Ioma-thuigse ann am foghlam tràth-òige

tuigse ann am pàistean

Ma tha thu a-riamh air “stoidhle ionnsachaidh” a chluinntinn bidh fios agad gu bheil clann ag ionnsachadh ann an diofar dhòighean agus is e an dòigh as fheàrr air seo a dhèanamh le bhith a ’toirt urram do ruitheaman agus an stoidhle aca. Tha clann ann a ghlacas fiosrachadh nas fheàrr tro fhradharc, cuid eile tro chluinntinn. Feumar fios a bhith agad nach e a-mhàin stoidhle ionnsachaidh “singilte” a th ’aig clann. Tha an dearbh-aithne fhèin aca agus is e sin as coireach gu bheil ioma-thuigse ann am foghlam tràth-òige cho cudromach.

Tha ìomhaighean fiosrachaidh sònraichte agus eadar-dhealaichte aig daoine a tha air an cumadh le diofar fhactaran bith-eòlasach is àrainneachd. Mar eisimpleir, dh ’fhaodadh gum bi deagh eòlas ciùil is matamataigeach aig aon phàiste agus is dòcha gum bi eòlas cànanach no eadar-phearsanta nas fheàrr aig fear eile. Tha eòlasan fa leth agus atharrachaidhean ginteil an urra.

Ioma-thuigse

Chaidh an Teòiridh Ioma-fhiosrachadh a dhealbhadh leis an t-eòlaiche-inntinn Ameireaganach Howard Gardner, a ’fàgail taobh a-muigh teòiridh aon eòlas daonna. Mhol e gum feum beatha dhaoine leasachadh de dhiofar sheòrsaichean fiosrachaidh. Tha na diofar sheòrsaichean mar a leanas:

  • Àite. Tha e an comas rudeigin fhaicinn, a chruthachadh agus a làimhseachadh ann an àite, mar a dh ’fhaodas pìleat plèana, ailtire no cluicheadair tàileisg a dhèanamh.
  • Corp no kinesthetic. Buinidh an seòrsa fiosrachaidh seo ri bhith a ’cleachdadh sgilean motair làn no sgilean motair grinn gus thu fhèin a chur an cèill, duilgheadasan a chruthachadh, ionnsachadh no fhuasgladh; tha e a ’toirt a-steach co-òrdanachadh agus deas-ghnàth agus cleachdadh a’ chuirp gu lèir no pàirtean den bhodhaig, leithid na làmhan.

bidh clann ag ionnsachadh ann an dòigh eadar-dhealaichte

  • Ciùil. Tha e an comas thu fhèin a chur an cèill, a thuigsinn agus a chruthachadh tro cheòl: seinn, cluich ionnsramaidean ciùil, dèanamh suas, stiùireadh, msaa. A ’toirt a-steach sgilean ciùil leithid cugallachd ri ruitheam, pitch, pitch, timbre
  • Cànanachas. Tha e a ’toirt a-steach comas a bhith ann an co-chòrdadh ri ciall fhaclan agus fuaim, ruitheaman, inflections, agus am facal meatair, mar a bhiodh bàrd. Faodaidh e a bhith a ’toirt a-steach leughadh, sgrìobhadh, labhairt ... dàimh a bhith agad ri cànanan cèin.
  • Matamataig / Loidsig. Tha e an comas na pàtranan agus na dàimhean eadar àireamhan agus gnìomhan no samhlaidhean a thuigsinn agus aithneachadh, sgilean coimpiutair a bhith aca, comas grunn dhuilgheadasan fhuasgladh tro loidsig.
  • Eadar-phearsanta Aig amannan ris an canar eòlas sòisealta, tha fiosrachadh eadar-phearsanta a ’toirt iomradh air comas a bhith ann an co-chòrdadh ri faireachdainnean, faireachdainnean agus stuamachd dhaoine eile. Tha daoine le eòlas eadar-phearsanta àrd buailteach a bhith math air conaltradh agus tuigse dhaoine eile agus tha iad math air a bhith ag obair le daoine eile.
  • Eadar-phearsanta. Is e mothachadh faireachdainnean, smuaintean, draghan agus feartan neach, agus an comas an tuigse sin a chleachdadh gus smachd a chumail air sparradh agus giùlan neach agus gus planaichean agus co-dhùnaidhean a dhèanamh.
  • Eòlaiche nàdair. Tha e a ’gabhail a-steach comas nàdar (planntaichean, beathaichean, an àrainneachd, msaa) a thuigsinn agus na feartan sònraichte a chomharrachadh, a choimhead, a sheòrsachadh agus a thuigsinn. Bidh am fiosrachadh seo gar cuideachadh le bhith a ’cleachdadh eileamaidean agus pàtrain ann an saoghal nàdurrach gus toraidhean a chruthachadh no ceistean fhuasgladh.

Cuidich clann ag ionnsachadh nas fheàrr tro Ioma-bheachdan

Tha fios aig pàrantan gu bheil comasan agus ùidhean sònraichte aig clann agus gum faod comasan nàdurrach eadar-dhealaichte a bhith aig eadhon peathraichean agus nach toil leotha agus nach toil leotha. Is dòcha gu bheil aon phàiste a ’caitheamh leabhraichean agus gu bheil e dèidheil air dannsa, is dòcha gu bheil leanabh eile gu math dèidheil air beathaichean, agus is dòcha gum bi leanabh eile dèidheil air ceòl agus matamataigs. Is e sin bòidhchead dhaoine: tha sinn nar creutairean cho inntinneach agus eadar-dhealaichte, agus Tha fios aig pàrant sam bith a chunnaic leanabh ùidh mhòr agus obsession le rudeigin gu bheil clann gu math eadar-dhealaichte.

