Enamik vanemaid või neid, kes on selleks lähedal, kahtlevad väga kuidas last harida või tütar; kuna see on kõige raskem ülesanne, mis neil on ja milles kõige sagedamini eksitakse. Keegi pole täiuslik ega saa ka teistest kõrgemale harida ega tõsta. Siiski on erinevaid näpunäiteid, tehnikaid või meetodeid, mis võivad teid suunata neile hea hariduse andmiseks, millest me räägime järgmisena.
Õppige oma lapsi tõhusalt harima
Esimene asi, mida saame teile öelda, on see, et te ei ürita neid nii palju harida, see tähendab, et on hea muretseda nii palju kui võimalik; kuid mõnikord kipume sellega liialdama ja saavutame vastupidiseid tulemusi (mida me soovime vältida): trauma ja häired. Sel põhjusel alustame mõnest aspektist, mida peaksite arvestama enne oma laste haridusteed.
Miks te ei peaks ennast muretsema ega üle pingutama?
- Liiga raske proovimine ei takista neil traume ega häireid. Lisaks sellele, kui kardate, et see juhtub, võite omandada käitumise, mis neid tagajärgi köidab. Kuigi alates 1970. aastast on see nii olnud suurt rõhku vanemlusele (tuntud kui lastekasvatuse inglise keeles), neid mainitud fakte pole vähendatud; seetõttu ei hakka praegu kasutatavad tehnikad või meetodid seda vältima. Kuid näpunäited, mille teile hiljem anname, aitavad teil võimalusi vähendada.
- Uuringute kohaselt ei tähenda lapse harimisel suurem mure olemine seda, et parandate tema tervist (käitumuslik ja vaimne). Peate meeles pidama, et see on nagu ravim, see tähendab, et heade tulemuste saavutamiseks on vajalik vajalik annus, kuid selle suurendamisel suurendate ka kõrvaltoimeid ja tüsistusi.
- See on kahjulik jälgida meie laste elu kõiki aspekte, eriti siis, kui nad on arenenumates staadiumides, näiteks noorukieas ja noorukieas. Kui proovite neid liiga palju harida, ei saa te neid muuta. Kõik lapsed on erinevad ja neil pole ühesugused maitsed, nii et kui talle ei meeldi spordi- ega klaveritunnid, siis ärge muretsege. Teiselt poolt, kui lapsevanemaks olemine pole selline, nagu oleksite soovinud, ei tähenda see, et see oleks teie süü.
Millised on tütre või poja harimisel levinumad vead?
Nagu me varem mainisime, on igas vanemlikus tegevuses vigu ja te ei ole lapse harimisel neist vabastatud, kuna te pole täiuslik. Allpool näitame teile kõige levinumaid ebaõnnestumisi, et saaksite proovida sellega lapse kasvatamisel vaeva näha.
- Selle positiivsete aspektide mittetunnustamine on tohutu läbikukkumine. Mõnikord pöörame nende parandamiseks tähelepanu lihtsalt nende vigadele või nõrkustele; jättes kõrvale selle voorused. See on suur probleem, kuna peame keskenduma ka nende tugevuste äratundmisele ja püüdma neid täielikult ära kasutada.
- Üks levinumaid probleeme on lapse kuulamata jätmine. Mõnikord arvame, et kuna nad on noored, pole neil õigust ennast väljendada ega oma arvamust avaldada. Te peate laskma neil end kannatlikult kuulates end väljendada ja teile öelda kõik, mida nad arvavad või tunnevad.
- Teine levinumaid probleeme on mitte austades nende isiksust. Mitu korda arvame, et suudame need kujundada oma näo või kuju järgi, et nad näevad teiste seas välja nagu nende vend, naabri poeg. Iga laps on siiski ainulaadne ja igaühel on oma isikupära.
- Mitte suhelda See on üks suurimaid ebaõnnestumisi, kuna neil on raskem avada sellistes etappides nagu noorukieas või rasketes olukordades, millel võivad olla negatiivsed tagajärjed. Peaksite temaga rääkima ja et ta tunneks end sinuga rääkides mugavalt.
