Vanemate suunised lapsepõlves sotsiaal-afektiivseks arenguks

sotsiaal-afektiivne areng

Sotsiaal-emotsionaalne areng hõlmab lapse emotsioonide kogemist, väljendamist ja juhtimist ning võimet luua teistega positiivseid ja tasuvaid suhteid. See hõlmab nii inimestevahelisi kui ka inimestevahelisi protsesse.

Emotsionaalse arengu põhiomaduste hulka kuulub võime oma tundeid tuvastada ja mõista, teiste emotsionaalseid seisundeid täpselt lugeda ja mõista, hakkama tugevate emotsioonidega ja selle väljendamine konstruktiivsel viisil, oma käitumise reguleerimine, teiste suhtes empaatiavõime arendamine ... ning suhete loomine ja hoidmine.

Imikute emotsioonid

Imikud kogevad, väljendavad ja tajuvad emotsioone, enne kui neist täielikult aru saavad. Õppides tundma oma emotsioone, neid sildistama, neid juhtima ja neist teatama ning teiste emotsioone tajuma ja püüdma neid mõista, arendavad lapsed oskusi, mis seovad neid pere, eakaaslaste, õpetajate ja kogukonnaga.

See kasvav võimekus aitab väikelastel omandada oskusi pidada läbirääkimisi üha keerukamate sotsiaalsete suhete üle, tõhusalt osaleda grupisuhetes ja tegevustes, kasutada sotsiaalse toetuse eeliseid, mis on inimese tervisliku arengu ja toimimise jaoks üliolulised.

sotsiaal-afektiivne areng varases eas

Tervislik sotsiaal-afektiivne areng lapsepõlves

Imikute ja väikelaste tervislik sotsiaalne ja emotsionaalne areng toimub inimestevahelises kontekstis: positiivsete ja pidevate suhete tuttavate ja hoolivate täiskasvanutega. Väikesed lapsed on eriti häälestatud sotsiaalsele ja emotsionaalsele stimulatsioonile. Tundub, et isegi vastsündinud pööravad rohkem tähelepanu nägudele sarnastele stiimulitele.

Samuti eelistavad nad oma ema häält teiste naiste häältele. Lapsevanemaks olemise kaudu toetavad täiskasvanud imikute emotsionaalse reguleerimise esimesi kogemusi. Reageeriv hooldus aitab imikutel hakata oma emotsioone nüüd reguleerima arendada oma sotsiaalsetes oludes prognoositavust, turvalisust ja reageerimisvõimet.

Varased suhted on imikute arenemisel nii olulised. Algusaastatel on stabiilsed ja järjepidevad haridussuhted tervisliku kasvu, arengu ja õppimise võti. Teisisõnu, kvaliteetsed suhted suurendavad väikelaste positiivsete tulemuste tõenäosust. Kogemused pereliikmete ja õpetajatega annavad väikelastele võimaluse uurimise ja prognoositava suhtluse kaudu õppida sotsiaalsetest suhetest ja emotsioonidest.

sotsiaal-afektiivne areng lapsepõlves

Seotud emotsioon ja tunnetus

Emotsioon ja tunnetus on omavahel tihedalt seotud protsessid. Emotsionaalse regulatsiooni aluseks olevad närvimehhanismid võivad olla samad kui kognitiivsed protsessid. Emotsioon ja tunnetus töötavad koos, ühiselt lapse muljeid olukordade ja käitumise mõjutamisest.

Suurem osa algusaastate õppimisest toimub emotsionaalsete toetuste kontekstis. Emotsioonide ja tunnetuste rikkalikud läbitungimised loovad peamised psüühilised stsenaariumid iga lapse eluks. Emotsioon ja tunnetus aitavad üheskoos kaasa tähelepanu, otsuste tegemise ja õppimise protsessidele. Mis veel, tunnetus mõjutab kognitiivseid protsesse, näiteks otsuste langetamist.

