Enne nende 14 asja vaatamist, mida õpilased tõesti oma õpetajatelt tahavad, Ma tahan, et te näeksite seda austust sellele erilisele õpetajale, mis teile alati meelde jääb.
See on video, kus erinevad inimesed tänavad seda eripedagoogi, kes aitas neil mitte ainult akadeemiliselt treenida, vaid õpetas neile eeskuju kaudu ka inimlikke väärtusi:
Õpetamine pole roosiline töö. Vaja on õpetajaid, kes on oma tööga kirglikud, sest neil tekib sel teel palju raskusi.
Selles artiklis Olen kogunud 14 asja, mida õpilased oma õpetajatelt soovivad. Lapsevanemana (ja aastaid õpilasena) tean ma suurepäraselt, kuidas ma tahaksin olla täiuslik õpetaja. Loodan, et see artikkel levib akadeemilises valdkonnas nii õpetajate kui ka üliõpilaste seas.
1) Õpilane soovib, et tema õpetaja teeks tunni huvitavaks ja lõbusaks.
Õpilastel on aktiivne meel ja nad vajavad energiat edasi andvat klassi.
2) Õpilane soovib, et tema õpetaja oleks kirglik.
Õpilased soovivad oma tööd armastavat õpetajat. Õpilased saavad tuvastada, kas õpetaja ei taha nendega koos olla. Õpetamisest innustumine ja õpilaste armastamise näitamine võib olla nende hariduse võtmetegur.
3) Nad tahavad õpetajat, kes aitaks neil meeleldi õppida.
Õpetaja peab näitama positiivset hoiakut, et laps saaks oma tunde õppida. Selleks võib vaja minna kõiki vajalikke selgitusi ja palju (palju kannatlikkust). Keskenduda tuleks lapse positiivsele õppimisele.
4) Nad tahavad õpetajaid, kes saaksid oma vigu tunnistada.
Õpilased on õpetaja käitumise suhtes väga tähelepanelikud. Nad tahavad teada, kas olete õige inimene, kes vastab nende võimalikele küsimustele. Kui õpetaja tunnistab, et on eksinud, näitab ta oma isiksuse suhtes õilsust ja ausust.
5) Nad tahavad õpetajat, mitte õppejõudu.
Õpilased tahavad, et neid õpetataks. Neil pole vaja õpetajat, kes on pühendunud lugemisele a PowerPoint. Õpetajad peaksid proovima jutustada lugusid või pakkuda näiteid, et oma õpilaste tähelepanu köita.
6) Nad tahavad lugupidavat õpetajat.
Austus on vastastikune. Õpilaste austuse pälvimiseks peab õpetaja olema vastutulelik, positiivne ja meeldiv.
7) Nad tahavad õpetajaid, kes hindavad oma õpilaste aega.
Oluline on arvestada õpilase pingutustega. Õpetaja peab oma õpilaste suhtes tunnustust avaldama ja hea viis on väärtustada jõupingutusi ja aega, mille õpilane õppimisele pühendab.
8) Nad tahavad õpetajaid, kes neile väljakutse esitavad.
Õpetajad peavad oma õpilastele väljakutse esitama, olgu see siis klassi projekt või mõne loomingulise ülesande sooritamine.
9) Õpilased soovivad, et aega oleks lubatud.
See, mida õpetaja proovib õpetada, võib võtta kaua aega, nii et andke oma õpilastele aega ja ruumi nende õpetuste vastuvõtmiseks. Aeg mõelda, järele mõelda ja töödelda.
10) Õpilane soovib, et teda väärtustataks.
Õpilased tahavad teada, et õpetaja pöörab neile tähelepanu. Õpetaja peab tegema positiivseid kommentaare, mis on suunatud eelkõige igale õpilasele.
11) Nad soovivad õpetajaid, kes motiveerivad neid tunnis osalema.
Õpetaja peab esitama küsimusi; lastes õpilastel jagada oma seisukohti mingil teemal, isegi kui nad teemast kõrvale kalduvad. Andke õpilasele võimalus oma mõtteid jagada.
12) Nad tahavad õpetajaid, kes on andestavad.
Kolledž ei ole merekool. Õpetajad, nagu ka õpilased, peavad olema paindlikud ja hõlpsasti läbi saama.
13) Nad tahavad õpetajaid, kes oskaksid nendega suhelda.
Nad tahavad õpetajaid, keda nad usaldavad. See tähendab, et õpetaja peab edastama empaatiat. See võtab aega ja vaeva.
14) Nad tahavad õpetajaid, kes kohtlevad kõiki õpilasi võrdselt.
Õpilastele ei meeldi õpetaja, kes soosib teatud õpilasi nende üle. Nad tahavad õpetajat, kes oleks tasakaalus ja hindaks iga õpilase pingutust.
Kas teile meeldis see artikkel? Jagage seda oma klassikaaslastega, vanemate ringiga või teiste spetsialistidega.