, die die vielfältigen Fähigkeiten des Selbstverständnisses enthüllte. Bereits das Bedürfnis, dass der Schamane und die geistigen Vorfahren Riten um Naturphänomene durchführen mussten, die als Götter interpretiert wurden, musste beiseite gelegt werden; Dank der Fortschritte der Wissenschaft, die zu dieser Zeit stattfanden, wurde sogar dieselbe griechische Mythologie in Frage gestellt.

Große Philosophen hatten die Aufgabe, die verschiedenen Verhaltensweisen des Menschen auf analytische Weise auf der Grundlage sensorischer Erfahrungen und kritischer Urteile zu erklären. Trotzdem konnte diese Art von Gedanken aufgrund der Unfähigkeit, die Richtigkeit von Informationen zu quantifizieren, nicht als wissenschaftlich angesehen werden basierend auf analytischen Schlussfolgerungen ohne konkrete Beweise.

In der Renaissance untersuchten Denker wie Da Vinci den menschlichen Körper, seine Funktionen und Organe und bestimmten Studien wie die Körperproportionen. Es gilt als das brillanteste historische Stadium des Menschen, in dem er Architekt, Psychologe, Künstler, Wissenschaftler wurde und andere Funktionen der Wissenschaft erfüllen konnte.

Im Mittelalter hatte der Mensch Schwierigkeiten auf hygienischer Ebene, obwohl seit der Antike tödliche Krankheiten aufgetreten waren. Erst in dieser Zeit erschwerte der Mangel an Hygiene das tägliche Leben. Dann ist der Mensch dazu gezwungen Lösen Sie diese Gesundheitsprobleme durch diesen Gedanken

Wichtig waren auch die Kontroversen über die Existenz Gottes und seinen Einfluss auf andere Naturphänomene; In dieser Zeit leidet der Mensch unter starker Unterdrückung, weil er unter religiösen Lehren weniger ausgerichtet ist. Daher wurde wissenschaftliches Denken im Verborgenen beobachtet.

Später eröffnen die Fortschritte von Newton und Galileo einen rationalen Gedanken, der auf nachweisbaren Erfahrungen beruht.

Im sechzehnten Jahrhundert begann Gott als Hauptschöpfer von allem, was der Mensch weiß, verdrängt zu werden, und der zweite steht im Mittelpunkt der Phänomene, die ihn direkt betreffen. Der Schwerpunkt liegt auf der rationalen Erklärung von Prozessen, die so einfach wie Kondensation und Verdampfung sind.

Zusammenfassend muss der Einzelne in der Lage sein, verschiedene Arten von Informationen zu verarbeiten, um die Elemente, die seine Umgebung bestimmen, genau zu kennen. Mit anderen Worten, um zu einer Theorie zu gelangen, die auf mehreren überprüfbaren Tests basiert, muss der Mensch in der Lage sein, den magischen und wissenschaftlichen Aspekten, die um ihn herum auftreten, einen Sinn zu geben.

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Damit wissenschaftliches Denken als solches bezeichnet werden kann, muss es folgende Prämissen haben:

Objektivität

La Objektivität von Ideen erleichtert das Verständnis des untersuchten Objekts oder Phänomens erheblich; Dieses Element, das zur Richtigkeit der Tatsachen hinzugefügt wird, kann von dem Subjekt, das es studiert, leicht verdaut werden.

Rationalität

Schlüsselfaktor, der es dem Menschen ermöglicht, anhand wissenschaftlicher Gesetze, die das Verständnis der Realität erleichtern, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden. Die Verwendung dieses Elements in diesem Gedanken integriert die untersuchten Konzepte und Gesetze erfolgreich.  

Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Denkens

In der Konfiguration, die es definiert, finden wir die folgenden Merkmale:

Analytisch

Wissenschaftliches Denken ist von analytischer CharakterSie müssen jeden der Teile verstehen, aus denen sich das Phänomen zusammensetzt. Dieser Begriff bezieht sich auch auf das Zerlegen und Zusammensetzen der Elemente, um die Ereignisse wiederherzustellen, die um sie herum ausgelöst werden.

genau

Es hat Präzision, sie müssen unbedingt präzise sein, um das genaue Ergebnis der Studie zu erhalten; Zum Beispiel muss das Erlernen einer neuen Sprache oder das Lösen mathematischer Probleme gut gelernt sein, um genau und angemessen in ihrer Verwendung zu sein.

Symbolisch

Bezieht sich auf Fähigkeit zur Abstraktion dass der Mensch es verdient, die Bilder des untersuchten Problems oder Objekts mental betrachten zu können. Analoges Denken muss implementiert werden, um die verschiedenen Elemente der Studie zu subtrahieren und zusammenzusetzen und somit einen sich wiederholenden Prozess zu haben, der den Einzelnen zum Endergebnis der Analyse führt.

Transzendent

Es ist zeitlich beständig, zum Beispiel zeigt oder wird das Ergebnis nachweisbarer Theorien keine Veränderung darstellen, es sei denn, externe Faktoren bestimmen seine Zusammensetzung.

Übertragbar

Die Freiheit, die Sie dem Einzelnen gewähren müssen, um sie zu studieren, ist nicht einschränkend, dh jeder, der durch wissenschaftliches Denken auf Informationen zugreifen möchte, kann dies nach der von ihm gewünschten Methode zum gewünschten Zeitpunkt tun. Das Bedürfnis, dass die Person es verstehen muss, ist genug.

Methodisch

Es werden immer die verschiedenen Wissensstufen angesprochen, was wiederum die Analyse von Analogien, Komplikationen und Beweisen erleichtert, die eingehend und präzise untersucht werden müssen.  

Vorausschauend

Es kann verschiedene Prozesse und Stadien, die das untersuchte Objekt auslösen können, genau vorhersagen. Immer basierend auf Prinzipien und Gesetzen der Wissenschaft.

Nützlich

Es ist und bleibt für den Menschen immer nützlich, entweder Schlussfolgerungen auf dem Gebiet der Medizin zu ziehen oder einen technologischen Fortschritt zu ermöglichen, der für die Menschheit von großer Bedeutung ist.

Bedeutung für die Zeitgenossenschaft

Es ist offensichtlich wichtig für die Evolution des modernen MenschenViele aktuelle Experimente und Theorien hängen vom wissenschaftlichen Denken ab, damit ihre Entwicklung ihren maximalen Ausdruck erreicht.

Ein klares Beispiel für die Notwendigkeit seiner heutigen Anwendung ist die mögliche Heilung gegen Krebs; Obwohl Gesellschaften behaupten, dass ein solches Heilmittel bereits existiert, kann seine Existenz immer noch in Frage gestellt werden.

Damit die Krebsheilung die universelle Medizin erreichen kann, muss das wissenschaftliche Denken in Verbindung mit seinen Prämissen umgesetzt werden.

Andererseits hängen technologische Fortschritte, die dem Menschen in Zukunft helfen werden, unabhängig von lebenswichtigen Organen zu sein, von diesem Gedanken ab. Daher sollte ein Schwerpunkt auf die unterschiedlichen Bildungsmethoden gelegt werden, über die jeder Staat verfügt, um künftige Generationen zunehmend zu polieren, und die in der Lage sind, Schlussfolgerungen und komplexes Wissen zu ziehen, die nützlich sind, um zur menschlichen Rasse beizutragen.