Որո՞նք են ձեռնարկի մասերը:

Ուսուցողական տեքստերն են սովորաբար կարճ փաստաթղթեր, որում յուրաքանչյուրը, ով ձեռք է բերում նոր ապրանք, կարող է առաջնորդվել `հասկանալու, թե ինչպես է դա գործում:

Դրանք բաղկացած են մի քանի մասերից, ինչպիսիք են հրահանգավորվող ապրանքի ներկայացումը, ցուցիչը, առաջարկները, ցուցումները, որպես այդպիսին, առաջարկություններն ու նկարազարդումները, որպեսզի ընթերցողն ունենա հասկացողության ավելի մեծ ունակություն:

Հրահանգները

Դրանք կարճ, հակիրճ և հստակ տեքստեր են, որոնց նպատակն է խրատել կամ ուղղորդել ընթերցողներին, թե ինչ է իրենից ներկայացնում գործողություն կատարելու համար ճիշտ ընթացակարգ կամ կառուցել, հավաքել առարկա կամ սարք:

Սովորաբար դրանք շփոթում են ձեռնարկների հետ, բայց դրանք շատ մեծ տարբերություն ունեն, որը անուղղակիորեն հիմնված է այն փաստի վրա, որ ձեռնարկները երկար տեքստեր են, որոնց մեջ կա մի շարք ուսուցողական տեքստեր, որոնք կազմում են այն, մի քանի բառով ՝ ուսուցողական տեքստեր: ձեռնարկի մի մասն են:

Ուսուցողական տեսակներ

Դրանք կարող են բաժանվել, սովորաբար առաջնորդվելով դրանց մշակման կամ որոշակի քայլերով ուղեցույցի կարիք ունեցող գործունեության մեջ, չնայած որ որ տեսակի էլ լինի, հանձնարարականի մասերը միշտ պետք է հաշվի առնվեն ՝ դրանք ստեղծելու համար: ճիշտ

Կանոնակարգեր

Կանոնակարգերը ցուցակներ են, հիմնականում փոքր, ինչ կարող է, և ինչ արգելվում է անել, Դրանք պատրաստվում են հանգստի կազմակերպությունների մեծամասնության կողմից, ինչպիսիք են զբոսայգիները, լողավազանները, մանկական կենտրոնները, այդ թվում նաև բոլոր տեսակի հաստատությունները, ինչպիսիք են համալսարանները, դպրոցները, դատարանները և այլն:

Դրանք առկա են անձի կյանքի շատ փուլերում, քանի որ նորածինների տարիքից դրանք ներկայացվում և սերմանվում են ՝ հետագայում լավ վարք ձեռք բերելու համար:

Recipes

Նրանք ցույց են տալիս ուղեցույցներ ուտեստների քայլ առ քայլ պատրաստում, խմորեղեն, հացաբուլկեղեն և բոլոր մասնաճյուղերը, որոնք ներառում են խոհանոցը: Դրանք կարող են ստեղծվել հայտնի խոհարարների կողմից, հրատարակչական ընկերությունների կողմից, ովքեր ցանկանում են վաճառել ընդհանուր բաղադրատոմսեր ինչ-որ տարածաշրջանից, կամ կարող են նույնիսկ տատիկից լինել:

Բազմաթիվ մթերքների պատրաստման ժամանակ կարևոր է առաջնորդվել պատրաստման ընթացքում, քանի որ եթե մեկից ավելի բաղադրիչ ավելացվի, այն կարող է ամբողջությամբ փչացնել:

Բժշկական դեղատոմսեր

Դրանք կազմված են ձեռնարկի բոլոր մասերից և մի շարք կանոններ են, որոնք հիվանդը պետք է պահպանի առողջության ավելի լավ վիճակի հասնելու համար, որը սովորաբար հիմնված է դեղերի ընդունման, ընդունման օրերի և սպասման ժամերի վրա: յուրաքանչյուր դոզան:

Ուղեցույցներ

Չնայած ուսուցողական տեքստերի մեծ մասը ուղեցույց է, եթե ոչ բոլորը, սրանք նաև դրանց մի մասն են ՝ փոքր տեքստեր, որոնք նպատակ ունեն մարդուն ճիշտ ուղի տանելը, կա՛մ փոխադրման առումով, ինչպես օրինակ ՝ որոշակի տեղ հասնելու քայլերը և նույնիսկ ցանկացած տարածաշրջանի ամենահայտնի վայրերը ՝ ծառայելով որպես զբոսաշրջային ուղեցույց:

Ինչպես կառուցել ուսուցողական կազմը ՝ ըստ դրա մասերի

Սրա բնութագրերը մի փոքր ավելի հասկանալու համար, հրահանգի մասերը պետք է լավ հայտնի լինեն, քանի որ դրանք պարունակում են հետևյալ քայլերը, որպեսզի հնարավոր լինի այն ավելի պարզ, կոնկրետ, ուղղակի և արդյունավետ ձևով մշակել:

Դա կարող է ավելորդ թվալ, բայց խոսքը դրանցից մեկը մշակելու հրահանգի մասին է: Հաջորդը մենք շարունակելու ենք բացատրել այն կազմող մասերը, որոնք են.

Presentación

Դրանում, ինչպես նրա անունն է ասում, ներկայացվում է արտադրանքը կամ իրականացվելիք գործունեությունը և դրա բնութագրերը:

նպատակ

Այն ընթերցողին հայտնում է այն մասին, թե ինչ եք ուզում հասնել, և վերջնական արտադրանքն արդեն պատրաստ է, սովորաբար այն նպատակների մեջ, որոնք նշված են նաև որոշների մեջ գործիքներ, սպասք կամ բաղադրիչներ անհրաժեշտ է արտադրողին պատրաստել կամ հավաքել ավելի պարզ և ճիշտ եղանակով, օրինակ. չմշկող տախտակ հավաքելու համար անհրաժեշտ է ունենալ ձեռքի տակ, պտուտակահան և պտուտակահան ըստ անիվի հիմքերի ընկույզների չափի ունենալ

Ինդեքս

Սա ցույց է տալիս ցուցումների ճշգրիտ տեղը, որը ծառայում է որպես ընթերցանության գործընթացի դյուրինության համար ուղեցույց, և նույնիսկ գործունեության կեսն իրականացնելու պահին այն կարող է մեկ այլ օր մնալ, քանի որ դրանով ավելի հեշտ կլինի գտնել այն նորմայի թվարկումը, որում այն ​​նախորդ օրն էր:

Թվանշան

Հրահանգների ձեռնարկի այս մասը պետք է ժամանակագրորեն պատվիրված լինի, սա նշանակում է, որ համարները պետք է համաձայն լինեն հաջորդ գործողության հետ, հետևողականորեն, որպեսզի օգտագործողը ընթանա համապատասխան ձևով:

Շարահյուսություն

Սա պետք է ունենա կարճ, պարզ և խիստ բացատրական բնութագրեր, Հրահանգների ճիշտ մշակման համար, քանի որ դա այն է, ինչ օգտվողը պատրաստվում է կարդալ, որը պետք է լինի հաջորդական ՝ լինելով գծային, թե ոչ, իհարկե ամեն ինչ կախված է դեպքից:

Նկարներ

Պատկերները հրահանգների կարևոր մաս են կազմում, քանի որ երբեմն մարդիկ չեն հասկանում տեղեկատվությունը տեքստային ձևով, ինչը կարող է տարակուսանքի պատճառ դառնալ, բայց դրանցով ձեռք է բերվում ավելի լավ ըմբռնում, թե ինչ եք ուզում փոխանցել ՝ բերելով շարժումների օրինակներ: և ճշգրիտ վայրեր, որոնք պահանջվում են աշխատել:

Դրանք հեշտացնում են նպատակին հասնելը հաստատված այս տեքստերում ՝ տեսողականորեն ուղղորդելով ընթերցողին ճիշտ ուղու վրա, եթե նա չգիտի արտադրանքը, և առաջին անգամն է, որ իր առջևում է մեկը, նրա համար դժվար կլինի շարունակել որոշ կարևոր կետեր, որը պատկերներով հեշտացնում է որոնումը:

Լեզուն

Սա պետք է ունենա ուսուցողական տեքստի բոլոր բնութագրերը, քանի որ այն կօգտագործվի տեքստի ստեղծման համար, որը պետք է լինի գծային, ճշգրիտ և անմիջական, և ունենա թվերով նշված կարգ ՝ տեղեկատվությունը, որը ցանկանում եք տրամադրել, հեշտությամբ ընկալելու համար: ընթերցողները:

Այս տեքստերը մարդկության զարգացման անհրաժեշտ մասն են կազմում, քանի որ դրանք քայլ առ քայլ առաջնորդում են կյանքի գործողությունները, ղեկավարում վարքը այն վայրերում, որտեղ մարդիկ շփվում են մեծ թվով մարդկանց հետ և պահանջում են պահպանել և հոգ տանել շրջակա միջավայրի մասին ՝ հասնելով ընդհանուր բարիքի: նրանք, ովքեր ստեղծում են դրանք, կիրառում են դրանք և նրանց, ովքեր համապատասխանում են դրանցում նշված կանոններին կամ հրահանգներին: Այդ պատճառով, Հրահանգի մասերը իմանալը կարևոր է դրանք ճիշտ կատարել: