પદ્ધતિના પ્રકારો

સંભવ છે કે તમે ધ્યાનમાં લો કે સંશોધન પદ્ધતિનો અમલ ફક્ત વૈજ્ scientificાનિક ક્ષેત્ર સાથે જ સંકળાયેલ છે, જો કે, આ સામાન્ય માન્યતા તદ્દન ખોટી છે, કારણ કે તે બધા ક્ષેત્રોમાં, જેમાં એક અભ્યાસ કરવામાં આવે છે, પદ્ધતિસરની ક્રિયાઓનું આયોજન અને અમલીકરણ, સેટ કરેલા ઉદ્દેશોની સંતોષની મંજૂરી આપે છે. અધ્યયનનો વિકાસ એ એક મહત્વપૂર્ણ પ્રક્રિયા છે, જેને પ્રોત્સાહન આપ્યું છે જ્ knowledgeાન વિસ્તરણ વૈજ્ .ાનિકથી લઈને સામાજિક મુદ્દાઓ સુધીના વિવિધ ક્ષેત્રમાં. તપાસનો અર્થ એ થાય કે ઉદ્દેશ્યને ધ્યાનમાં રાખીને પદ્ધતિ મુજબ, કોઈ ઘટના અથવા હકીકત સંબંધિત તપાસનો વ્યવસ્થિત અને વ્યવસ્થિત વિકાસ થાય છે.

બધા સંશોધન એક, અથવા વિવિધ પ્રકારની પદ્ધતિઓના અમલીકરણ દ્વારા કરવામાં આવે છે, અને તે તેની સફળતામાં નિર્ણાયક છે કે તેની પસંદગી અભ્યાસની લાક્ષણિકતાઓ સાથે સમાયોજિત થાય છે. કાર્યની પદ્ધતિની પસંદગીએ અભ્યાસના પ્રાયોગિક કાર્યને ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે અને પ્રાપ્ત થવાના ઉદ્દેશ્યને ધ્યાનમાં રાખીને, અભ્યાસની સફળતાની બાંયધરી આપતી એકદમ સુસંગત લાક્ષણિકતાઓને નિર્ધારિત કરવા માટે, ત્યાંથી વિવિધ પ્રકારની પદ્ધતિઓ લેવામાં આવી છે.

પદ્ધતિઓનાં પ્રકારો એ અભ્યાસના લક્ષણો, ઉદ્દેશ્ય, એકત્રિત કરેલા ડેટાની પ્રકૃતિ, અન્ય મહત્વપૂર્ણ પરિબળો વચ્ચે અને તેમાંથી દરેકના વિકાસને ધ્યાનમાં લઈને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે, તે પદ્ધતિ પદ્ધતિમાંથી અનુકૂલનની આવશ્યકતાનું પરિણામ છે હાથ ધરવામાં આવેલા અધ્યયન માટે, જેના પરિણામની રજૂઆત અને તેના વિકાસની આસપાસની વાસ્તવિકતા સાથે સુસંગત એવા કોઈ અભ્યાસની અમલની ખાતરી આપવા માટે

પ્રેરણાત્મક પદ્ધતિ

પ્રેરણાત્મક પદ્ધતિ શું છે? કોઈપણ જે તારણો પર પહોંચે છે પરંતુ પૂર્વધારણાઓ પર આધારિત છે અને હંમેશા તર્કનો ઉપયોગ કરે છે. તેના વિશે શું કહી શકાય કે તે એક પદ્ધતિ છે કે જે તે નિષ્કર્ષ સુધી પહોંચવા માટે ખાસ પરિસરનો ઉપયોગ કરે છે જે સામાન્ય પ્રકારનો હશે. તેથી વૈજ્ .ાનિક ક્ષેત્રોમાં તેનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થાય છે. ઉદાહરણ?