On ka muid vigu nagu liigne kaitse, võrdlemine, liigne nõusolek ja paljud teised; Kuid me eelistame puudutada iga teemat laiemalt poja või tütre harimiseks mõeldud näpunäidetes, mida teile allpool näitame.
Näpunäited lapse kasvatamiseks
Eeskujuks
Mõnikord arvame, et just jutlusi pidades saame oma lapsed õppima panna. Kuid miski pole tõhusam kui eeskuju näitamine. Kui soovite, et teie laps õpiks muuhulgas õigesti tervitama, mitte vanduma, lugupidama lauas käitumisreegleid, õppima kohustusi või isegi austama liikluseeskirju (vanemas eas); siis peate seda tegema.
Suhtlus on põhisammas
Mainisime seda kui üht suurimat ebaõnnestumist. Suhtlemine on iga suhte põhialus, olgu see siis vanem-laps, paarid või sõbrad. Seetõttu soovitame järgmist:
- Räägi temaga ja ole väljendusrikas, kui mõlemad näete tema väljendeid, on suurepärane võimalus näha, kuidas ta end igas olukorras tunneb. Nii saate teada, kui teil on probleem, kui miski muu hulgas mõjutab teid.
- Ära kunagi pane suhtlust kõrvale, isegi kui see kasvab. Sõltuvalt teie isiksusest võite olla veidi suletum, kui hakkate raskemaid etappe läbima; Kuid kui olete tema jaoks alati olemas, võib see olla hetkeline suhtumine.
- Küsige temalt, mida ta mingist teemast arvab või milline on tema arvamus. Pöörate tähelepanu sellele, mida ta mõtleb, samal ajal motiveerides teda ennast väljendama.
- Õpi kuulama. Suhtlemine pole mitte ainult see, et te temaga räägite, vaid see, et te mõlemad.
Määra piirid
Kõigil saitidel on piirangud, nagu konkreetsetes olukordades. Peate talle õpetama, millised on need piirid, et teda saaks mõõta olenevalt kohast ja olukorrast.
- Peate selgitama, kuidas reaktsioonid ja tunded on omavahel seotud; samuti vältida, et see seos võib neid ületada. Me ei taha, et ta karjuks ja peksaks, kui teie või mõni õpetaja teda näiteks valesti teinud sõimab.
- Lapse kasvatamise õppimisel peate seda ka tegema õpetage teile oma tegevuse tagajärgi. Näiteks sellega, et pärast mängimist ei korjata segadust või ei tee talle koolist saadetud kodutöid.
- Võite anda talle osaluse maja mõningate reeglite või normide kaasamisel. Näiteks saate valida ülesanded, mida saate aidata, või määrata suupistete aeg.
Las see on vale
Oleme kõik kogenud ja läbi kukkunud. Probleem on selles, et arvame mitu korda, et saame kaitsta oma lapsi ebaõnnestumiste eest, keelates neil teatud asju teha. Kuigi see on võimatu, kui meil pole seda klaaskasti suletud; idee on see, et nad saavad õppida katse-eksituse meetodil.
Teiselt poolt võime sel juhul lapse harimisel kukkumist mõnel juhul vähem raskeks muuta. Nõu andmine olukorraga toimetulekuks, viidates muu hulgas sellele, et sellel võivad olla tagajärjed. Kui see ebaõnnestub, saab ta teada, et teil oli õigus, ja kuigi ta ei pruugi seda tunnistada, pöörab ta rohkem tähelepanu teile antud nõuannetele tulevikus. Ehkki soovitame ebaõnnestumiste vältimiseks mitte rünnata negatiivsete kommentaaridega, sest kui see ebaõnnestub, saab seda suhtumist oma elu erinevate aspektidega võtta ja see oleks teile mõlemale suur probleem.