Tunnetusnärvi ahelates osalevad aju struktuurid mõjutavad emotsioone ja vastupidi. Emotsioonid ja sotsiaalne käitumine mõjutavad väikelapse võimet püsida eesmärgile suunatud tegevustes, otsige vajadusel abi ja osalege suhetes ning kasutage nendest kasu.

Väikestel lastel, kellel on tervislik sotsiaalne, emotsionaalne ja käitumuslik kohanemine, on põhikoolis akadeemiliselt tõenäolisem hea.

Suhtlemine täiskasvanutega

Suhtlemine täiskasvanutega on imikute sage ja regulaarne osa igapäevaelust. On tõestatud, et kuni kolme kuu vanused imikud suudavad teha vahet tundmatute täiskasvanute nägude vahel. Alused, mis kirjeldavad suhtlemist täiskasvanutega ja suhteid täiskasvanutega, on omavahel seotud. Üldiselt need annavad pildi tervislikust sotsiaalsest ja emotsionaalsest arengust, mis põhineb täiskasvanute loodud toetaval sotsiaalsel keskkonnal.

sotsiaal-afektiivne areng koolis

Lapsed arendavad võimet reageerida täiskasvanutele ja nendega kõigepealt suhelda ennustatavate suhete kaudu lähedastes suhetes vanemate või teiste hoolivate täiskasvanutega kodus ja kodust väljas. Lapsed kasutavad ja arendavad lähisuhete kaudu õpitud oskusi, et suhelda oma elus vähem tuttavate täiskasvanutega. Täiskasvanutega suheldes nad õpivad tundma sotsiaalseid ja emotsionaalseid oskusi.

Need koostoimed on aluseks suhetele, mis on loodud õpetajate ja laste vahel klassiruumis või kodus ning mis on seotud laste arengutasemega. See, kuidas õpetajad lastega suhtlevad, on alushariduse keskmes.

Suhted täiskasvanutega

Lähisuhted pidevat hooldust pakkuvate täiskasvanutega tugevdavad laste õppimis- ja arenemisvõimet. Lisaks pakuvad suhted vanemate, teiste pereliikmete, hooldajate ja õpetajatega võtmekonteksti imikute sotsiaal-emotsionaalse arengu jaoks.

Need erisuhted mõjutavad tekkivat isetunnet ja teiste mõistmist. Imikud kasutavad suhteid täiskasvanutega mitmel viisil: veendumaks nende ohutuses, aitamaks leevendada stressi, aidata emotsioonide reguleerimisel ning sotsiaalseks heakskiiduks või julgustuseks. Lähisuhete loomine täiskasvanutega on seotud laste emotsionaalse turvalisusega, iseenda tunnetus ja ümbritseva maailma evolutsiooniline mõistmine.

Kõigega, mida seni on arutatud, kaasneb ka enda identiteedi tunnustamine koos erinevate oskuste õppimisega, laste võrdsete suhetega, empaatiavõime ja enesekehtestamise arendamine heade inimestevaheliste suhete säilitamiseks, emotsionaalne reguleerimine hea saavutamiseks vaimne tasakaal, impulssikontroll või sotsiaalne mõistmine ... see kõik aitab juba varases lapsepõlves lastel head sotsiaal-afektiivset arengut ja kus vanematel ja täiskasvanutel on kõiges peamine roll.


Ole esimene kommentaar

Jäta oma kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *

  1. Andmete eest vastutab: Miguel Ángel Gatón
  2. Andmete eesmärk: Rämpsposti kontrollimine, kommentaaride haldamine.
  3. Seadustamine: teie nõusolek
  4. Andmete edastamine: andmeid ei edastata kolmandatele isikutele, välja arvatud juriidilise kohustuse alusel.
  5. Andmete salvestamine: andmebaas, mida haldab Occentus Networks (EL)
  6. Õigused: igal ajal saate oma teavet piirata, taastada ja kustutada.