• મારા પિતાએ કાળી ફ્લાય જોયું
• મારી માતાએ કાળી ફ્લાય જોયું
• મેં કાળી ફ્લાય જોયું.
• તો પરિણામ એ આવશે કે માખીઓ કાળી છે. ત્યાં આપણી પાસે સૂચક પદ્ધતિનો સાર અથવા મુખ્ય લાક્ષણિકતા છે અને તે તે છે, સામાન્ય નિષ્કર્ષ પર પહોંચવા માટે, પરિસરનો ઉપયોગ કરે છે.

આ પદ્ધતિની અન્ય લાક્ષણિકતાઓ સંશોધન પર આધારિત છે, નક્કર તથ્યોથી શરૂ કરીને, જેમ કે આપણે સારી ટિપ્પણી કરી છે. તેમ છતાં તેઓ સામાન્ય રીતે ચોક્કસ રીતે સરળ હોય છે અને તેમનો હેતુ ચોક્કસ સિદ્ધાંતો તેમજ પૂર્વધારણાઓનો વિકાસ કરવાનો છે અને તે પોતાને પ્રયોગ માટે ઉધાર આપે છે. કોઈ નિષ્કર્ષ પર પહોંચવા માટે, તે પ્રથમ અવલોકન કરવામાં આવે છે, પછી અનુભવી, વિશ્લેષણ અને ઉદાહરણ આપવામાં આવે છે.

તે કોઈ ઘટના વિશે યોગ્ય તારણો બનાવવા માટે તર્કના ઉપયોગનો ઉપયોગ કરે છે, માન્ય તરીકે સ્વીકૃત તથ્યોથી શરૂ કરીને, નિષ્કર્ષ પર પહોંચવા માટે, જેની અરજી સામાન્ય સ્વભાવની છે, તથ્યોના વ્યક્તિગત અભ્યાસથી પ્રારંભ થાય છે. તેના અમલના પરિણામ રૂપે, સાર્વત્રિક તારણો ઘડવામાં આવે છે જે સિદ્ધાંતના કાયદા, સિદ્ધાંતો અથવા પાયા તરીકે મુકાય છે. ચાર આવશ્યક પગલાઓ ઓળખી શકાય છે:

• ઘટનાઓ અને ઘટનાઓનું નિરીક્ષણ, તેમની નોંધણી અને વિચારણા માટે
• વિશ્લેષણને સરળ બનાવવા માટે, પ્રાપ્ત માહિતીનું વર્ગીકરણ અને અભ્યાસ.
• La બળતરા કરનાર તે હકીકતોથી વ્યક્તિગત વિચારોને એકરૂપ કરે છે, પરિણામે નવા દાખલાઓ પેદા થાય છે.
• વિરોધાભાસી અથવા વિશ્લેષણના પરિણામોની તુલના.

કપાત પદ્ધતિ

શરૂઆતથી જ લોજિકલ નિષ્કર્ષ પર આવે છે. તે કાયદાઓને સંદર્ભિત કરેલા સામાન્યથી લઈને ખાસ કરીને નક્કર તથ્યોને સમાવી શકે છે. તેથી નિષ્કર્ષ પરિસરમાં હશે. તેનો ઉપયોગ સીધો અથવા પરોક્ષ રીતે થઈ શકે છે. પ્રથમ એવા અવધિનો ઉપયોગ કરશે જે અનટેસ્ટેડ છે, જ્યારે બીજો સાર્વત્રિક નિવેદન અને વિશિષ્ટ નિવેદન સાથે, બે પરિસરનો ઉપયોગ કરશે. ઉદાહરણ?

• બધી બિલાડીઓ જીવલેણ છે
• તમારા પાલતુ એક બિલાડી છે
• નિષ્કર્ષ: તમારું પાલતુ જીવલેણ છે.

આ આનુષંગિક પદ્ધતિ પ્રાચીન ગ્રીકોમાંથી આવે છે. એરિસ્ટોટલથી ડેસકાર્ટેસ સુધી જેણે સ્પીનોઝા અથવા લિબનીઝને ભૂલ્યા વિના પણ તેનો વિકાસ કર્યો.