Julgustage teda ja ärge võrrelge teda teistega
Oleme juba öelnud, et suur ebaõnnestumine on rünnata selle negatiivseid punkte või nõrkusi; mis oleks praktiliselt sama, kui võrrelda teda teistega, näiteks tema venna, naabri poja või sinuga, kui sa olid temavanune. Iga laps on erinev ja tal on oma võimed, seega proovige teda motiveerida neid maksimaalselt arendama ja aitama tal tekkida võivate raskuste korral; Viimane ei tähenda, et teete tema heaks kõik, annate talle vajalikud tööriistad.
- Ärge kasutage võrdluslauseid nagu 'sa oled nagu poeg (selline film, kus on näha, et ta on ärahellitatud ja tänamatu)"
- Vältige iga hinna eest üldistamist. Kui nende klassi lapsed saavad ülesandega hakkama ja teie ei saa, võib-olla on see aine nõrk koht (tavaliselt juhtub see spordis või matemaatikas); et saaksite teha tõhusamaid toiminguid, näiteks registreerida ta eratundidesse. Ärge unustage seda kõike siiski positiivselt võtta.
Tunnistage, et võite ka eksida
Võib-olla poleks pidanud teda stressi tekitades ühel päeval norima, et ta midagi tegi, või karjuma. Lapse koolitamisel aitavad need meil ka ennast harida. Sel põhjusel peate õppima ära tundma oma vigu ja vigu, mida teie laps mitte ainult ei paranda (kuna tal oli õigus, et te ei peaks näiteks tema peale karjuma); kuid saate ka teada, et me kõik teeme vigu ja suudame neid parandada, mis on teie elu jooksul suureks abiks.
Kuluta kvaliteetaega
Kui me ei veeda oma lastega kvaliteetset aega, kipuvad nad meie tähelepanu saamiseks käituma negatiivselt. Nii et peate ennast kõige paremini korraldama mitte ainult nende põhivajaduste rahuldamiseks, vaid ka selleks, et neid täita veeta kvaliteetaega temaga.
- Teil on vaja aega rääkida või vestelda päevast, mis teil mõlemal oli.
- Mängige temaga või viige ta parki, kaaluge, sööge jäätist või vaadake kodus isegi filmi.
- Mõnikord vajavad nad tõesti abi kodutööde tegemisel; Kui muudel juhtudel tekitab nendega hea tunne end istumine igaks juhuks, kui neil on mingeid kahtlusi.
On palju hetki, millega saame veeta oma lastega kvaliteetaega, mida oleks raske loetleda. Fakt on see, et peaksite korraldama oma ajakava, et saaksite pakkuda nii palju kui võimalik (kuid mitte olla kogu aeg tema peal). Kui teie töö on piisavalt tugev, võite talle olukorda selgitada ja õpetada, et see aeg on see, mida saate pakkuda; veel kord, ära unusta suhtlust lapse kasvatamisel.
Õppige "ei" ütlema ja vältige endast kõike andmist
Üks levinumaid probleeme on see, et lapsepõlves täidame sageli oma lüngad koos lastega. See tähendab, et kui meil polnud parimaid mänguasju ja kõike, mida tahtsime, siis tahame, et see oleks ka meie lapsel.
- Peate talle õpetama asjade väärtust. Kui ostate talle näiteks telefoni iga kord, kui ta selle kaotab või selle ära lõhub, ei saa ta aru, mis on selle tegelik väärtus.
- Alati ei saa öelda JAH kõigele, mida laps sinult küsib. Kuna selle suhtumise tagajärjeks on nn rikutud. Tavaliselt teeme seda selleks, et vältida nende suhtumist ja käitumist; Kuid probleem on selles, et iga kord, kui teie või keegi keeldute andmast või tegemast seda, mida nad paluvad, käituvad nad negatiivselt.
Need on parimad näpunäited lapse harimiseks, mida saame teile anda; lisaks levinud ebaõnnestumistele ja miks ei peaks seda tehes ennast liiga tugevalt suruma. Loodame, et artikkel on teile meeltmööda olnud ja aitate seda sotsiaalvõrgustikes levitada, et vanemad neid sagedasi vigu ei teeks.