"Rien n'est plus libre que l'imagination humaine." David hume
Combien d'entre nous n'ont pas eu d'ami imaginaire dans leur enfance? Ou nous avons vu des enfants qui ont des amis imaginaires, nous nous sommes souvent demandé si cela était normal ou si cela était inquiétant? Cela signifie-t-il que l'enfant a des difficultés à communiquer avec les autres?
Il est très courant que les enfants aient des amis invisibles, Ils peuvent être des créatures humaines, animales ou fantastiques et sont généralement créés en fonction de leur sexe, généralement les filles créent des amies et les garçons des hommes.
Les enfants peuvent facilement décrire à quoi ressemblent leurs amis invisibles, quel âge ils ont, quelles sont leurs caractéristiques et comment ils se comportent, ils peuvent même raconter des expériences ou des histoires qu'ils ont vécues avec eux.
Le fait que les enfants aient des compagnons invisibles ne doit pas nous paraître déconcertant, car si les enfants les imaginent très vivement, selon une étude de Taylor et Mottweiler, ils comprennent très clairement que leurs amis imaginaires n'existent pas, qu'ils sont un fantasme. Dans cette étude, ils déclarent également qu'il est sain pour le développement des enfants ont des compagnons invisibles et cela ne doit pas être compris comme quelque chose de pathologique ou d'inquiétant.
Pourquoi des amis invisibles sont-ils créés?
Selon un article publié en 2004 par Taylor M dans Developmental Psychology, 65% des enfants de moins de 7 ans ont ou ont eu des amis imaginaires à un moment de leur vie. Ces amis imaginaires peuvent avoir pour les enfants uUne fonction de confort, lorsqu'ils traversent des situations difficiles, les aide à faire face aux moments difficiles ou à leurs peurs, puisque l'enfant, lorsqu'il interagit, peut projeter sur son ami imaginaire une grande partie de ses soucis et ainsi se défouler, il se sent également accompagné lorsqu'il traverse des situations qu'il a peur de traverser seul, cela leur donne dans de nombreux cas plus de force pour surmonter des événements traumatisants.
Une autre fonction importante des amis imaginaires est celle de la socialisation, car l'enfant pratique ses manières de se mettre en relation avec les autres, d'apprendre à parler clairement, d'exprimer ses idées, de se relayer, d'inventer des jeux et de surmonter les conflits en vivant avec son partenaire fictif.
Le Dr Karen Majors a parlé lors de la conférence annuelle 2013 de la Division de l'éducation et de l'enfant de la British Psychological Society sur les avantages d'avoir un ami imaginaire, dit que cela stimule et exerce l'imagination et la créativité des enfants, les aide à faire la distinction entre la fantaisie et la réalité, stimule le discours privé, les aide à réguler leur comportement, facilite la camaraderie, la créativité dans la création d'histoires et apprend à faire face aux nouveaux événements de la vie.
Que faire avec un enfant qui a des compagnons imaginaires?
Il est important de ne pas interroger durement les enfants sur l'existence de leurs compagnons imaginaires, car au fond ils savent qu'ils ne sont pas réelsNous ne devons pas non plus les discréditer ou les nier, cela restreindrait leurs fantasmes et les enfants pourraient se sentir frustrés.
Il faut faire attention à ne pas laisser les enfants se soustraire à la responsabilité d'assumer leurs erreurs en les attribuant à leurs amis imaginaires (je n'ai pas cassé l'assiette, mon ami l'a cassé ...), dans ces cas, Si l'enfant n'accepte pas sa culpabilité, nous pouvons lui dire de s'excuser auprès de lui et de son ami et de ramasser tous les deux l'assiette cassée.
L'observation est généralement très utile, à travers elle, nous pouvons découvrir si les enfants révèlent des choses qu'ils ne peuvent pas verbaliser par l'interaction avec leur ami imaginaire. De plus, le fait qu'ils puissent améliorer leur créativité sera un outil utile pour faire face à divers types de problèmes.
Il faut respecter l'espace des enfants pour avoir leurs compagnons invisibles et n'entrer en jeu avec ceux-ci que si les enfants nous le demandent, il ne faut pas trop interférer pour leur permettre d'avoir le contrôle, car c'est leur propre fantasme.
Rappelons-nous qu'il est parfaitement normal et sain dans l'enfance de créer ces compagnons invisibles, il ne faut pas avoir peur ou penser que c'est quelque chose d'inquiétant, mais il faut accepter les enfants, respecter leurs fantasmes et les laisser en garder le contrôle. .
Merci beaucoup Dolores, pour le partage de ces précieuses informations, en fait je pensais autrement, j'en suis venu à penser qu'il était de notre devoir d'inculquer à nos enfants de moins de 7 ans, de s'abstenir d'avoir ce genre d'amis.
Il est compréhensible que les enfants gardent ces amis, afin qu'ils apprennent à interagir avec d'autres personnes, j'imagine que tout en différenciant la réalité de l'imagination.