તે પ્રક્રિયાને વ્યાખ્યાયિત કરતા પરિસરનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે તાર્કિક તર્કના ઉપયોગ પર આધારિત છે. આ પ્રકારની પદ્ધતિનો ઉપયોગ સાર્વત્રિક રૂપે સ્વીકૃત પોસ્ટ્યુલેટ્સ અને પ્રમેય પર આધારિત ચુકાદાઓના અનુસંધાન સાથે સંકળાયેલ છે, જે, તેમ છતાં, તેઓ આપણા અભ્યાસ સાથે તેમના સંબંધોને સ્પષ્ટપણે દર્શાવતા નથી, સામાન્ય લાક્ષણિકતાઓનું વિશ્લેષણ કરીને અમે બંને પક્ષો વચ્ચે કનેક્ટિંગ બ્રિજ સ્થાપિત કરી શકીએ છીએ. .

.પચારિક રીતે, સૂત્રોના મર્યાદિત ક્રમમાંથી કપાત એ અનુમાનિત નિષ્કર્ષ હોવાનું કહી શકાય. ઉદાહરણ તરીકે:

ચાલો એક ઘટક A = 1 અને તત્વ C = 1 ધ્યાનમાં લઈએ. આનુષંગિક વિશ્લેષણથી પ્રારંભ કરીને, અમે આ નિવેદન A = C ના આધારે સ્થાપિત કરી શકીએ છીએ.

પગલાં

• સૂત્રો અને પ્રમેયઓની તપાસ કે જે સામાન્ય રીતે આપણા અભ્યાસના .બ્જેક્ટ સાથે સંકળાયેલા છે.
• અભ્યાસ કરેલી ઘટનાનું નિરીક્ષણ, અને ડેટા અને આવશ્યક માહિતીનું સંકલન.
• વિશ્લેષણ અને એકત્રિત ડેટા સાથે સિદ્ધાંતની તુલના.
• ખાસ પ્રસંગો સાથેના સામાન્ય પ્રમેયની ઓળખના આધારે કપાત બનાવો.

વિશ્લેષણાત્મક પદ્ધતિ

તે સમાવે છે ભાગોમાં વિભાજીત અથવા વિભાજીત કે જે બધું તમે બંધ કરવા માંગો છો. ત્યારથી આ રીતે તમે તેના તમામ કારણો, તેમજ અસરો વગેરેને વધુ સારી રીતે સમજી શકો છો. તે અમને offersફર કરે છે અને છુપાવે છે તે દરેક વસ્તુને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે તમારે શું અભ્યાસ કરવો તે સારી રીતે જાણવું જોઈએ. પહેલેથી જ શબ્દ વિશ્લેષણ ગ્રીકમાંથી આવ્યું છે અને તેનું વિઘટન તરીકે ભાષાંતર કરી શકાય છે.

• જો કોઈ વ્યક્તિ કેમ જાણવા માંગે છે કે કોઈ વ્યક્તિ શા માટે વિશિષ્ટ રીતે વર્તે છે, તો તેણે તપાસ કરવી પડશે, સ્વાદ, વ્યક્તિત્વ, જીવનશૈલી અને તે દરેક વસ્તુને બંધ કરવી પડશે જે તે વ્યક્તિને તે રીતે કાર્ય કરવા દોરી શકે છે.

તેથી આપણે કહી શકીએ કે મુખ્ય લાક્ષણિકતા એ અધ્યયન કરવું અને અંત સુધી પહોંચવા માટે અવલોકન કરવું પણ છે. પરંતુ તમારે યાદ રાખવું પડશે કે વધુ જ્ getાન મેળવવા માટે સક્ષમ છે. તે સાચું છે કે ભૂલો દેખાઈ શકે છે પણ નિષ્કર્ષ પણ. તેથી તમારે તેમને પૂર્ણરૂપે બંધ કરવા માટે થોડી રાહ જોવી પડશે, જ્યારે આપણે તેની અપેક્ષા રાખીએ ત્યારે બદલાઇ શકશે. નમૂનાઓ અથવા પરીક્ષણો અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે.

