Heuristiline mäng: mis see on ja millest see koosneb

heuristilised mängud puukarbis

Heuristilisest mängust rääkides peame silmas laste avastamise ja katsetamise stimuleerimist mängu kaudu. Seda tüüpi mänge mängitakse varases lapsepõlves. On vaja teada, millest selline mäng koosneb, et kui teil on lapsi või töötate väikeste lastega, saaksite seda täiustada.

Seda tüüpi mängu kaudu suhtlevad väikesed lapsed esemetega, avastades kujundeid ja materjale. Puudutus on seda tüüpi mängudes hädavajalik, kuna sensoorselt olles saavad väiksed avastada tekstuure, suurusi, kasutamist jne. Lastega selle mängu mängimiseks on ideaalne omada “aardekasti või -korvi”, et lapsed saaksid esemetega vabalt katsetada.

Seda tüüpi mäng sobib ideaalselt ühe aasta kuni kahe aasta vanustele lastele, kes on täielikus funktsionaalses mängus ja nende arenguks on vaja katsetada. Nii vanemad kui ka õpetajad on pikka aega loonud oma igapäevase tekstuuriga materjalid, kuigi üha enam ettevõtteid on pühendunud heuristiliste mängude jaoks laste arendamisel materjalide, näiteks puitmaterjalide valmistamisele.

heuristilised mängulapsed

Ise õppimine

Heuristilises mängus uurivad, uurivad ja avastavad lapsed materjale, mistõttu on oluline, et pakutavad materjalid oleksid nende vanusele vastavad ja ei oleks ohtlikud. See on hea mõte, et lubate lapsel meelerahuga uurida kõiki objekte, mille te talle pakute.

Laps peab olema iseenda õppimise peategelane, et ta loomulikult avastaks, mis tema ees on, ja et keegi teda ei juhataks. Ehkki täiskasvanud esitab materjalid ja näitab neid esialgu, on selles mängus oluline see, et väike juhendaks materjalide avastamist ise.

Õppimine peab toimuma avastamise teel, teadmiste õppimine vahetu kontaktiga. See aitab väikesel parandada enesehinnangut, nautida uute asjade avastamisel rahulolutunnet ja ta tunneb ka, kuidas teised tema õppimisrütmi ja tema vajadusi austavad.

Seetõttu on nad lisaks puudutusele ka meeled need, mis aitavad väikesel objektide omaduste kaudu meeltega avastada see on teie ees manipuleerimiseks, nii tunnete end piisavalt võimekana, et saaksite õppida oma meeltega.

heuristilised mängud punutud kastis

kasu

Seda tüüpi mängudel on märkimisväärseid eeliseid ja see on hea mõte neid arvesse võtta, et seda mängu ühe- kuni kaheaastastel lastel reklaamida. Selle kõige märkimisväärsemad eelised on:

  • Kognitiivsete võimete arendamine
  • Suurendage kujutlusvõimet ja loovust
  • Suurendab tajumisvõimeid
  • Suurendage enesehinnangut
  • Suurendab saavutustunnet ja rahulolu
  • Raske ja peenmotoorika arendamine
  • Saage teadlik raskusastmest või tasakaalust
  • Parandage matemaatilist mõtlemist
  • Parandage sõnavara mõistmist

Lisaks Lapsed tõstavad ka sotsiaalseid väärtusi, kuna nad saavad hakata jagama. Ideaalis on esemed looduslikku tüüpi (paber, metall, papp, kork jne), mis on piisava suurusega, et vältida lämbumisohtu (kuna lapsed pistavad asju uurimiseks suhu) ja konteinerisse ka looduslikud puidust või vitstest korvina, millega pisike saab transportida, klassifitseerida jne. Teie mänguseansi materjalid. Oluline on proovida nii palju kui võimalik vältida selliseid materjale nagu plastmass või eelnevalt kujundatud mänguasjad.

Faasid

Heuristiline mäng koosneb mitmest etapist ja on vajalik, et see ei kestaks kauem kui 45 minutit või tund ja et need jaguneksid kolmeks osaks. Ühe- ja kaheaastastel väikelastel on lühike tähelepanu ja hoidmine, Neile meeldib ka stimulatsioon ja nad liiguvad ühelt tegevuselt teisele, seega on hea mõte, et osad kestaksid enam-vähem 15 või 20 minutit.

Ettevalmistav etapp

Esimene etapp oleks ettevalmistav etapp, kus täiskasvanu valmistab materjali ette tühjas mänguruumis, näiteks vaibal või selgel laual. Ei tohiks olla muid elemente, millega väike saaks ennast lõbustada. Täiskasvanu valib kolm või neli erinevat tüüpi sensoorseid materjale ja valib konteinerid (üks konteiner iga valitud materjali kohta).

Lapsed leiavad materjalid korvidest välja ja panevad need siis ise sisse või on täiskasvanu see, kes materjali tüübi esimest korda ära märgib ja konteineritesse paneb.

päevahoiu heuristilised mängud

Uurimisfaas

Selles etapis hakkavad väikesed lapsed uurima varem valitud materjalidega. Toas mõtlevad nad, milleks nad on mõeldud ja mida saavad nendega teha. Tõenäoliselt viivad nad ühest anumast teise või viskavad põrandale, et näha, mis juhtub, ja võtavad siis mängimise jätkamiseks üles.

Nad hakkavad ka katma, avastama, avama, sulgema, täitma, välja võtma, pöörama, sobivaks, rühmitama jne. See on hetk, kui väiksemad suhtlevad materjalidega vahetult. Sel ajal kui neil on lõbus, õpivad nad!

Kogumise etapp

Kogumisfaasis peavad lapsed koguma, klassifitseerima ja korrastama materjalid, et need vastavasse kohta panna. Võib-olla vajavad nad selles etapis täiskasvanu abi, et hoida kogu materjal seal, kuhu see kuulub. Piisab täiskasvanu juhendamisel.

Täiskasvanu roll on samaaegselt aktiivne ja passiivne. Kuna kõigepealt valmistab ta materjalid ette nii, et laps saaks mängida, siis on tal passiivne roll, kui ta lubab lapsel vabalt mängida ja lõpuks on tal mõnevõrra aktiivne roll aidata last materjali kogumisel.

Nagu oleme varem kommenteerinud, seansi kestus peab olema umbes 45 minutit ja see peab lõppema enne, kui lapsed pole enam huvitatud või ära ole uudishimulikum. Selles mõttes on oluline vältida laste apaatiat ja igavust. Mängivad lapsed ei tohiks kokku olla pikemad kui 25 minutit, sõltuvalt nende huvist tegevuse vastu.


Ole esimene kommentaar

Jäta oma kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *

  1. Andmete eest vastutab: Miguel Ángel Gatón
  2. Andmete eesmärk: Rämpsposti kontrollimine, kommentaaride haldamine.
  3. Seadustamine: teie nõusolek
  4. Andmete edastamine: andmeid ei edastata kolmandatele isikutele, välja arvatud juriidilise kohustuse alusel.
  5. Andmete salvestamine: andmebaas, mida haldab Occentus Networks (EL)
  6. Õigused: igal ajal saate oma teavet piirata, taastada ja kustutada.