Clann le Feumalachdan Foghlaim Sònraichte (SEN)

clas le pàisde le feumalachdan foghlaim sònraichte

Gu ruige o chionn fhada, bha aig balaich is nigheanan ann an sgoiltean ri cuid de na h-amasan a chuir inbhich a-steach a leantainn agus ge bith cò a chaidh taobh a-muigh an àbhaist a thionndadh gu aon taobh. Ged a bha sgoiltean foghlaim sònraichte ann, cha robh e ach airson na cùisean as cruaidhe. Eadhon nas sine cha robh eadhon sgoiltean sònraichte ann airson clann le Feumalachdan Foghlaim Sònraichte (SEN).

Gu fortanach, bidh seo ag atharrachadh thar ùine agus ann am foghlam thathas a ’toirt aire do fheumalachdan fa leth gach oileanach, ciorraman a dh’fhaodadh a bhith ann agus foghlam nas pearsanta gus fìor chomasan gach oileanach àrdachadh, ge bith dè na feumalachdan a th’ ann. Thathas a ’feuchainn ri na goireasan agus na stuthan riatanach a stèidheachadh ann an sgoiltean agus dachaighean gus am bi ionnsachadh an oileanach le no às aonais SEN riarachail.

Dè a th ’ann am Feumalachdan Foghlaim Sònraichte

Tha feumalachdan foghlaim sònraichte aig pàiste ma tha ciorram ionnsachaidh no ciorram orra a tha ga dhèanamh duilich dhaibh ionnsachadh agus chan eil iad a ’leasachadh san aon dòigh ri clann an aois.

Faodaidh duilgheadasan a bhith aca le obair sgoile, conaltradh no giùlan. Faodaidh pàrantan cuideachadh agus comhairle fhaighinn bho eòlaichean, tidsearan agus buidhnean saor-thoileach.

pàisde le feumalachdan foghlaim sònraichte

Dè tha “feumalachdan foghlaim sònraichte” a ’ciallachadh?

Is e mìneachadh laghail a th ’ann an‘ feumalachdan foghlaim sònraichte ’agus tha e a’ toirt iomradh air clann le duilgheadasan ionnsachaidh no ciorraman a tha ga dhèanamh nas duilghe dhaibh ionnsachadh na a ’mhòr-chuid de chloinn den aon aois. Is e clann a th ’annta a dh’ fheumas goireasan agus goireasan sònraichte nach eil a dhìth air clann eile gus an comasan fa leth a neartachadh.

Mar as urrainn do sgoiltean clann le feumalachdan foghlaim sònraichte a chuideachadh

Mar as trice faodaidh sgoil cuideachadh a thoirt seachad agus uaireannan eòlaichean a chleachdadh. Ma tha feumalachdan sònraichte foghlaim aig do phàiste, is dòcha gu feum iad cuideachadh a bharrachd le:

  • Obair-sgoile
  • Leugh, sgrìobh, obraich le àireamhan, no tuig fiosrachadh
  • Cuir an cèill thu fhèin no tuig na tha daoine eile ag ràdh
  • Dèan caraidean no eadar-obrachadh le inbhich
  • A ’bhuidheann

A bharrachd air an sin, is dòcha gu bheil feumalachdan mothachaidh no corporra aca a bheir buaidh orra san sgoil.

seòmar-sgoile le clann le feumalachdan foghlaim sònraichte

Adhartas do phàiste

Bidh clann a ’dol air adhart aig ìrean eadar-dhealaichte agus tha diofar dhòighean ionnsachaidh aca nas fheàrr, ach bidh feum air na goireasan a tha air an cleachdadh nan ionnsachadh gus a bhith comasach air na comasan a dh’ fhaodadh a bhith aca san àrainneachd a bhrosnachadh chun ìre as àirde. Nuair a bhios tu a ’dealbhadh leasanan, bidh tidsear do phàiste a’ toirt aire don seo le bhith a ’cumail sùil gheur air mar a bhios iad ag eagrachadh nan leasanan, seòmraichean-teagaisg, leabhraichean agus stuthan.

Taghaidh an tidsear dòighean iomchaidh gus do phàiste a chuideachadh ag ionnsachadh. Ma tha do phàiste a ’tighinn air adhart nas slaodaiche no ma tha duilgheadasan sònraichte aige ann an aon raon, faodar cuideachadh a bharrachd no leasanan eadar-dhealaichte a thoirt seachad airson a chuideachadh.

An fhìrinn gu bheil do phàiste a ’tighinn air adhart nas slaodaiche na bha dùil no gu bheil tidsearan a’ toirt seachad taic, cuideachadh no gnìomhan eadar-dhealaichte sa chlas, Chan eil seo gu riatanach a ’ciallachadh gu bheil feumalachdan foghlaim sònraichte aig do phàiste.

Mar a gheibh thu cuideachadh airson do phàiste

Tha a ’chiad bhliadhnaichean de do phàiste na àm glè chudromach airson an leasachadh corporra, faireachail, inntleachdail agus sòisealta aca. Nuair a bhios an dotair no neach-tadhail slàinte a ’dèanamh sgrùdadh àbhaisteach, is dòcha gu bheil iad a’ moladh gum faodadh duilgheadas a bhith ann. Ma tha dragh ort fhèin, bu chòir dhut comhairle a shireadh sa bhad.

Bu chòir dhut faighneachd do thidsear seòmar-sgoile do phàiste, an neach san sgoil le uallach airson clann le feumalachdan foghlaim sònraichte, no am prionnsapal a chuideachadh. Dh ’fhaodadh tu faighneachd dhaibh:

  • Tha an sgoil den bheachd gu bheil do phàiste ann an trioblaid
  • Faodaidh do phàiste obrachadh aig an aon ìre ri feadhainn eile den aon aois
  • Tha do phàiste mu thràth a ’faighinn cuideachadh a bharrachd
  • An urrainn dhut do mhac a chuideachadh

Ma tha an sgoil a ’gabhail ris gu bheil feumalachdan sònraichte aig do phàiste ann an cuid de raointean, cleachdaidh iad protocol airson deagh chùram. Tha comharrachadh agus co-òrdanachadh le proifeiseantaich eile deatamach gus faighinn a-mach a bheil SEN dha-rìribh aig pàiste.

babe le syndrome sìos

Bruidhinn ri sgoil do phàiste

Tha cuid de phrionnsapalan bunaiteach ann air am beachdaich a h-uile duine a tha an sàs ann a bhith ag oideachadh do chlann san sgoil:

  • Ma tha feumalachdan sònraichte aig do phàiste, feumar coinneachadh riutha agus foghlam coileanta, cothromach agus buntainneach fhaighinn.
  • Feumar aire a thoirt do na beachdan agad an-còmhnaidh agus feumar miannan do phàiste a chluinntinn.
  • Mar as trice thèid coinneachadh ri feumalachdan do phàiste ann an sgoil àbhaisteach, uaireannan le cuideachadh bho eòlaichean bhon taobh a-muigh.
  • Feumar bruidhinn riut mu gach co-dhùnadh a bheir buaidh air do phàiste.
  • Tha pàirt deatamach agad ann foghlam do phàiste.

Feumaidh pàrantan a bhith a ’faighinn uiread de dh’ fhiosrachadh agus a ghabhas gus an tuig iad dè dìreach a tha a ’tachairt don leanabh aca agus mar as urrainn dhaibh a chuideachadh gus beatha fada nas cothromaiche a bhith aca a rèir a chomasan. Feumar cuimhneachadh gum feum oileanaich le SEN ionnsachadh a bhith a ’fuireach ann an comann-sòisealta nach eil an-còmhnaidh in-ghabhalach, ged a tha e air leth freagarrach airson a ’chomainn a bhith a’ toirt a-steach in-ghabhaltas do dhaoine a dh ’fheumas diofar sheòrsa ionnsachaidh air sgàth am feumalachdan agus na feartan pearsanta aca.

Cùram sgoile

Bidh clann ag ionnsachadh ann an diofar dhòighean agus dh ’fhaodadh gum bi diofar ìrean de fheum aca. Is dòcha gum bi feum aig sgoil eòlaichean sònraichte a thoirt a-steach gus cuideachadh le duilgheadasan a dh ’fhaodadh a bhith aig pàiste. Tha an dòigh-obrach seo air a stèidheachadh ann am protocol na sgoile. Feumaidh fios a bhith aig sgoil ciamar as urrainn dhut innse dhut an urrainn dha do phàiste an cuideachadh a dh ’fheumas e fhaighinn an-còmhnaidh.

Faodaidh cùram sgoile a bhith le:

  • Dòigh eadar-dhealaichte air rudan sònraichte a theagasg
  • Taic a bharrachd bho inbheach
  • A ’cleachdadh uidheamachd leithid coimpiutair no deasg sònraichte

Is dòcha gu feum do phàiste cuideachadh airson ùine ghoirid no airson grunn bhliadhnaichean. Feumaidh tu faighinn a-mach leis an sgoil na goireasan a tha rim faighinn agus dè am modh-obrach a bhios ann, a bharrachd air cò na proifeiseantaich a bhios a ’frithealadh ort fad na h-ùine a rèir na feumalachdan foghlaim sònraichte agad.

Ann an cuid de chùisean feumar cuideachd plana fa leth a dhèanamh ann an curraicealam na sgoile le amasan sònraichte agus air a dhealbhadh a-mhàin airson na h-oileanaich a tha a ’nochdadh SEN. Bu chòir na h-amasan sin a bhith air an obrachadh bhon dachaigh cuideachd agus cha bhi iad nan aon amasan ris a ’chòrr den bhuidheann clas, aig am bi amasan àbhaisteach a rèir leasachadh mean-fhàs àbhaisteach.


Tha susbaint an artaigil a ’cumail ri na prionnsapalan againn de moraltachd deasachaidh. Gus aithris a dhèanamh air mearachd cliog an seo.

Bi a 'chiad fhear a thog beachd

Fàg do bheachd

Seòladh-d cha tèid fhoillseachadh.

  1. Uallach airson an dàta: Miguel Ángel Gatón
  2. Adhbhar an dàta: Smachd air SPAM, riaghladh bheachdan.
  3. Dìleab: Do chead
  4. Conaltradh an dàta: Cha tèid an dàta a thoirt do threas phàrtaidhean ach a-mhàin fo dhleastanas laghail.
  5. Stòradh dàta: Stòr-dàta air a chumail le Occentus Networks (EU)
  6. Còraichean: Aig àm sam bith faodaidh tu am fiosrachadh agad a chuingealachadh, fhaighinn air ais agus a dhubhadh às.

bool (fìor)