તે એક જ્ cાનાત્મક પ્રકૃતિની પ્રક્રિયા છે, જે સામાન્ય રીતે કાળજીપૂર્વક અભ્યાસના objectબ્જેક્ટને ધ્યાનમાં લે છે, સમગ્ર ભાગના દરેક ભાગોને વ્યક્તિગત રૂપે અભ્યાસ કરવા માટે અલગથી ધ્યાનમાં લે છે. વિશ્લેષણાત્મક પદ્ધતિ વિગતવાર ચોકસાઇ અને ધ્યાન સાથે વિકસાવવામાં આવે છે.

અનુસરો પગલાં:

• અવલોકન: તે વિશેની માહિતી મેળવવા માટે, જે પરીક્ષણો અને ડેટા સંગ્રહ પ્રયોગોની રચના માટે મૂલ્યવાન છે, તેના વિશેની માહિતી મેળવવા માટે, ઘટના હેઠળની ઘટના, ઘટના અથવા ઘટનાના વિગતવાર નિરીક્ષણનો સમાવેશ કરે છે.
• પ્રશ્નો: શું નિરીક્ષણ કરવામાં આવે છે તે વિશેના પ્રશ્નોની રચના, અભ્યાસને દિશા આપવા અને આકાર આપવાની મંજૂરી આપે છે. તેમાં અગાઉ કરવામાં આવેલા નિરીક્ષણને ધ્યાનમાં લેતા, તપાસના ક્ષેત્રના સીમાંકનનો સમાવેશ થાય છે.
• પૂર્વધારણા: ત્રીજો એક પૂર્વધારણા ઘડવાનો તબક્કો છે: નિરીક્ષણ પછી ઉદ્ભવતા તે બધા પ્રશ્નો લેતા, એક એવો વિચાર ઉભા થઈ શકે છે જે નિરીક્ષણની સામાન્ય રીતે સમજાવે છે.
• પ્રયોગ: અવલોકન તબક્કામાં એકત્રિત કરવામાં આવેલી માહિતીના આધારે કાળજીપૂર્વક વિચારાયેલા પ્રયોગોની અમલ, જેનો ઉદ્દેશ raisedભા કરેલી પૂર્વધારણાને ચકાસવાનો છે.
• નિષ્કર્ષ: પ્રયોગોનાં પરિણામોનું વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે અને નિષ્કર્ષ કા drawnવામાં આવે છે, આ તબક્કે સંશોધનકર્તા શોધે છે કે raisedભી કરેલી પૂર્વધારણા સાબિત થઈ હતી, અથવા જો વિપરીત તેને નકારી કા ,વામાં આવી હોય, તો તપાસનાં પરિણામો દ્વારા.

કૃત્રિમ પદ્ધતિ

ઇવેન્ટના પુનર્ગઠન માટે વપરાય છે, પરંતુ હંમેશાં એક વિશિષ્ટ રીતે, તેથી તે ખૂબ સચોટ માહિતી પર આધાર રાખે છે. તે વિજ્ forાન માટે સૌથી વધુ વપરાય છે, કારણ કે સૌથી સામાન્ય કાયદાઓ તેમાંથી કા areવામાં આવે છે. તેની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓમાં આપણે શોધી કા .ીએ છીએ કે તે જ્ knowledgeાનના આધારે બનાવવામાં આવ્યું છે. કારણ કે તે વિશ્લેષણ કરશે અને તેના વિવિધ ભાગોને પ્રકાશ આપશે.

તેમાં અભ્યાસના objectબ્જેક્ટના વિખરાયેલા ઘટકોના સંપૂર્ણતાનો અભ્યાસ કરવા માટેના એકીકરણનો સમાવેશ થાય છે. તેની એપ્લિકેશનના પરિણામે, આ ઘટકોથી શરૂ કરીને, એક સામાન્ય અને સારાંશ ખ્યાલ સ્થાપિત કરવી શક્ય છે.

