मैं कितना स्मार्ट हूँ? यह एक ऐसा सवाल है जिसने अवधारणा स्थापित होने के बाद से मानव में आंतरिक संघर्ष उत्पन्न किया है। हालाँकि, निर्धारण और असाइनमेंट का खुफिया मूल्य यह बिल्कुल भी आसान नहीं है, क्योंकि इसका माप केवल कुछ निर्धारित साधन में एक मूल्य का पढ़ना नहीं है। सब कुछ बहुत आसान होगा, अगर खुफिया पैमाने को सीधे पढ़ा जा सकता है, जैसे कि थर्मामीटर के माध्यम से हम शरीर या माध्यम में तापमान के मूल्य को पढ़ते हैं।
एक खुफिया मूल्य को निर्दिष्ट करने में कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि खुफिया एक व्यक्तिपरक शब्द है, और कोई आम सहमति नहीं है जो सभी क्षेत्रों को कवर करती है।
सामान्य तौर पर, बुद्धि को कुछ ज्ञान को समझने, समझने और हासिल करने के लिए मन के संकाय के रूप में परिभाषित किया जा सकता है और सटीक माप तंत्रों को डिजाइन करने के उद्देश्य से, प्रसिद्ध संज्ञानात्मक परीक्षण विकसित किए गए हैं, और उनमें से रेवेन का परीक्षण, जो निर्धारित करता है, मैट्रिसेस के अनुप्रयोग के माध्यम से, बुद्धि का जी कारक।
विकास का परीक्षण करें
जॉन रेवेन द्वारा अनुसंधान उद्देश्यों के लिए परीक्षण विकसित किए गए थे; लेकिन यह परीक्षण, जिसमें संस्कृति के स्तर और एक बोली जाने वाली भाषा के उपयोग को सीमित तत्व के रूप में नहीं माना गया था, शैक्षिक क्षेत्र में एक मूल्यवान परीक्षा बन जाएगा। एक अन्य पहलू जिसने रेवेन परीक्षण की महान स्वीकृति निर्धारित की, वह इसके अनुप्रयोग और व्याख्या की सरलता थी। समय के साथ, अलग-अलग संस्करण बनाए गए, जिनमें से उपयोग विषय की उम्र और क्षमताओं से निर्धारित होता है।
यह सामान्य बौद्धिक क्षमता (कारक छ) को मापता है, उपमाओं के आधार पर रूपों और तर्क की तुलना का उपयोग करते हुए, चाहे जो ज्ञान प्राप्त हो। इसके आवेदन के माध्यम से, सोचने की क्षमता, एनालॉग तर्क, धारणा और अमूर्तता की गति में स्थापित करने की क्षमता पर जानकारी प्राप्त की जाती है।
रेवेन परीक्षण के लक्षण
संज्ञानात्मक परीक्षणों को अलग-अलग मापने के लिए विकसित किया गया था, और अक्सर संज्ञानात्मक भाग के विपरीत कारक, जिन क्षेत्रों में विकास माप केंद्रित है, निम्नलिखित समानताएं हैं:
- तार्किक-गणितीय क्षमता।
- मौखिक धाराप्रवाह।
- अंतरिक्ष की दृष्टि।
- मेमोरी।
रेवेन परीक्षण की माप पर केंद्रित है अनुरूप तर्कअमूर्तता और धारणा के लिए क्षमता।
मैट्रिस का उपयोग करना
मैट्रिस के विकास को निर्देशित करने वाला मूल उद्देश्य मनोविज्ञान, मनोचिकित्सा और न्यूरोलॉजी, शिक्षा और मानव संसाधन के क्षेत्र में एक नई पीढ़ी के परीक्षण के साथ पेशेवरों को प्रदान करना रहा है, जिसके साथ अनुमानों को प्राप्त करना है। इसके लिए, विभिन्न व्यावसायिक क्षेत्रों में इस पहलू की मूल्यांकन आवश्यकताओं के लिए प्रभावी उत्तर और समाधान प्रदान करने का प्रयास किया गया है। इस उद्देश्य के लिए मैट्रिसेस के सबसे प्रासंगिक योगदानों में से निम्नलिखित निम्नलिखित हैं:
- गैर-मौखिक उत्तेजनाओं पर आधारित खुफिया अनुमान
- 6 और 74 वर्ष की आयु के बीच के विषयों को शामिल करते हुए, आवेदन का बहुत व्यापक दायरा, जो किसी व्यक्ति को एकल परीक्षण का उपयोग करके अपने जीवन चक्र के लंबे समय तक पालन करने की अनुमति देता है।
- यह शैक्षिक उद्देश्यों के लिए परीक्षणों के आवेदन के क्षेत्र में इसकी सबसे बड़ी उपयोगिता पाता है, क्योंकि यह एक छात्र की प्रगति का आकलन करने के लिए एक उपकरण का गठन करता है, उनकी स्कूली शिक्षा के दौरान।
