Δεν μπορούμε να αποφύγουμε το αναπόφευκτο και αυτό έχει να κάνει πολύ με το πώς οι νέες τεχνολογίες επηρεάζουν την εκπαίδευση εκατομμυρίων παιδιών σε όλο τον κόσμο. Νέες τεχνολογίες έχουν εισέλθει στα σπίτια για διαμονή, καθώς και στις ζωές εκατομμυρίων ανθρώπων. Είναι αναπόφευκτο και για να προχωρήσετε πρέπει να προσαρμοστείτε σε αυτό.
Πώς επηρεάζει η τεχνολογία τη μάθηση των μαθητών; Υπάρχουν ειδικοί που πιστεύουν ότι οι νέες τεχνολογίες αποτελούν μόνο περισπασμό της διδασκαλίας και της μάθησης και ότι, ως εκ τούτου, δεν αποτελούν καλή επιλογή για ενσωμάτωση στην τάξη.
Η δύναμη των συσκευών
Η πραγματικότητα είναι ότι οι νέες τεχνολογίες είναι πολύ περισσότερο από έναν πόρο, μόνο εάν ξέρουν πώς να τις χρησιμοποιούν καλά. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν τη δύναμη (και τα κίνητρα) ψηφιακών πόρων, εφαρμογών και εργαλείων για να αυξήσουν την αφοσίωση, να προωθήσουν τη συνεργασία, να προωθήσουν την καινοτομία και να βελτιώσει τη μάθηση των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Είναι απαραίτητο να έχουμε κατά νου ότι η ίδια η εκπαιδευτική τεχνολογία δεν διδάσκει ούτε επιτρέπει αποτελεσματική μάθηση. Απαιτεί έναν οδηγό (δάσκαλος, δάσκαλος ή εκπαιδευτικός) και έναν σκοπό (εκπαιδευτικοί στόχοι). Εκτός από αυτό, η χρήση του απαιτεί προσπάθεια και στρατηγικές για την αποτελεσματική χρήση του ως εκπαιδευτικού υλικού ή εργαλείου. Με καλή πρόθεση και στόχους, Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να έχουν μεγάλο θετικό αντίκτυπο στη μάθηση των μαθητών στην τάξη.
Με τη σωστή χρήση, οι δάσκαλοι, οι εκπαιδευτικοί, οι εκπαιδευτικοί ... μπορούν να αξιοποιήσουν στο έπακρο αυτόν τον πόρο, διότι εκτός από το κίνητρο για τους μαθητές, βοηθά επίσης στην προώθηση της μάθησής τους, καθώς οι νέες τεχνολογίες ενσωματώνονται όλο και περισσότερο στην κοινωνία.
Ποιος είναι ο αντίκτυπος των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση
Στη συνέχεια, θα σας πούμε για ορισμένες από τις επιπτώσεις που έχουν οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση και πώς μπορούν να ωφεληθούν τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι μαθητές.
Πρόσβαση σε πόρους
Το να έχετε πάντα πρόσβαση στο Διαδίκτυο είναι ήδη ένας τρόπος να σταματήσετε τους πόρους όλη την ώρα. Έχοντας Διαδίκτυο σημαίνει πρόσβαση σε πληροφορίες όποτε θέλουμε. Μπορείτε να βρείτε σχεδόν οτιδήποτε στο Διαδίκτυο, ή όπως λένε αστειευόμενοι πολλοί ειδικοί: "Αν δεν είναι στο Διαδίκτυο, δεν υπάρχει."
Οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε όλες τις πληροφορίες στο Διαδίκτυο, κάτι που διευκολύνει τη μάθηση, αλλά είναι απαραίτητο να κάνουν σωστή χρήση αυτού του εργαλείου, ώστε οι μαθητές να μην εμπίπτουν στο νόμο της ελάχιστης προσπάθειας. Είναι απαραίτητο να καθοριστούν κατευθυντήριες γραμμές έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να χρησιμοποιούν τις ικανότητές τους για την εκπαίδευσή τους. Οι μαθητές χρειάζονται οδηγίες για να είναι σε θέση να βρουν τους απαραίτητους πόρους και πάνω απ 'όλα, για να μάθετε πώς να οργανώνετε τις πληροφορίες που βρέθηκαν.
