Ի՞նչ է դաշտային հետազոտությունը. Փուլեր, բնութագրեր և տեխնիկա

«Հետազոտություն» -ը գործունեություն է, որի նպատակն է ձեռք բերել նոր գիտելիքներ կամ ընդլայնել տեղեկատվություն, տվյալներ, որոնք օգտագործվում են գիտական ​​ոլորտում առկա խնդիրները լուծելու համար: Ըստ ուսումնասիրության օբյեկտի, այն հնարավոր է դասակարգել հետևյալ տիպերի `վերլուծական, կիրառական, հիմնական և դաշտային:

Դաշտային հետազոտությունն այն է, ինչը մենք կվերլուծենք այս գրառման ողջ ընթացքում ՝ ձգտելով ոչ միայն սահմանել դրա բնութագրերը, Ինչպես նաեւ զարգացնել իր փուլերը և գտնել տեխնիկա որոնք թույլ են տալիս այն արդյունավետ իրականացնել:

Դա հետազոտության տեսակ է, որն օգտագործվում է ցանկացած համատեքստում, ցանկացած համատեքստում, խնդրի լուծման համար հասկանալու և լուծում գտնելու համար: Ինչպես ցույց է տալիս դրա անունը, խոսքը գնում է կայքի վրա աշխատելու մասին ՝ տվյալների որոնման և հավաքագրման համար, որոնք թույլ են տալիս լուծել խնդիրը:

Հետազոտողը պետք է մտնի համատեքստ ՝ հասկանալու համար, թե ինչպես կարող է խնդիրն ազդել այդ վայրի վրա, ինչպես նաև խորհրդակցել մոտակա աղբյուրների հետ. տվյալներ, որոնք դուք կստանաք և պետք է վերլուծեք ՝ հաշվի առնելով տարբեր գործոններ, ինչպիսիք են հոգեբանական, կրթական, սոցիալական փոփոխականները, ի միջի այլոց:

առանձնահատկությունները

• Հետազոտությունն իրականացվում է այնտեղ, որտեղ առկա է խնդիր կամ ուսումնասիրության օբյեկտ:
• Հետազոտողը հասնում է խորացնել գիտելիքները անվտանգության և աջակցության բարձրացման համար հավաքագրված տեղեկատվությունը մշակելիս:
• Այն ապավինում է նախորդ տվյալների, որպեսզի կարողանա պլանավորել կատարվելիք աշխատանքը և հավաքագրված տեղեկատվության հետագա վերլուծությունը:
• Հավաքված տվյալները ստացվում են այնպիսի մեթոդների միջոցով, ինչպիսիք են հարցազրույցները և հարցաթերթիկները:
• Քննիչը որոշ դեպքերում պետք է ստի իր ինքնության մասին, որպեսզի նա, օրինակ, տուժած մարդկանցից ավելի շատ տեղեկատվություն ստանա:

Որո՞նք են դաշտային հետազոտությունների տեսակները:

Տեսակները կարելի է դասակարգել երկու կատեգորիաների ՝ հետախուզական և կենտրոնացած վարկածների ստուգման վրա. որոնցից տարբեր տարբերակներ են ի հայտ գալիս ըստ պատճառների, որոնք հետազոտողին ստիպում են այցելել հետաքրքրության կայք:

• Հետախուզական: Այն բաղկացած է հետազոտողի մասնակցությունից այն վայրում, որտեղ գտնվում է ուսումնասիրության օբյեկտը, կայքը գնահատելու և դիտարկվող տարրերը վերլուծելու համար. սա, որպեսզի փորձենք գտնել մի տարբերակ, որն առնչվում է տարբեր ասպեկտների և այդպիսով կարողանալ «կանխատեսումներ» անել վարքի վերաբերյալ, որը կունենա երեւույթը:
• Հիպոթեզի ստուգում. Սա այն մեկն է, երբ հետազոտությունը կատարելու համար պատասխանատու անձը պետք է դիմակայի այն միջավայրին, որտեղ գտնվում է ուսումնասիրության օբյեկտը: քանի որ դրա նպատակն է բացատրություն գտնել երեւույթին:

Քայլեր 

Անհրաժեշտ է իմանալ դրա մշակման փուլում իրականացվող փուլերը. ինչպիսիք են խնդիրը որոշելը, ռեսուրսները գնահատելը, համապատասխան գործիքները կամ տեխնիկան ընտրելը, ի թիվս այլ քայլերի, որոնք մենք կտեսնենք ստորև:

Որոշեք խնդիրը

Հիմնական բանը պետք է որոշի բուժվելիք խնդիրը և սահմանել այն, այսինքն ՝ չնայած դա կարող է լինել խնդիր, որը ազդում է ոչ միայն մեր ընտրած վայրի, այլև նույն տարածքում կամ նույնիսկ ամբողջ աշխարհի այլ կայքերի վրա. Գաղափարը միայն մեզ սահմանափակելն է վերլուծել և գնահատել իրավիճակը հետաքննության համար հետաքրքրության վայրը.

Ընտրեք ճիշտ գործիքներ կամ տեխնիկա

Երբ իմանանք կայքի վրա ազդող խնդիրը, իրավիճակը կամ երեւույթը, ժամանակն է ընտրել գործիքները կամ այս հետաքննության տեխնիկան: Դրանց շարքում կա ընտրանքների մեծ բազմազանություն, ինչպիսիք են հարցազրույցները, հարցաթերթիկները, փորձերը և ավելին, որոնք մենք կտեսնենք մեկ այլ բաժնում:

Համապատասխան տեխնիկա ընտրելու համար դա կախված կլինի ներկայացված խնդրից և այն նպատակից կամ նպատակից, որի համար կիրականացվի հետաքննությունը:

Օգտագործեք գործիքները

Երբ մենք ընտրել ենք հետաքննության մեջ կիրառելու մեթոդները, մենք պետք է իմանանք, թե ինչպես դրանք ճիշտ և արդյունավետ օգտագործել: Օրինակ ՝ հարցազրույց պատրաստելիս պետք է իմանանք, թե տուժածներին ինչ հարցեր ենք տալու:

Տվյալների վերլուծություն

Տեխնիկայով տվյալների հավաքագրման ժամանակ դրանք պետք է վերլուծվեն օբյեկտիվորեն. որպեսզի հետազոտողի կողմից շահարկման տեղ չլինի. քանի որ նպատակն է գտնել խնդրի լուծումը (եթե դա իսկապես գոյություն ունի), չհերքել հետազոտողի տեսությունը, որը որոշ դեպքերում կարող է սխալ լինել, եթե դաշտային հետազոտության առաջին փուլերը սկսվեն սխալ ոտքով.

Բացահայտեք ստացված տվյալները

Վերջապես, էսսեի պես մի գործիք կօգտագործվի (օրինակ բերելու համար) `խնդրից ստացված տվյալները, ինչպես նաև դրա վերաբերյալ առկա տեսությունները և հնարավոր լուծումները կամ հարցերը, որոնք ընթերցողին արտացոլելու են ներկայացնում:

Որո՞նք են առավել օգտագործվող տեխնիկաները:

Կան մի քանիսը դաշտային հետազոտությունների տեխնիկա որը կարող է օգտագործվել հետազոտության այս տեսակում, չնայած, ինչպես նշեցինք «գործիքների ընտրություն» փուլում, դուք կկարողանաք ընտրել մեկը, որն առավել արդյունավետ է աշխատանքի նպատակների համար:

Օրինակ ՝ քանակական գործոնների գնահատման դեպքում առաջարկվում է հետազոտության օգտագործումը. մինչդեռ որակականների համար անկազմակերպ հարցազրույցը շատ ավելի լավն է:

Դաշտային փորձեր

Փորձերը թույլ են տալիս գնահատել անհատների վարքագիծը նրանց առօրյա կյանքում, ինչը հետազոտողին էլ ավելի է մոտեցնում իր փնտրած իրավիճակին կամ երեւույթին: Սակայն խնդիրն այն է, որ սուբյեկտները, եթե տեղյակ են փորձի մասին, կարող են փոփոխել կամ փոխել իրենց վարքի մի մասը և այդպիսով սխալ տվյալներ տրամադրել հետաքննության համար:

