استراتژی های تعلیمی برای آموزش یادگیری

یادگیری مطالعه

تحصیل در زندگی برای پیشرفت لازم است. مطالعه آسان نیست و لازم است آن را یاد بگیرید. در مدارس امروز آنها می خواهند دانش آموزان یاد بگیرند اما آنها به آنها نمی آموزند که چگونه این کار را انجام دهند ، این یک مشکل بزرگ است زیرا بسیاری از این دانش آموزان فکر می کنند که حافظه آنها مشکلی دارد. خاطرات دانش آموزان واقعاً مشکلی ندارد ، آنها فقط باید قبل از این کار مطالعه را یاد بگیرند. به همان اندازه اساسی است ، اما متأسفانه در سیستم آموزشی ، فراموش می شود. خیلی ها بدون اینکه بدانند چطور باید به درستی درس بخوانند ، وارد دانشگاه می شوند.

لازم است بدانید که کدام یک از استراتژی ها برای هر دانش آموز بهتر است زیرا همه آنها برای هر یک از آنها یکسان عمل نمی کنند. هر فرد شیوه یادگیری متفاوتی و ریتمی متناسب با شخص خود دارد ، چیزی که باید مورد احترام قرار گیرد. افراد باید بدانند که برای مطالعه بهتر باید چه کاری انجام دهند و راهی برای انجام آن پیدا کنند که در هر صورت برای آنها راحت تر باشد.

در حالت ایده آل ، معلمان باید این روش ها را در کلاس های خود بگنجانند تا به دانش آموزان یاد دهند که از آنها به تنهایی استفاده کنند ، به این ترتیب فرصت بهتری برای یادآوری مطالب یادگیری خواهند داشت. به این ترتیب دانشجویان آنها قادر خواهند بود محتوای یادگیری را بهتر درونی کنند و هنگامی که مجبور به شرکت در یک آزمون یا امتحان هستند تا بتوانیم با موفقیت بر آن غلبه کنیم و بعداً آموخته ها را فراموش نکنیم

یادگیری یاد بگیرند

نمایش

مفاهیم دانشگاهی به عنوان تجربیات یادگیری بصری و عملی زنده می شوند و به دانش آموزان کمک می کنند تا نحوه استفاده از مدرسه را در دنیای واقعی درک کنند. نمونه هایی از این موارد استفاده از تخته سفید تعاملی است که در آن می توانند عکس ها ، کلیپ های صوتی ، فیلم ها را نشان دهند ... همچنین می توان دانش آموزان را با آزمایش های کلاس و سفرهای میدانی تشویق به بیرون آمدن از صندلی های خود کرد.

یادگیری مشارکتی

دانش آموزان با توانایی های مختلف باید با ارتقا promoting فعالیت های کل کلاس یا گروه های کوچک ، انگیزه همکاری داشته باشند. با بیان کلامی ایده های خود و پاسخ به غذاهای دیگر. این باعث می شود دانش آموزان اعتماد به نفس پیدا می کنند و آنها همچنین مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی شما را که برای زندگی حیاتی است بهبود می بخشند.

حل پازل ریاضی ، انجام آزمایش های علمی و طراحی تنها چند نمونه از چگونگی گنجاندن یادگیری مشارکتی در دروس کلاس است.

تحقیق

س questionsالات قابل تأملی بپرسید که دانش آموزان شما را به فکر فرو بردن و یادگیری مستقل تری ترغیب می کند. تشویق دانش آموزان برای طرح س questionsال و تحقیق در مورد ایده های خود به آنها کمک می کند مهارت های حل مسئله و همچنین درک عمیق تری از مفاهیم دانشگاهی را بهبود بخشند. هر دو مهارت مهم زندگی هستند.

یادگیری مطالعه

سeriesالات می توانند مبتنی بر علم یا ریاضی باشند ، به عنوان مثال ، "چرا سایه من تغییر اندازه می دهد؟" یا "آیا مجموع دو عدد فرد همیشه یک عدد زوج است؟" با این حال ، آنها همچنین می توانند ذهنی باشند و دانش آموزان را به بیان دیدگاه های منحصر به فرد خود ترغیب کنند ، به عنوان مثال ، "آیا شعرها باید قافیه کنند؟" یا "آیا همه دانش آموزان باید لباس فرم بپوشند؟"

یادگیری زمان مطالعه فضایی را یاد بگیرید

دانشجویان زیادی برای مطالعه آن تا شب قبل از امتحان منتظر می مانند. به همین ترتیب ، معلمان اغلب تا روز قبل از آزمون برای بررسی منتظر می مانند. وقتی تعداد کافی دانش آموز در امتحان نمره خوبی می گیرند ، به نظر می رسد که آنها مطالب را یاد گرفته اند. اما چند هفته بعد ، بیشتر این اطلاعات از ذهن دانشجویان ناپدید شده است. برای یادگیری طولانی تر ، مطالعه باید به مرور زمان به صورت تکه های کوچکتر انجام شود.

هر وقت کمی جا می گذارید ، کمی اطلاعات را فراموش می کنید و سپس دوباره آنها را یاد می گیرید. این فراموشی در واقع به شما کمک می کند تا حافظه خود را تقویت کنید. این ضد خلاف است ، اما شما باید کمی فراموش کنید و سپس با یادآوری دوباره به یادگیری آن کمک کنید.

معلمان می توانند با ایجاد یک تقویم مطالعه به دانش آموزان کمک کنند تا یک برنامه تقویمی برای برنامه ریزی در مورد چگونگی مرور قطعه های محتوا و با تشکیل بخشهای کوچکی از ساعت کلاس برای بررسی آنها ، ایجاد کنند. در هر دو مورد ، برنامه ریزی کنید که مفاهیم فعلی و مطالب قبلاً آموخته شده را در بر بگیرید - بسیاری از معلمان می دانند که این "مارپیچ" است.

رمزگذاری دوگانه

این به معنای ترکیب کلمات و عناصر بصری است. وقتی اطلاعات به ما ارائه می شود ، اغلب با نوعی تصویری همراه است: یک تصویر ، یک نمودار یا نمودار یا یک سازمان دهنده گرافیک. هنگامی که دانش آموزان در حال مطالعه هستند ، باید توجه به این تصاویر را عادت خود قرار دهند و آنها را با توضیح آنچه می خواهند با زبان خود بیان کنند ، به متن پیوند دهند. سپس دانش آموزان می توانند تصورات شخصی خود را از مفاهیمی که یاد می گیرند ایجاد کنند. این روند مفاهیم موجود در مغز را از طریق دو مسیر مختلف تقویت می کند و بهبودی بعدی را تسهیل می کند.

در کلاس درس بخوانید

هنگام صحبت کردن در مورد تصاویر ، لازم نیست که چیز خاصی باشد ، این به انواع مواد بستگی دارد که می تواند یک اینفوگرافیک ، یک نوار کارتون ، یک نمودار ، یک سازمان دهنده گرافیک ، یک جدول زمانی ، هر چیزی باشد که برای شما منطقی باشد ، به شرطی که همانطور که شما اطلاعات را به نوعی با کلمات و عکس نشان می دهید.

این فقط مختص دانش آموزانی نیست که در نقاشی مهارت دارند. این در مورد کیفیت نقاشی نیست. واقعاً فقط باید نمایشی بصری باشد تا یادگیری را نشان دهد. در کلاس ، به طور منظم ، بهتر است توجه دانش آموزان را به تصاویر استفاده شده در کتاب های درسی ، وب سایت ها و حتی نمایش های اسلایدی خود معطوف کنیم.

شما باید از دانش آموزان بخواهید تصاویر را برای یکدیگر توصیف کرده و با آنچه می آموزند ارتباط برقرار کنند. سپس می توان از دانش آموزان خواست تا تصاویر خود را از این محتوا برای تقویت بیشتر آن ایجاد کنند. به دانش آموزان یادآوری کنید که هنگام مطالعه در خانه ، نمودار ، طرح و ایجاد تنظیم کننده های گرافیکی را در برنامه خود قرار دهند.

علاوه بر همه اینها ، دانش آموزان همچنین باید یاد بگیرند که از طریق ساختاردهی اطلاعات ، زیرخط متن و تفکیک مهمترین ایده ها از کمترین ایده ها ، مطالعه کنند. اطلاعات را در نمودارها مرتب کنید تا بعداً آنها را بخاطر بسپارید و بدون نگاه کردن به مطالب خلاصه نویسی کنید تا بدانید که آنها واقعاً از درس چه آموخته اند و ضعیف ترین محتوای ذهن آنها را برای تقویت آنها شناسایی کنید.


محتوای مقاله به اصول ما پیوست اخلاق تحریریه. برای گزارش یک خطا کلیک کنید اینجا.

اولین کسی باشید که نظر

نظر خود را بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

  1. مسئول داده ها: میگل آنخل گاتون
  2. هدف از داده ها: کنترل هرزنامه ، مدیریت نظرات.
  3. مشروعیت: رضایت شما
  4. ارتباط داده ها: داده ها به اشخاص ثالث منتقل نمی شوند مگر با تعهد قانونی.
  5. ذخیره سازی داده ها: پایگاه داده به میزبانی شبکه های Occentus (EU)
  6. حقوق: در هر زمان می توانید اطلاعات خود را محدود ، بازیابی و حذف کنید.