Διαδικτυακές ομάδες
Οι μαθητές μπορούν επίσης να επωφεληθούν από διαδικτυακές ομάδες μελέτης για να συμπληρώσουν τη μάθησή τους συνδέοντας με άλλα άτομα στο Διαδίκτυο και ακόμη και ενώνοντας εικονικές κοινότητες σε πραγματικό χρόνο. Μπορούν επίσης να συμμετάσχουν σε μια ομαδική συνεργασία έργου με εργαλεία όπως η wikipedia ή εφαρμογές με χωρητικότητα μνήμης σε σύννεφο όπου μπορούν να έχουν πρόσβαση περισσότεροι από ένας μαθητές με τα σωστά δεδομένα εγγραφής.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρέχουν πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό στο cloud ή στην πλατφόρμα όπου οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό και δημιουργώντας πύλες μέσω συστημάτων διαχείρισης μάθησης μπορεί να είναι ευκολότερο για τους μαθητές και πιο άνετα να προχωρήσουν στη μάθησή τους ακόμα και όταν δεν είναι στο σχολείο, όπως σε βιβλιοθήκη με πρόσβαση στο Διαδίκτυο ή στο σπίτι. Επί του παρόντος, Η συνδυασμένη μάθηση είναι κοινή σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό κέντρο: ένας συνδυασμός τεχνολογίας τάξεων και μάθησης πρόσωπο με πρόσωπο.
Βελτιώστε τα κίνητρα των μαθητών
Στους μαθητές αρέσουν οι νέες τεχνολογίες και αυτό είναι γεγονός. Τους βοηθά όχι μόνο να αισθάνονται τη μάθηση ευκολότερη και με μεγαλύτερη αλληλεπίδραση, αλλά είναι επίσης κίνητρο για όλους. Νέες τεχνολογίες και ειδικά σε αυτήν την περίπτωση, η εκπαιδευτική τεχνολογία θα κάνει τη μάθηση πιο διαδραστική και συνεργατική, κάτι που αναμφίβολα παρακινεί τους μαθητές να συμμετάσχουν καλύτερα σε ολόκληρη τη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης.
Αντί να απομνημονεύσετε τι πρέπει να μάθουν και να εσωτερικεύσουν, το εσωτερικεύουν με έναν άλλο τρόπο: να κάνουν πράγματα, να κάνουν πράξη αυτό που θέλουν να κάνουν. Αυτό μπορεί να είναι τόσο απλό όσο η συμμετοχή σε ομαδικές συνομιλίες ή η συμμετοχή σε διαδραστικά παιχνίδια, αν και οι επιλογές μπορεί να είναι πολύ ευρύτερες σε αυτόν τον εικονικό κόσμο.
Αλληλεπιδρούν με τη μάθηση
Ακολουθώντας το προηγούμενο σημείο, για να μάθουμε να είμαστε πραγματικά διαδραστικοί όσον αφορά τις νέες τεχνολογίες, πρέπει να είναι ελκυστικός για τον μαθητή. Για παράδειγμα, το να κάνετε μαθηματικά σε έναν υπολογιστή είναι το ίδιο με το να το κάνετε σε χαρτί με ένα στυλό ... αλλά να το κάνεις με επαυξημένη πραγματικότητα για να προκαλέσεις το μυαλό με ένα παιχνίδι με μπάλα είναι τελείως διαφορετικό, πολύ πιο ενθαρρυντικό και με τους ίδιους εκπαιδευτικούς στόχους.
Για μερικούς μαθητές, το να είναι σε θέση να μάθουν μέσω της διαδραστικότητας τους παρέχει μια καλύτερη μαθησιακή εμπειρία και αυτό τους βοηθά να εσωτερικεύσουν τις μαθησιακές έννοιες πολύ νωρίτερα και καλύτερα, έχοντας τη δυνατότητα να επιτύχουν αποτελεσματικότερα ακαδημαϊκούς στόχους.
Οι πιθανότητες είναι ατελείωτες
Αλλά δεν είναι όλα ευεργετικά μόνο για τους μαθητές. Οι καθηγητές τα πάνε καλά σε όλα αυτά, καθώς οι δυνατότητες εργασίας χάρη στις νέες τεχνολογίες είναι ατελείωτες. Πρέπει απλώς να έχουν μια δημιουργική νοοτροπία για να μπορούν να εκμεταλλευτούν αυτούς τους πόρους καθημερινά στην τάξη.
Από τη χρήση εργαλείων προσομοίωσης για να δείξει πώς εκρήγνυται ένα ηφαίστειο, έως τη χρήση της εικονικής πραγματικότητας για την πρακτική ιατρικών διαδικασιών στο ιατρικό πανεπιστήμιο.
Καθώς όλο και περισσότερα σχολεία φέρνουν εικονική πραγματικότητα στην τάξη, όπως σε μαθήματα πανεπιστημιακής ιατρικής, οι μαθητές το βρίσκουν τον πιο αποτελεσματικό τρόπο για να μάθουν περίπλοκα θέματα, όπως η ανατομία, πράγματα που είναι πιο απλά να κάνουν.. Η θεωρία που συνοδεύεται από την πρακτική είναι πάντα μια καλύτερη βελτίωση της μάθησης σε μαθητές κάθε ηλικίας.