Դիտարկում

Ամենաշատ օգտագործվող մեթոդներից մեկը, անկախ աշխատանքի նպատակից, միայն այն է, որ կախված է նրանից: Դրա գործառույթը ոչ միայն «տեսնելն» է, այլ յուրաքանչյուր կողմը վերլուծելը, այսինքն ՝ ուսումնասիրության օբյեկտը կգնահատվի բոլոր իմաստներով: Սա կարող է լինել պասիվ կամ մասնակից.

Պասիվ դեպքում դա վերաբերում է այն փաստին, որ հետազոտողը շարունակում է դրսից դիտել և (կամ) վերլուծել. մինչդեռ մասնակիցը, ինչպես նրա անունն է ենթադրում, այն է, երբ հետազոտողը ներկա է տուժած խմբում:

Հետազոտություն

Դա չափազանց հետաքրքիր և օգտակար մեթոդ է, քանի որ այն թույլ է տալիս դա անել մեծ թվով մարդկանց և առանց նրանց հետ լինելու անհրաժեշտության (կարող ենք այն ուղարկել փոստով, օրինակ): Տեխնիկան թույլ է տալիս հարցաքննել ազդակիրներից կամ չազդվածներին: Միակ բանն այն է, որ մենք պետք է իմանանք, թե ինչպես մշակել դրա հարցերը:

Հարցազրույց

Կարելի է ասել, որ դա հակառակն է հարցմանը, քանի որ այն նաև հարցաքննության տեխնիկա է, բայց որի հետ մենք անմիջական կապ ունենք հետաքննության մասնակիցների հետ: Այնուամենայնիվ, դրանք կապված են միմյանց հետ:

• Այս տեխնիկան թույլ է տալիս ձեռք բերել շատ ավելի մանրամասն և մշակված տվյալներ, բացի նրանից, որ նրանց մեջ փոխազդող մարդիկ հակված են ավելի շատ գիտելիքներ ունենալ ուսումնասիրվող խնդրի կամ երեւույթի վերաբերյալ:
• Կան համակարգված կամ չկառուցված հարցազրույցներ, Առաջինը վերաբերում է այն հարցին, որում մենք նախկինում մշակել էինք մի շարք հարցեր ՝ հատուկ հերթականությամբ: իսկ երկրորդը ՝ անվճար հարցազրույցներից, որոնք սովորաբար վերաբերում են այն ժամանակ, երբ մենք բավարար տվյալներ չունենք առաջին տեսակի հարցեր մշակելու համար:

Կյանքի պատմություններ

Տեխնիկա, որի նպատակն է մարդկանցից տվյալների հավաքագրումը `ուսումնասիրության օբյեկտին վերաբերող կոլեկտիվ (կամ անձնական) հիշողության հետագա մշակման համար: Այս տեխնիկայի համար դուք կարող եք ոչ միայն լսել մարդկանց, այլ նաև հնարավոր է հետաքրքիր տվյալներ գտնել նամակներում, թերթերում և այլն:

Քննարկման խմբեր

Վերջապես, մենք գտնում ենք քննարկման խմբերը, որոնք սովորաբար օգտագործվում են որակական նպատակներով: Սովորաբար դրանք օգտագործվում են հարցազրույցների հետ միասին, քանի որ տվյալները նախ ստացվում են անհատապես, ապա անցնում են դրանց գնահատել մարդկանց խումբը Լրացուցիչ տեղեկությունների համար սոցիալական կառուցվածքի և այլ ասպեկտների հետ կապված:

Հուսով ենք, որ դաշտային հետազոտության, դրա բնութագրերի, փուլերի և տեխնիկայի մասին գրառումը ձեզ դուր է եկել: Եթե ​​դեռ հարցեր ունեք կամ ցանկանում եք ավելի շատ բովանդակություն ներկայացնել, մի հապաղեք օգտագործել մեկնաբանությունների տուփը, որը կգտնեք մի փոքր ներքև: