Ro-innleachdan didactic airson ionnsachadh a theagasg

ionnsaich sgrùdadh

Tha sgrùdadh riatanach ann am beatha gus adhartachadh. Chan eil sgrùdadh furasta agus feumar ionnsachadh. Ann an sgoiltean an latha an-diugh tha iad airson gum bi oileanaich ag ionnsachadh ach chan eil iad gan teagasg mar a nì iad e, tha seo na dhuilgheadas mòr oir tha mòran de na h-oileanaich sin den bheachd gu bheil rudeigin ceàrr air a ’chuimhne aca. Chan eil dad ceàrr air cuimhneachain oileanaich, feumaidh iad ionnsachadh sgrùdadh mus dèan iad sin. Tha e cho bunaiteach ri seo, ach gu mì-fhortanach san t-siostam foghlaim, tha e air a dhìochuimhneachadh. Bidh mòran a ’ruighinn an oilthigh gun fhios ciamar a nì iad sgrùdadh ceart.

Feumar fios a bhith agad dè na ro-innleachdan as fheàrr airson gach oileanach oir cha bhith iad uile ag obair mar an ceudna airson gach aon dhiubh. Tha dòigh ionnsachaidh eadar-dhealaichte aig gach neach agus ruitheam a tha iomchaidh don neach aca, rudeigin ris am feumar urram a thoirt. Bu chòir fios a bhith aig daoine dè a dh ’fheumas iad a dhèanamh airson sgrùdadh nas fheàrr agus an dòigh a lorg a tha nas comhfhurtail dhaibh ann an suidheachadh sam bith.

Mas fheàrr, bu chòir do thidsearan na modhan sin a thoirt a-steach do na clasaichean aca gus oileanaich a theagasg gus an cleachdadh leotha fhèin, air an dòigh seo bidh cothrom nas fheàrr aca an stuth ionnsachaidh a chuimhneachadh. Mar seo na h-oileanaich bidh e comasach dhaibh an susbaint ionnsachaidh a thoirt a-steach nas fheàrr agus nuair a dh'fheumas iad deuchainn no deuchainn a dhèanamh a bhith comasach air faighinn seachad air gu soirbheachail gun a bhith a ’dìochuimhneachadh nas fhaide air adhart na chaidh ionnsachadh

teagasg airson ionnsachadh

Taisbeanadh

Tha bun-bheachdan acadaimigeach air an toirt beò mar eòlasan ionnsachaidh lèirsinneach is gnìomhach, a ’cuideachadh oileanaich le bhith a’ tuigsinn mar a tha foghlam sgoile ga chur an sàs san t-saoghal fhìor. Tha eisimpleirean de seo a ’toirt a-steach cleachdadh a’ bhòrd-gheala eadar-ghnìomhach far am faod iad dealbhan, criomagan claisneachd, bhideothan a shealltainn ... Faodar oileanaich a bhrosnachadh cuideachd gus faighinn a-mach às na seataichean aca le deuchainnean seòmar-sgoile agus turasan achaidh.

Ionnsachadh co-obrachail

Feumaidh oileanaich le comas measgaichte a bhith air am brosnachadh gu bhith ag obair còmhla le bhith a ’brosnachadh gnìomhachd clas slàn no buidhnean beaga. Le bhith a ’nochdadh do bheachdan gu beòil agus a’ freagairt bhiadhan eile. Nì seo bidh oileanaich a ’leasachadh fèin-mhisneachd agus leasaichidh iad cuideachd do sgilean conaltraidh agus smaoineachadh breithneachail a tha deatamach airson beatha.

Tha a bhith a ’fuasgladh thòimhseachain matamataigeach, a’ dèanamh dheuchainnean saidheans, agus a ’sgeidseadh dìreach beagan eisimpleirean air mar as urrainnear ionnsachadh co-obrachail a thoirt a-steach do leasanan sa chlas.

Rannsachadh

Faighnich ceistean smaoineachail a bhrosnaicheas na h-oileanaich agad gu bhith a ’smaoineachadh dhaibh fhèin agus a bhith nan luchd-ionnsachaidh nas neo-eisimeilich. Bidh brosnachadh oileanaich gus ceistean fhaighneachd agus na beachdan aca fhèin a sgrùdadh gan cuideachadh a ’leasachadh an sgilean fuasgladh-cheistean a bharrachd air tuigse nas doimhne fhaighinn air bun-bheachdan acadaimigeach. Tha an dà chuid nan sgilean beatha cudromach.

ionnsaich sgrùdadh

Faodaidh ceistean a bhith stèidhichte air saidheans no matamataigs, mar eisimpleir, “carson a tha mo sgàil ag atharrachadh meud?” no “A bheil suim dà àireamh chorr an-còmhnaidh na àireamh rèidh?”. Ach, faodaidh iad cuideachd a bhith pearsanta agus oileanaich a bhrosnachadh gus na beachdan sònraichte aca a chur an cèill, mar eisimpleir, “am feum dàin rannan a dhèanamh?” no “am bu chòir èideadh a bhith air a h-uile oileanach?”.

Ionnsaich ùine sgrùdadh àite

Bidh cus oileanaich a ’feitheamh gus an oidhche ro dheuchainn airson a sgrùdadh. Mar an ceudna, bidh tidsearan gu tric a ’feitheamh gus an latha ro dheuchainn airson ath-bhreithneachadh. Nuair a gheibh àireamh gu leòr de dh ’oileanaich sgòr math air an deuchainn, tha e coltach gu bheil iad air an stuth ionnsachadh. Ach beagan sheachdainean às deidh sin, tha a ’mhòr-chuid den fhiosrachadh sin air a dhol à sealladh bho inntinn nan oileanach. Airson ionnsachadh nas fhaide maireannach, bu chòir sgrùdadh a dhèanamh ann am pìosan nas lugha thar ùine.