• એક રહસ્યને હલ કરવા માટે: પ્રથમ આપણે કડીઓ એકત્રિત કરીએ છીએ, અવલોકન કરીએ છીએ, કેસ, સ્થળ, લોકોનો અભ્યાસ કરીએ છીએ, રહસ્યનું નિરાકરણ લાવે છે તે નિષ્કર્ષ શોધવા માટે પ્રાપ્ત કરેલી બધી માહિતી એક સાથે મૂકીએ છીએ.

અંત હંમેશાં શક્ય તેટલી સારી રીતે કાર્ય કરવા માટે, સત્યની શોધમાં સુધારવાનો છે. પરંતુ હા, આ બધાને સારાંશ આપવા માટે સંશ્લેષણ અથવા ક્ષમતાનો ઉપયોગ કરીને, તેથી તે પણ તેમાં શામેલ છે, સામાન્ય અર્થમાં. આપણે તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરીએ? પહેલા આપણે અવલોકન કરીએ છીએ, પછી અમે નિરીક્ષણ કરીએ છીએ, આપણે જે નિરીક્ષણ કરીએ છીએ તે દરેક વિગતની તપાસ માટે માર્ગ આપે છે. તેને તોડ્યા પછી, અમે નિષ્કર્ષ મેળવવા માટે તેને ફરીથી કંપોઝ કરીએ છીએ.

હાયપોથેટિકલ-ડિડક્ટિવ પદ્ધતિ

તે પદ્ધતિ વિશે કહેવામાં આવે છે જે સંયોજન માટે દબાણ કરે છે વાસ્તવિકતા સાથે તર્કસંગત પ્રતિબિંબ. તેથી તેમાં બે પગલા છે જેને અનુભવની જરૂર છે અને તે બે તર્કસંગત છે. તેથી, આ સંતુલન ધરાવતા હોવા છતાં, એ નોંધવું જોઇએ કે તે એક પ્રેરણાત્મક પ્રક્રિયાને અનુસરે છે જે નિરીક્ષણ પર આધારિત છે, પણ પૂર્વધારણાઓના નિવેદનમાં પણ આનુષંગિક છે. ઉદાહરણ:

• નિરીક્ષણ: એક રોગ જે નજીકના લોકોમાં ફેલાય છે.
• પૂર્વધારણા: ચેપનો માર્ગ લાળના ટીપાં દ્વારા થઈ શકે છે.
• કપાત: નજીકના અને લાળવાળા લોકો વચ્ચેના ચેપનું સ્તર.
• પ્રયોગ: વિરોધી ભાગવાળા અલગ લોકોના કેસનો અભ્યાસ કરવામાં આવે છે.
• ચકાસણી: ચેપગ્રસ્ત લોકોમાંની પૂર્વધારણાની પુષ્ટિ.

તેમાં એક પ્રક્રિયા છે જે કલ્પનાઓ તરીકેના કેટલાક નિવેદનોથી શરૂ થાય છે અને આવા પૂર્વધારણાઓને રદિયો આપવા અથવા ખોટી બનાવવાનો પ્રયત્ન કરે છે, તેમાંથી તારણો કાucીને જે તથ્યો સાથે સામનો કરવો જ જોઇએ. આ પદ્ધતિ વૈજ્ .ાનિકને તર્કસંગત પ્રતિબિંબ, (પૂર્વધારણાઓ અને કપાતની રચના દ્વારા), વાસ્તવિકતાના નિરીક્ષણ સાથે, જેને અનુભવજનક ક્ષણ તરીકે ઓળખાય છે, સાથે જોડવાની ફરજ પાડે છે.

પગલાં

• અન્ય પદ્ધતિઓની જેમ, આપણે કોઈ ઘટનાના નિરીક્ષણથી પ્રારંભ કરીએ છીએ.
• પ્રથમ પગલાથી પ્રાપ્ત માહિતી સાથે, અમે ઘટનાને સમજાવવા માટે એક પૂર્વધારણા સ્થાપિત કરવાની દિશામાં આગળ વધીએ છીએ.
• પરિણામ અથવા દરખાસ્તોની કપાત, તે પૂર્વધારણાથી વધુ પ્રાથમિક છે.
• અનુભવ સાથે તુલના કરીને કપાત કરેલા નિવેદનોની સચોટતાની ચકાસણી.