- विभिन्न स्तरों के साथ काम करें, विभिन्न आयु समूहों के फिटनेस स्तर को फिट करने के लिए डिज़ाइन किया गया। मैट्रिस को छह स्तरों पर विकसित किया जाता है, जिसे स्कूली बच्चों को उनके संज्ञानात्मक विकास के विभिन्न चरणों में मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
- मैट्रिक्स-आधारित परीक्षणों को परिणामों में एक सकारात्मक सहसंबंध प्रस्तुत करने की विशेषता है, जो निर्धारित करता है कि परीक्षण के फैसले में एक प्रवृत्ति को बनाए रखा जाता है जो व्यक्ति के बौद्धिक स्तर को परिभाषित करता है, जो भी परीक्षण उन्हें प्रस्तुत किया जाता है।
जी कारक मूल्यांकन
जी कारक सामान्य बुद्धि के उपाय के रूप में जांच के निष्पादन में अभिनय के उद्देश्य से विकसित एक आर्टिफिस का गठन करता है साइकोमेट्रिक मानव संज्ञानात्मक क्षमताओं पर। यह एक ऐसा चर है जो विभिन्न संज्ञानात्मक कार्यों के बीच विभिन्न सकारात्मक सहसंबंधों का संघनन करता है और यह दर्शाता है कि दो व्यक्तियों की तुलना इस आधार पर की जा सकती है कि वे किसी कार्य के निष्पादन में कैसे प्रदर्शन करते हैं, भले ही इसका स्वरूप प्रत्येक के लिए अलग-अलग हो।
जी कारक एक सांख्यिकीय उपकरण से लिया गया है, जिसे कारक विश्लेषण कहा जाता है, जिसके द्वारा यह संभव है कि अवलोकन योग्य चर को अव्यक्त चर के समूह में समूहित किया जाए, जो कि माप के लिए अतिसंवेदनशील नहीं हैं। इस निर्माण का उपयोग ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक चार्ल्स स्पीयरमैन द्वारा विस्तारित किया गया था, जिन्होंने इसके आधार को दो तत्वों के रूप में निर्धारित किया था, मनोवैज्ञानिक द्वारा मानव बुद्धि के निर्धारक के रूप में माना जाता है:
- जटिल परिस्थितियों में स्पष्ट रूप से सोचने की क्षमता।
- जानकारी संग्रहीत करने और पुन: पेश करने की क्षमता।
जी कारक भविष्य कहनेवाला मूल्य का प्रतिनिधित्व करता है जो आमतौर पर आधार होता है जिस पर मनोवैज्ञानिक परीक्षण किए जाते हैं, क्योंकि इसमें व्यक्तियों के बीच अधिकांश अंतरों को समझाने की विशिष्टता है। परीक्षण की सामग्री की परवाह किए बिना, विभिन्न मानसिक परीक्षणों के प्रदर्शन में।
गैर-मौखिक परीक्षण
इसके विकास के दौरान, 60 प्लेटों की एक श्रृंखला छवियों के साथ प्रस्तुत की जाती है जिन्हें सही ढंग से व्याख्या किया जाना चाहिए, ताकि प्रस्तुत दृश्यों को पूरा किया जा सके। यह उन पैटर्नों के साथ काम करता है जिनका मूल्यांकन किया जाना चाहिए। लिखित भाषा का उपयोग नहीं किया जाता है, इसलिए इसे उन बच्चों में लागू किया जा सकता है जो अभी तक विकसित नहीं हुए हैंवे साक्षरता कौशल सीखते हैं।
टेस्ट की क्षमता है
शोषक क्षमता को रिश्तों को निकालने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जाता है और सूचनाओं को अव्यवस्थित और अव्यवस्थित तरीके से प्रस्तुत किया जाता है। रेवेन परीक्षण उन रिश्तों को समझने की क्षमता को मापता है जो पर्यवेक्षक को तुरंत स्पष्ट नहीं होते हैं।
इस क्षमता का विकास आकृतियों की तुलना करने के लिए बौद्धिक क्षमता से जुड़ा हुआ है और ज्ञान प्राप्त करने की कुल स्वतंत्रता के साथ, उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक कार्यों में एक निर्धारित कारक होने के साथ।
पवित्र सरलता, ये परीक्षण केवल उस वातावरण को इंगित करते हैं जिसमें कोई रहता है, परिवार, सामाजिक, सांस्कृतिक, धार्मिक, राजनीतिक, सांस्कृतिक इत्यादि।
सुकरात, पाइथागोरस, हेरोडोटस, कन्फ्यूशियस, मुझे लगता है कि उन्हें अलग-अलग ग्रेड मिलेंगे। और अगर उनके बच्चे शिक्षित होते तो असमानताएँ होतीं।यह जानना उपयोगी होगा कि आपके वातावरण ने आपको कितना प्रशिक्षण दिया और आप कितना लाते हैं और अन्य स्थितियों के लिए कितना आवश्यक है।
उचित शिक्षा के साथ बेहतर चीजें।