Խոսքի շրջանը և դրա տարրերը

Մարդկությունը զարգացրել է հաղորդակցման ձևը ՝ սկսած հասարակ ժեստերից և ազդանշաններից, ուրեմն խոսքի և գրության զարգացում, ներկայիս տեխնոլոգիայի միջոցով հաղորդակցության մակարդակներին հասնելու համար, որոնք երբևէ չէին պատկերացրել:

Խոսքի շրջանի հաստատման ժամանակ պետք է հաշվի առնել այն կազմող տարրերը կամ բաղադրիչները, որոնք կառուցվածքն ու իրենց հերթին առաջնորդում են հաղորդակցության համապատասխան եղանակը ՝ խոսքային կամ ոչ բանավոր:

Ի՞նչ է խոսքի շրջանը:

Դա վերաբերում է մարդկանց միջեւ հաղորդակցություն, ովքեր ցանկանում են փոխանցել իրենց գաղափարները, զգացմունքները, ի միջի այլոց:

Դրա ճշգրիտ սահմանումը ուղերձի ուղարկումն է, որը գնում է որոշակի կետից ուղիղ ճանապարհով, իսկ որոշ դեպքերում `անուղղակիորեն այնտեղ, որտեղ ուզում եք հասնել այնտեղ:

Հիմնականում դա մտքերի, գիտելիքների, հասկացությունների, գաղափարների և փորձի փոխանակում է երկու կամ ավելի մարդկանց միջև, որը կոչվում է հաղորդակցություն, որը կարող է լինել բանավոր կամ ոչ բանավոր:

Հաղորդակցման տեսակները

Հաղորդակցությունը բաժանվում է ըստ դրա կիրառման, որը կարող է լինել խոսքի, բառերի արտասանության կամ ժեստերի և ազդանշանների միջոցով, չնայած կարելի է նաև ասել, որ դրանց վրա ազդում է զգայական կապուղին, որով ուղարկվում են, համարը մարդկանց և այլ գործոնների մասին, բայց թեմային առնչվում են միայն հիմնականները:

Բանավոր հաղորդակցություն

Դա վերաբերում է գրավոր կամ բանավոր լեզվի օգտագործումը, որն ունի իր առանձնահատկությունները, դրանում օգտագործվում է պայմանական կամ կամայական նշանների արտանետում, ինչպես նաև լեզու, որով փոխանցվում է տեղեկատվությունը:

Բանավոր հաղորդակցություն

Դա այն է, երբ երկու կամ ավելի մարդիկ միահյուսում են բառերը, որն ամենաշատն է օգտագործվում կյանքի ընթացքում, և երբ դա վերաբերում է գրելուն, նրանք խոսում են գաղափարներ ուղարկելու և ստանալու մասին, որպեսզի բառերը գրվեն գրաֆիկորեն, ինչը կարելի է դիտարկել տարբեր լրատվամիջոցներում, ինչպիսիք են վիրտուալը: կամ ֆիզիկական:

Հաղորդակցման այս տեսակը կարող է սխալ մեկնաբանվել ՝ ուղարկվող հաղորդագրության վատ փոխանցման պատճառով, ինչը հանգեցնում է այն բանին, որ տեղեկատվություն ստացողները հնարավոր է ՝ չհասկանան վերը նշվածը, քանի որ նրանք լավ չեն արտահայտում այն, ինչ ուզում են հաղորդել, սա վերաբերում է բանավոր ձեւ:

Ոչ վերբալ հաղորդակցություն

Խոսքը տեղեկատվության փոխանցման մասին է, որը չի ասվում կամ գրվում է ցանկացած եղանակով, որը կատարվում է նշանների, ժեստերի միջոցով, որոնք հիմնականում անգիտակցաբար զարգացած են:

Կան հազարավոր եղանակներ դրան զգացմունքները փոխանցել նշաններով և ժեստերովՆույնիսկ ձեր քայլելու ուղիով դուք կարող եք այլ անձի հետ հաղորդակցվել, որ այլ բաների մեջ դուք նեղված եք, անհանգստացած եք, երջանիկ:

Հաղորդակցման այս տեսակը ամենահինն է, որ գոյություն ունի մարդկանց միջև, քանի որ նախքան նրանց բանավոր լեզվի համակարգը զարգացնելը, զգացմունքները կիսվում էին միայն դրանց միջոցով, նույնիսկ նախազգուշական նշաններ էին տալիս ցանկացած մոտավոր վտանգի մասին:

Խոսքի շրջանի տարրեր

Երբ ուզում եք գաղափար կամ գիտելիք արտահայտել առարկայի մասին, անհրաժեշտ է իմանալ խոսքի շրջանի բաղադրիչները, որպեսզի կարողանաք մի փոքր ավելի լավ հասկանալ ընթացքը և այդպիսով խուսափել դրա սխալ մեկնաբանությունից, ստանալ այն, ինչ ցանկանում է հաղորդակցվել:

Թողարկողը

Անդրադառնում է մեկին տիրապետում է տեղեկատվությանը, և իր հերթին խոսքի, որոշ գրավորի, ժեստերի կամ նշանների միջոցով այն փոխանցել մեկին կամ այլ մարդկանց, ով պետք է փորձի գաղափարը կառուցել համապատասխան ձևով, որպեսզի այն ստացողը կարողանա ճիշտ մեկնաբանել հաղորդագրություն

Հաղորդիչները պարտադիր չէ, որ լինեն մարդ, քանի որ տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել այնպիսի սարքերի միջոցով, ինչպիսիք են ռադիոն, բջջային հեռախոսները, հեռուստացույցները և այլն:

Դրանք պետք է ունենան հաղորդագրությունը կոդավորելու ունակություն այնպես, որ ստացողը լիովին հասկանա, ինչպես որ պետք է հաշվի առնել այն ալիքը, որով այն ուղարկվում է:

ԸՆԿԱԼԻՉՆԵՐԻ

նույնպես հայտնի է որպես ունկնդիր, չնայած ոչ բոլորն են ընկալում տեղեկատվությունը լսողական եղանակով, քանի որ ուղարկողները կարող են հաղորդագրություններ ուղարկել այլ տեսակի լեզվով, ինչպիսին է ժեստը:

Գործընթացը, որով դա իրականացվում է, լրիվ հակառակն է թողարկողի գործընթացին, քանի որ հենց նա է ստանում տեղեկատվությունը և մեկնաբանում այն, իսկ այնուհետև դառնում է թողարկող, եթե պահը դա է պահանջում:

Լսողության և տեսողության խանգարումներ ունեցող որոշ մարդիկ կան, ովքեր ցանկացած կերպ կարող են շարունակել ընկալել տեղեկատվությունը այլընտրանքային ձևերով, օրինակ ՝ խուլերը, որոնք սովորաբար նույնպես համր են, ունեն նրանց բնորոշ լեզուն, որը հիմնված է նշանների և ժեստերի միջոցով հաղորդակցության վրա, որոնք կույրերի պես թարգմանվում են բառերի, ունեն բրայլյան լեզու, որը բնորոշվում է որպես շոշափելի ընթերցում:

հաղորդագրություն

Դա i- ն էտեղեկություններ, որոնք ցանկանում եք ուղարկել, որոնք արտանետողները ստեղծում են դրանք ստացողների հետ բաժանելու համար, ինչը խոսքի շրջանի հիմնական նպատակն է:

Հաղորդագրություններն արժանի են բացարձակապես լավ կառուցվածքավորված կոդավորման, որպեսզի ստացողը հասկանա և հասկանա, թե ինչ է ասվում կամ հայտնի դառնում, անհրաժեշտ է նաև իմանալ, թե որ ալիքն է նշված նույնի ճիշտ ընդունման համար:

Ներկայումս կան բազմաթիվ եղանակներ, որոնց միջոցով տեղեկատվությունը կարող է ուղարկվել ՝ կապի տեխնոլոգիայի առաջընթացի աճող աճի շնորհիվ, ինչպիսին է ինտերնետը, որով հաղորդագրություն կարող է ուղարկվել հազարավոր մարդկանց ամբողջ աշխարհում:

Code

Է եղանակ կամ լեզու, որով ուղարկողը հաղորդակցում է հաղորդագրությունը կամ ստացողին տեղեկատվություն, եթե կապի գործընթացում ներգրավված անձինք չեն հասկանում ծածկագիրը, հաջող հաղորդակցություն չի լինի, դրա օրինակ է այն դեպքում, երբ կոդը գտնվում է այն լեզվով, որը ստացողը չի հասկանում:

Չնայած կան տարբեր լեզուներ, սա չի արգելափակում հաղորդագրության կոդավորման բոլոր եղանակները, քանի որ կան հաղորդակցության տեսակներ, որոնք հեշտացնում են հաղորդագրության ըմբռնումը, ինչպես նաև մարմնի լեզուները, ինչպիսիք են ժեստերը:

Նեղուց

Դա է նշանակում է, որով հաղորդագրությունն ուղարկվում է, ինչը չափազանց կարևոր է, քանի որ ստացողի հատկությունները պետք է հաշվի առնվեն, որպեսզի տեղեկատվությունը պատշաճ կերպով հասնի դրանց:

Timesամանակակից ժամանակներում, ինչպես այսօր, կան տեղեկատվություն ուղարկելու մեծ քանակությամբ ալիքներ, որոնցով հնարավոր է եղել ցանկացած տեսակի գաղափարներ, զգացմունքներ կամ նախազգուշացումներ ուղարկել հեռավոր վայրեր, բայց նույն կերպ համապատասխանելով դրանց բնութագրերին: խոսքի շրջանը:

Ուղղորդող

Դա վերաբերում է իրականություն, որը ցանկանում է փոխանցվել հաղորդագրության մեջ, այն մասը, որը իմաստ է տալիս հաղորդագրությանը, որպես այդպիսին, սրա օրինակն այն է, երբ նկատի ունի կամ փոխանցվում է, որ «դուռը վնասված է» կամ «շունը կրկին փախել է», կասեին, որ հղումները «դուռն» են: իսկ շունը »:

Հաղորդակցությունը յուրաքանչյուր հասարակության հիմքն է, ուստի այն անհրաժեշտ է դրա զարգացման համար, և հաղորդակցման ուղիները գնալով նորարարվում են նույնիսկ միջազգային և միջմայրցամաքային մակարդակներում: