Dè a th ’ann an deuchainn Raven? Leasachadh agus feartan

Dè cho smart a tha mi? Is e ceist a th ’ann a tha air còmhstri a-staigh a chruthachadh ann an duine bho chaidh a’ bheachd a stèidheachadh. Ach, dearbhadh agus sònrachadh a luach fiosrachaidh Chan eil e furasta idir, oir chan eil an tomhas aige dìreach mu bhith a ’leughadh luach ann an cuid de dh’ ionnstramaid diongmhalta. Bhiodh a h-uile dad gu math furasta, nan gabhadh an sgèile fiosrachaidh a leughadh gu dìreach, dìreach mar le teirmiméadar leugh sinn luach an teòthachd ann am bodhaig no meadhan.

Tha an duilgheadas ann a bhith a ’sònrachadh luach fiosrachaidh na fhìrinn gur e teirm cuspaireil a th’ ann an inntleachd, agus chan eil co-aontachd coitcheann ann a tha a ’freagairt air na raointean air fad a tha e a’ còmhdach.

San fharsaingeachd, faodar fiosrachadh a mhìneachadh mar dhàmh na h-inntinn gu reusanachadh, tuigsinn agus faighinn beagan eòlais agus leis an adhbhar a bhith a ’dealbhadh uidheaman tomhais mionaideach, chaidh na deuchainnean inntinneil ainmeil a leasachadh, agus nam measg deuchainn Raven, a tha a ’dearbhadh, tro bhith a’ cur a-steach matrices, am bàillidh g fiosrachaidh.

Leasachadh deuchainn

Chaidh na deuchainnean a leasachadh le John Raven airson adhbharan rannsachaidh; Ach bhiodh an deuchainn seo, anns nach robh ìre cultair agus cleachdadh cànan labhairteach air a mheas mar eileamaidean cuibhrichte, gu bhith na dheuchainn luachmhor anns an raon foghlaim. Is e taobh eile a cho-dhùin gabhail ris an deuchainn Raven cho sìmplidh ‘s a bha e a bhith ga chleachdadh agus ga mhìneachadh. Thar ùine, chaidh dreachan eadar-dhealaichte a chruthachadh, agus tha an cleachdadh air a dhearbhadh a rèir aois agus comasan a ’chuspair a tha ri sgrùdadh.

Bidh e a ’tomhas comas inntleachdail coitcheann (factar g), a’ cleachdadh coimeas foirmean agus reusanachadh stèidhichte air analogies, ge bith dè an t-eòlas a fhuaireadh. Tron tagradh aige, gheibhear fiosrachadh mun chomas smaoineachadh, a ’toirt air reusanachadh analog, beachd agus an comas tarraing air falbh a shuidheachadh.

Feartan deuchainn an Fhithich

Chaidh deuchainnean inntinneil a leasachadh gus tomhas a dhèanamh air diofar fhactaran, agus gu tric eadar-dhealaichte anns a ’phàirt innleachdail, tha na raointean far a bheil tomhas leasachaidh a’ cuimseachadh air sàr-mhathas na leanas:

  • Comas loidsigeach-matamataigeach.
  • Fileantachd labhairteach.
  • Lèirsinn fànais.
  • Cuimhne.

Tha deuchainn Raven a ’cuimseachadh air tomhas an reusanachadh analog, an comas air toirt air falbh agus tuigse.

A ’cleachdadh matrices

Is e an amas bunaiteach a tha air leasachadh nam Matrices a stiùireadh a bhith a ’toirt deuchainn ginealach ùr do phroifeiseantaich ann an Eòlas-inntinn, Eòlas-inntinn agus Neurology, Foghlam agus raon ghoireasan daonna gus tuairmsean de dh’ fhiosrachadh coitcheann fhaighinn gu luath, gu furasta agus gu ceart. Chun na crìche seo, chaidh oidhirp a dhèanamh gus freagairtean is fuasglaidhean èifeachdach a thabhann air feumalachdan measaidh an taobh seo ann an grunn raointean proifeasanta. Am measg na tha na Matrices a ’cur ris an adhbhar seo, tha na leanas a’ seasamh a-mach:

  • Tomhais fiosrachaidh stèidhichte air brosnachadh neo-labhairteach
  • Farsaingeachd farsaing tagraidh, a ’toirt a-steach cuspairean eadar aoisean 6 agus 74 bliadhna, a leigeas le neach a leantainn airson amannan fada den chuairt-beatha aige a’ cleachdadh aon deuchainn.
  • Tha e a ’faighinn a’ ghoireas as motha a thaobh a bhith a ’cur dheuchainnean an sàs airson adhbharan foghlaim, leis gu bheil e a’ dèanamh suas ionnstramaid gus adhartas oileanach a mheasadh, tro fhoghlam na sgoile aca.
  • Obraich le diofar ìrean, air an dealbhadh gus freagairt air ìre fallaineachd diofar bhuidhnean aoise. Tha matrices air an leasachadh aig sia ìrean, ag amas air clann-sgoile a mheasadh aig na diofar ìrean den mean-fhàs inntinneil aca.
  • Tha deuchainnean stèidhichte air matrix air an comharrachadh le bhith a ’nochdadh co-dhàimh adhartach anns na toraidhean, a tha a’ dearbhadh gu bheil gluasad air a chumail suas ann am breithneachadh na deuchainn a tha a ’mìneachadh ìre inntleachdail an neach, ge bith dè an deuchainn a thèid a chuir a-steach.

Measadh bàillidh G.

Tha am bàillidh G a ’toirt a-steach artifice a chaidh a leasachadh leis an adhbhar a bhith na thomhas de eòlas coitcheann, ann an coileanadh sgrùdaidhean psychometric air comasan inntinneil daonna. Is e caochladair a th ’ann a tha a’ co-chòrdadh diofar cho-cheangalan adhartach eadar diofar ghnìomhan inntinneil agus a tha a ’sealltainn gum faodar coimeas a dhèanamh eadar dithis fa leth stèidhichte air mar a bhios iad a’ coileanadh ann an coileanadh gnìomh, eadhon nuair a tha nàdar eadar-dhealaichte airson gach fear.

Tha am bàillidh g a ’tighinn bho inneal staitistigeil, ris an canar mion-sgrùdadh factaran, leis am bi e comasach caochladairean so-fhaicsinneach a chuir còmhla ann an seata chaochladairean falaichte, a tha nan tomhasan nach eil buailteach a thomhas. Chaidh cleachdadh an togalaich seo a leudachadh leis an t-eòlaiche-inntinn Breatannach Charles Spearman, a cho-dhùin dà bhunait mar bhunait, a bha an t-eòlaiche-inntinn a ’meas mar dhearbhadh air fiosrachadh daonna:

  • Comas smaoineachadh gu soilleir ann an suidheachaidhean iom-fhillte.
  • An comas air fiosrachadh a stòradh agus ath-riochdachadh.

Tha am bàillidh g a ’riochdachadh an luach ro-innse a tha mar as trice na bhunait air an tèid deuchainnean saidhgeòlais a thogail, leis gu bheil e sònraichte a bhith a’ mìneachadh a ’mhòr-chuid de na h-eadar-dhealachaidhean eadar daoine fa leth. ann an coileanadh diofar dheuchainnean inntinn, ge bith dè an susbaint a th ’anns an deuchainn.

Deuchainn neo-labhairteach

Rè a leasachadh, tha sreath de 60 clàr le ìomhaighean air an toirt seachad a dh ’fheumar a mhìneachadh gu ceart, gus na sreathan a tha air an taisbeanadh a chrìochnachadh. Bidh e ag obair le pàtrain a dh ’fheumas a bhith aig an neach a tha ga mheasadh. Chan eilear a ’cleachdadh cànan sgrìobhte, mar sin faodar a bhuileachadh ann an clann nach do leasaich fhathastBidh iad ag ionnsachadh sgilean litearrachd.

Deuchainnean comas eductive

Tha an comas oideachaidh air a mhìneachadh mar an comas dàimhean agus co-cheangalan a tharraing bho fhiosrachadh a tha air a thaisbeanadh ann an dòigh neo-eagraichte agus neo-shiostamach. Tha deuchainn Raven a ’tomhas comas a bhith a’ dearbhadh na dàimhean sin nach eil follaiseach sa bhad don neach-amhairc.

Tha leasachadh a ’chomais seo ceangailte ris a’ chomas inntleachdail coimeas a dhèanamh eadar cumaidhean agus reusanachadh samhlachail, le neo-eisimeileachd iomlan bhon eòlas a fhuaireadh, mar fheart cudromach ann an gnìomhachd inntinneil àrd-ìre.


Tha susbaint an artaigil a ’cumail ri na prionnsapalan againn de moraltachd deasachaidh. Gus aithris a dhèanamh air mearachd cliog an seo.

Beachd, fàg do chuid fhèin

Fàg do bheachd

Seòladh-d cha tèid fhoillseachadh.

  1. Uallach airson an dàta: Miguel Ángel Gatón
  2. Adhbhar an dàta: Smachd air SPAM, riaghladh bheachdan.
  3. Dìleab: Do chead
  4. Conaltradh an dàta: Cha tèid an dàta a thoirt do threas phàrtaidhean ach a-mhàin fo dhleastanas laghail.
  5. Stòradh dàta: Stòr-dàta air a chumail le Occentus Networks (EU)
  6. Còraichean: Aig àm sam bith faodaidh tu am fiosrachadh agad a chuingealachadh, fhaighinn air ais agus a dhubhadh às.

  1.   Héctor thuirt

    Innleachd naomh, chan eil na deuchainnean sin a’ nochdadh ach an àrainneachd anns an robh duine beò, teaghlach, sòisealta, cultarail, cràbhach, poilitigeach, cultarail, msaa.
    Socrates, Pythagoras, Herodotus, Confucius, tha mi creidsinn gum faigheadh ​​iad ìrean eadar-dhealaichte. Agus nam biodh clann air oideachadh, bhiodh neo-ionannachd ann.Bhiodh e feumail fios a bhith agad dè an ìre de thrèanadh a thug an àrainneachd agad dhut agus na bheir thu leat agus dè an ìre a tha riatanach airson suidheachaidhean eile.
    Nithean do-ruigsinneach le foghlam ceart.

bool (fìor)