an eanchainn le ioma-thuigse

Ach cho mòr ‘s a chì sinn ùidhean is tàlantan nàdurrach a’ leasachadh ann am pàiste, tha e cudromach gun a bhith a ’cuimhneachadh gun a bhith a’ bileag pàiste mar aon rud no rud eile. Tha sinn buailteach a bhith a ’feuchainn ri clann a chlàradh, mar le deuchainnean IQ, agus nuair a nì thu sin, tha thu buailteach a bhith a’ toirt nas lugha de aire don fhileantachd aca. Faodaidh an dòigh anns a bheil clann ag ionnsachadh atharrachadh thar ùine. Pàrantan Faodaidh tu do chlann a chuideachadh gus ionnsachadh nas fheàrr bho aois òg leis na molaidhean a leanas:

  • Caith ùine leis a ’chlann agus faic dè as toil leotha. Is e seo an aon dòigh air fios a bhith aig clann ... le bhith gan coimhead a h-uile latha! Feumar lòn is dìnnear a ghabhail mar theaghlach, gum bi ùine aig clann cluich leotha fhèin agus còmhla ri clann eile.
  • Cuir luach air neartan pàiste an àite a bhith ag amas air na rudan nach urrainn dhaibh a dhèanamh. An àite a bhith a ’smaoineachadh,“ Chan eil mo mhac math air matamataigs, ”leasaich uaill do phàiste anns na rudan a tha e math air agus is toil leis.
  • Meudaich misneachd do chlann. Ma tha duilgheadas aig do phàiste sgrìobhadh no obair-dachaigh a dhèanamh, tog a mhisneachd le bhith ga chuideachadh leis na duilgheadasan as motha aige.
  • Biodh dùilean reusanta agad. Na cuir cuideam air clann le dùilean nach eil a rèir an comas fìor. Leig leis an leanabh agad an astar ionnsachaidh aige fhèin ... fàs na dhòigh fhèin.
  • Beachdaich air luach tuigse eile. Ann am foghlam tràth-òige tha e air a mheas gu bheil clann a ’faighinn a-mach rudan agus a’ co-roinn le feadhainn eile ... anns gach ìre foghlaim thathas a ’toirt aire do dhiofar chlachan-mìle ach feumar gun a bhith a’ cur luach air a h-uile duine gu co-ionann oir tha an astar ionnsachaidh aca fhèin agus an comas fhèin aig gach fear ann an diofar sgìrean.

Cuir air adhart ioma-thuigse ann am foghlam tràth-òige

Tha astar ionnsachaidh fhèin aig a h-uile duine agus feumaidh tidsearan aire a thoirt dha seo, leigeil le tidsearan sealltainn dè tha iad ag ionnsachadh agus mar a bhios iad ga dhèanamh. Feumaidh tidsearan aire a thoirt do na diofar ioma-thuigse gus bun-bheachdan ionnsachaidh a thaisbeanadh ann an diofar dhòighean. San aon dòigh, feumar suim a ghabhail de dh ’ùidhean agus dhraghan chloinne gus diofar sheòrsaichean ionnsachaidh a bhrosnachadh. Mar eisimpleir, ma tha ùine chruaidh aig pàiste a ’leughadh ach gu bheil e dèidheil air dineosairean, faodar leughadh a leasachadh le teacsaichean a tha a ’bruidhinn mu dhineosairean.

ioma-thuigse leanaban

Tha iomadh dòigh anns an urrainn do thidsearan diofar neartan a chleachdadh tro dhealbhadh meòrachail a ’churraicealaim agus cleachdadh oideachaidh. Tha a bhith a ’taisbeanadh a’ chuspair airson ionnsachadh ann an diofar dhòighean a ’coileanadh dà rud chudromach: Bheir e barrachd chothroman dha na h-oileanaich an stuth a thuigsinn (is dòcha gum bi cuid de chlann ag ionnsachadh nas fheàrr le bhith a’ leughadh mu dheidhinn, cuid eile le bhith a ’cleasachd sgeulachd, cuid eile le bhith a’ dèanamh rudeigin co-cheangailte ris a ’chuspair leis an làmhan), agus aig an aon àm, bidh e a ’cuideachadh a h-uile oileanach an stuth a thuigsinn nas coileanta agus nas doimhne oir a-nis faodaidh iad smaoineachadh mu dheidhinn ann an grunn dhòighean eadar-dhealaichte, a’ toirt dhaibh eòlas ionnsachaidh nas beairtiche, a ’leigeil leotha smaoineachadh air rudeigin ann an diofar dhòighean agus gan cuideachadh a’ faighinn eòlas air a ’chuspair. Tha a bhith a ’tuigsinn ioma-thuigse a’ cuideachadh thidsearan ag ionnsachadh nas beairtiche airson na cloinne.


Tha susbaint an artaigil a ’cumail ri na prionnsapalan againn de moraltachd deasachaidh. Gus aithris a dhèanamh air mearachd cliog an seo.

Bi a 'chiad fhear a thog beachd

Fàg do bheachd

Seòladh-d cha tèid fhoillseachadh.

  1. Uallach airson an dàta: Miguel Ángel Gatón
  2. Adhbhar an dàta: Smachd air SPAM, riaghladh bheachdan.
  3. Dìleab: Do chead
  4. Conaltradh an dàta: Cha tèid an dàta a thoirt do threas phàrtaidhean ach a-mhàin fo dhleastanas laghail.
  5. Stòradh dàta: Stòr-dàta air a chumail le Occentus Networks (EU)
  6. Còraichean: Aig àm sam bith faodaidh tu am fiosrachadh agad a chuingealachadh, fhaighinn air ais agus a dhubhadh às.