Gach uair a dh ’fhàgas tu beagan àite, bidh thu a’ dìochuimhneachadh beagan mun fhiosrachadh, agus an uairsin ionnsaichidh tu a-rithist e. Bidh an dìochuimhneachadh sin gu dearbh gad chuideachadh gus do chuimhne a neartachadh. Tha e counterintuitive, ach feumaidh tu beagan a dhìochuimhneachadh agus an uairsin do chuideachadh le bhith ag ionnsachadh le bhith a ’cuimhneachadh a-rithist.

Faodaidh tidsearan oileanaich a chuideachadh gus an ro-innleachd seo a chuir an gnìomh le bhith gan cuideachadh a ’cruthachadh mìosachan sgrùdaidh gus dealbhadh mar a nì iad ath-sgrùdadh air na criomagan susbaint agus le bhith a’ cruthachadh pìosan beaga de ùine sa chlas gach latha gus an ath-sgrùdadh. Anns gach suidheachadh, dèan plana gus bun-bheachdan gnàthach agus stuthan a chaidh ionnsachadh roimhe a thoirt a-steach - tha fios aig mòran thidsearan gur e “snìomhanach” a tha seo.

Còdachadh dùbailte

Tha seo a ’ciallachadh faclan agus eileamaidean lèirsinneach a thoirt còmhla. Nuair a thèid fiosrachadh a thoirt dhuinn, gu tric bidh cuid de sheòrsa lèirsinneach ann: ìomhaigh, cairt no graf, no eagraiche grafaigeach. Nuair a bhios oileanaich ag ionnsachadh, bu chòir dhaibh a dhèanamh na chleachdadh aire a thoirt do na dealbhan sin agus an ceangal ris an teacsa le bhith a ’mìneachadh na tha iad airson a ràdh nam faclan fhèin. An uairsin faodaidh oileanaich na dealbhan aca fhèin a chruthachadh de na bun-bheachdan a tha iad ag ionnsachadh. Bidh am pròiseas seo a ’daingneachadh bhun-bheachdan san eanchainn tro dhà shlighe eadar-dhealaichte, a’ comasachadh faighinn air ais nas fhaide air adhart.

Dèan sgrùdadh sa chlas

Nuair a bhios tu a ’bruidhinn mu dheidhinn ìomhaighean chan fheum e a bhith dad sònraichte, tha e an urra ris na seòrsaichean stuthan a dh’ fhaodadh a bhith mar infographic, stiall cartùn, diagram, eagraiche grafaigeach, loidhne-tìm, rud sam bith a tha a ’dèanamh ciall dhut, cho fada mar nuair a tha thu a ’riochdachadh an fhiosrachaidh ann an dòigh le faclan agus le dealbhan.

Chan eil seo dìreach airson oileanaich a tha math air tarraing. Chan eil e mu dheidhinn càileachd an deilbh. Chan fheum e ach a bhith na riochdachadh lèirsinneach gus ionnsachadh a riochdachadh. Anns a ’chlas, gu cunbhalach, is e deagh bheachd a th’ ann aire oileanaich a stiùireadh gu ìomhaighean lèirsinneach a thathas a ’cleachdadh ann an leabhraichean teacsa, air làraich-lìn, agus eadhon anns na taisbeanaidhean slaidhd aca fhèin.

Feumaidh tu oileanaich a bhith a ’toirt cunntas air na lèirsinnean dha chèile agus a’ dèanamh ceanglaichean ris na tha iad ag ionnsachadh. An uairsin thèid iarraidh air na h-oileanaich na h-ìomhaighean aca fhèin den t-susbaint a chruthachadh gus a dhaingneachadh tuilleadh. Cuir an cuimhne oileanaich a bhith a ’toirt a-steach diagraman, sgeidsichean, agus a’ cruthachadh eagraichean grafaigeach nuair a bhios iad ag ionnsachadh aig an taigh.

A bharrachd air an seo, Feumaidh oileanaich cuideachd ionnsachadh le bhith a ’structaradh an fhiosrachaidh, a’ daingneachadh an teacsa, agus a ’sgaradh nam beachdan as cudromaiche bhon fheadhainn as cudromaiche. Ath-eagraich am fiosrachadh ann an diagraman agus an uairsin cuir air chuimhne e agus dèan geàrr-chunntasan gun a bhith a ’coimhead air an t-susbaint gus am bi fios aca dè a tha iad air ionnsachadh bhon leasan agus na susbaint as laige nan inntinn a chomharrachadh gus a dhaingneachadh.


Tha susbaint an artaigil a ’cumail ri na prionnsapalan againn de moraltachd deasachaidh. Gus aithris a dhèanamh air mearachd cliog an seo.

Bi a 'chiad fhear a thog beachd

Fàg do bheachd

Seòladh-d cha tèid fhoillseachadh.

  1. Uallach airson an dàta: Miguel Ángel Gatón
  2. Adhbhar an dàta: Smachd air SPAM, riaghladh bheachdan.
  3. Dìleab: Do chead
  4. Conaltradh an dàta: Cha tèid an dàta a thoirt do threas phàrtaidhean ach a-mhàin fo dhleastanas laghail.
  5. Stòradh dàta: Stòr-dàta air a chumail le Occentus Networks (EU)
  6. Còraichean: Aig àm sam bith faodaidh tu am fiosrachadh agad a chuingealachadh, fhaighinn air ais agus a dhubhadh às.