Histતિહાસિક-તુલનાત્મક પદ્ધતિ

આ પ્રક્રિયા સાંસ્કૃતિક ઘટનાઓને સ્પષ્ટ કરવા, તેમની વચ્ચે સમાનતા સ્થાપિત કરવાના હેતુથી છે, જે તેમના આનુવંશિક સગપણ વિશેના તારણના અનુમાનમાં ભાષાંતર કરે છે, એટલે કે, તેમના સામાન્ય મૂળના. આ એક પદ્ધતિ છે જે સામાન્ય રીતે સામાજિક પ્રકૃતિની ઘટનાઓને લાગુ પડે છે, અને તે વિગતવાર દસ્તાવેજી સમીક્ષા પર આધારિત છે, જેમાં તુલનાત્મક વિશ્લેષણ અને કપાત માટેની ક્ષમતા હંમેશાં હાજર હોવી આવશ્યક છે.

તેના તબક્કાઓ અથવા તબક્કાઓ:

• હ્યુરિસ્ટિક્સ: જ્યારે સામગ્રીની ઓળખ કરવામાં આવે છે અને માહિતી તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે. આ પુરાવા પ્રાથમિક અને ગૌણ સ્ત્રોતોમાંથી આવી શકે છે. પ્રાઈમરીઓ historicalતિહાસિક અથવા કાનૂની દસ્તાવેજોનો સંદર્ભ આપે છે. જ્યારે બાદમાં વિશ્લેષણ છે જે વૈજ્ scientistsાનિકો અથવા લાયક લોકો ભૂતપૂર્વ બનાવે છે.
• ટીકા: ઉપયોગમાં લેવા માટેના ફોન્ટ્સનું મૂલ્યાંકન કરો. અહીં બધા જરૂરી પ્રશ્નો ઉભા થાય છે.
• સંશ્લેષણ: નિષ્કર્ષ દોરવા માટે સમર્થ થવા માટે તમામ માહિતી સાથે સંશોધક દ્વારા કરવામાં આવેલ અભિગમ.

તેના ભાગોને જાણવું, તેમને સમજવા માટે, વ્યવહારુ ઉદાહરણ જોઈને તેનો ઉપયોગ કરવા જેવું કંઈ નથી:

• સમય જતાં, સામાજિક પ્રક્રિયાઓની તુલના.
• સૈદ્ધાંતિક ભાગના માર્ગનું વિશ્લેષણ કરવામાં આવી રહ્યું છે, જે નવા સિદ્ધાંતો રજૂ કરવાનું કામ કરે છે.
• તમે ભૂતકાળના સાંસ્કૃતિક પ્રસંગ પર પ્રારંભિક કંપની પર અભ્યાસ સેટ કરી શકો છો અને વર્ષોથી થતા ફેરફારોની નોંધ લઈ શકો છો.

ડાયાલેક્ટિકલ પદ્ધતિ

તે ઘટના અંગેની ધારણાઓના વિચારણા પર આધારિત છે, વિવેચક મૂલ્યાંકન કરવા માટે કે જે વાસ્તવિક ઘટનાના વર્ણનમાં સૌથી વધુ યોગ્ય છે, આ વિશ્લેષણમાંથી એક ખ્યાલનું સંશ્લેષણ. આ પદ્ધતિ તેની વૈશ્વિકતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, કારણ કે, સામાન્ય રીતે, તે બધા વિજ્encesાન અને તમામ સંશોધન પ્રક્રિયાઓને લાગુ પડે છે.

વધુ યોજનાકીય રીતે, આ ડાયાલેક્ટિક્સ વાસ્તવિકતા તરીકે સ્વીકૃત કલ્પનાનો વિરોધાભાસ થાય તેવો પ્રવચન, તરીકે સમજાય છે Tesis; અને સમસ્યાઓ અને વિરોધાભાસનો નમૂના, જે સમજી શકાય વિરોધાભાસ. આ ટકરાવથી, ત્રીજા ખ્યાલમાં isesભી થાય છે સંશ્લેષણ, સમસ્યાનું સમાધાન અથવા નવી સમજ.

એવું માનવામાં આવે છે કે, આ પ્રક્રિયામાં, વિરોધાભાસી પ્રકૃતિની દલીલો દ્વારા થિસિસને પરીક્ષણમાં મૂકવામાં આવે છે, અને પરિણામે, એક નવો દાખલો બનાવવામાં આવે છે, જેમાં બંને પક્ષો શામેલ હતા.

તકરાર પદ્ધતિના ત્રણ મુખ્ય ભાગો આ છે:

• થીસીસ: જ્યાંથી ખ્યાલ તરફ અભિગમ છે.
• વિરોધાભાસ: જે સૂચિત છે તેનાથી વિપરીત વિચાર
• સંશ્લેષણ: પ્રથમ બેનું મિશ્રણ અને ઠરાવ તરીકે ઓળખાય છે.

આ પ્રકારની પદ્ધતિમાં આપણે મૂકી શકીએ તેવા એક સરળ ઉદાહરણો એ છે કે આપણે જીવીએ છીએ તે જીવનનો ચહેરો અને ક્રોસ. સારા અને ખરાબ બંનેનો સીધો સંબંધ હોવાથી.

એક પદ્ધતિની લાક્ષણિકતાઓ

શબ્દ પદ્ધતિ ગ્રીકમાંથી આવે છે "મેથોડોઝ", જેનો શાબ્દિક રૂપે અનુવાદ થાય છે: પાથ અથવા માર્ગ, તેથી તેનો અર્થ, તે અર્થનો સંદર્ભ આપે છે જે અંતની સિદ્ધિ તરફ દોરી જાય છે. સામાન્ય શબ્દોમાં, આપણે કહી શકીએ કે કોઈ પદ્ધતિ નીચેના પરિબળો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે:

1. તે સારી રીતે નિર્ધારિત લક્ષ્યોની આસપાસ વિકસે છે.
2. વ્યવસ્થિત ક્રિયાઓ પ્રબળ છે, અને તેમાંથી કોઈ પણ એકલતામાં કામ કરતું નથી, કારણ કે દરેક એક યોજનાનો ભાગ છે, જે આખરે વધુ પરિણામ લાવવા માટે રચાયેલ છે.
3. કોઈપણ પ્રકારની ઘટના, ઘટનાઓ અથવા પરિસ્થિતિઓના સંબંધમાં જ્ knowledgeાન મેળવવાનો પ્રયત્ન કરે છે.
4. તેમાં હાથ ધરવામાં આવેલા અભ્યાસના પ્રકારને સમાયોજિત માહિતી (ડેટા) એકત્રિત કરવાની પદ્ધતિઓ શામેલ છે. ઉદાહરણ તરીકે, માનવતાવાદી સ્વભાવની માહિતી મેળવવા માટે, ઘટનાના ગાણિતિક રચનાને પસંદ કરવાનું અયોગ્ય હશે, આ કારણોસર સર્વેક્ષણ કરવાનું પસંદ કરવાનું વલણ છે, અથવા કેટલાક ગુણાત્મક સાધન છે.
5. તેનો એક્ઝેક્યુશન સમય છે, જે પ્રક્રિયાના આયોજનમાં એક નિર્ધારિત તત્વ છે.
6. નિર્ધારિત ઉદ્દેશોને સંતોષવા માટેની પ્રવૃત્તિઓ સમયના નિર્ધારિત સમયગાળામાં કરવામાં આવે છે.
7. પદ્ધતિઓનાં પ્રકારો બે પ્રકારના વિશ્લેષણની અનુભૂતિનું ચિંતન કરે છે, અને સંશોધન હાથ ધરવામાં આવી રહી છે તેની શરતોને આધારે.
8. વિશ્લેષણની આ પ્રક્રિયા નિષ્કર્ષની રચનાની તરફેણ કરે છે, જે મૂલ્યાંકન કરેલી ઘટનાના લાક્ષણિકતાને મંજૂરી આપે છે.