Nganti durung suwe, bocah lanang lan wadon ing sekolah kudu ngetutake sawetara tujuan sing wis ditemtokake dening wong diwasa lan sapa sing metu saka norma kasebut mung disimpang. Sanajan ana sekolah Pendidikan Khusus, nanging mung kanggo kasus sing paling parah. Malah luwih tuwa malah ora ana sekolah khusus kanggo bocah-bocah sing Kabutuhan Pendidikan Khusus (SEN).
Untunge, iki bakal saya suwe saya suwe lan ing pendhidhikan, kabutuhan individu kanggo saben siswa, cacat sing bisa ditindakake lan pendhidhikan sing luwih pribadi digatekake kanggo nambah kapasitas nyata saben siswa, tanpa preduli kabutuhan sing saiki. Usaha kanggo nggawe sumber daya lan bahan sing dibutuhake ing sekolah lan omah supaya siswa sinau nganggo utawa tanpa SEN kepenak.
Indeks
Apa Kabutuhan Pendidikan Khusus
Bocah duwe kabutuhan pendhidhikan khusus yen duwe cacat sinau utawa cacat sing ndadekake dheweke angel sinau lan dheweke ora berkembang kaya bocah sing umure padha.
Dheweke bisa uga nemoni masalah ing sekolah, komunikasi, utawa prilaku. Wong tuwa bisa njaluk pitulung lan saran saka spesialis, guru, lan organisasi sukarela.
Apa tegese "kabutuhan pendhidhikan khusus"?
'Kebutuhan pendhidhikan khusus' minangka definisi ukum lan nuduhake bocah sing ora duwe kabisan utawa cacat sinau sing luwih angel sinau tinimbang bocah sing umure padha. Dheweke minangka bocah sing mbutuhake pitulung khusus lan sumber daya sing ora dibutuhake bocah liya kanggo nambah kabisane dhewe-dhewe.
Kepiye Sekolah Bisa Mbantu Anak Kanthi Kabutuhan Pendidikan Khusus
Sekolah biasane bisa menehi pitulung lan kadang nggunakake spesialis. Yen anak duwe kabutuhan pendhidhikan khusus, dheweke bisa uga butuh pitulung tambahan:
- Pakaryan sekolah
- Maca, nulis, makarya nganggo nomer, utawa ngerti informasi
- Nyatakake utawa ngerti apa sing diomongake wong liya
- Temokake kanca utawa sesambungan karo wong diwasa
- Organisasi
Kajaba iku, dheweke uga duwe kabutuhan indria utawa fisik sing nyebabake dheweke sekolah.
Kemajengan anakmu
Bocah-bocah maju kanthi tarif sing beda-beda lan duwe cara sinau kanthi luwih apik, nanging sumber daya sing digunakake kanggo sinau kudu bisa ngrangsang kapasitas sing bisa diduweni ing lingkungan kanthi maksimal. Nalika ngrancang piwulang, guru bocah sampeyan bakal nggatekake kanthi mriksa kanthi tliti babagan cara ngatur pelajaran, kelas, buku, lan materi.
Guru bakal milih cara sing cocog kanggo mbantu bocah sinau. Yen bocah maju luwih alon utawa duwe masalah tartamtu ing sawijining wilayah, pitulung tambahan utawa pawulangan sing beda bisa diwenehake kanggo mbantu dheweke.
Kasunyatan manawa anak sampeyan maju luwih alon tinimbang sing diarepake utawa guru menehi dhukungan, pitulung, utawa kegiyatan sing beda ing kelas, Iki ora ateges manawa anak sampeyan duwe kabutuhan pendhidhikan khusus.
Cara njaluk pitulung kanggo bocah sampeyan
Taun pisanan anak sampeyan dadi wektu sing penting banget kanggo pangembangan fisik, emosi, intelektual lan sosial. Nalika dhokter utawa pengunjung kesehatan nindakake pamriksan rutin, dheweke bisa uga menehi saran yen ana masalah. Yen sampeyan duwe kuatir dhewe, sampeyan kudu enggal golek saran.
Sampeyan kudu takon marang guru kelas anak sampeyan, wong ing sekolah sing tanggung jawab ngewangi bocah-bocah sing duwe kabutuhan pendhidhikan khusus, utawa kepala sekolah. Sampeyan bisa takon yen:
- Sekolah mikir yen bocah sampeyan ngalami masalah
- Anak sampeyan bisa kerja ing level sing padha karo wong liya sing umure padha
- Anak sampeyan wis nampa pitulung tambahan
- Apa sampeyan bisa nulungi putra sampeyan?
Yen sekolah nampa manawa anak duwe kabutuhan khusus ing sawetara wilayah, dheweke bakal nggunakake protokol kanthi ati-ati. Identifikasi lan koordinasi karo profesional liyane penting kanggo bisa nemtokake manawa bocah pancen duwe SEN.
Diajak sekolah bocah sampeyan
Ana sawetara prinsip dhasar sing bakal dianggep kabeh wong sing melu ndhidhik anak ing sekolah:
- Yen anak duwe kabutuhan khusus, mula kudu dipenuhi lan nampa pendhidhikan sing lengkap, seimbang, lan relevan.
- Pandangan sampeyan kudu digatekake lan kepinginan anak sampeyan kudu dirungokake.
- Kabutuhan anak sampeyan umume bisa ditemokake ing sekolah konvensional, kadang-kadang dibantu karo spesialis njaba.
- Sampeyan kudu takon babagan kabeh keputusan sing mengaruhi anak.
- Sampeyan duwe peran penting ing pendhidhikan anak sampeyan.
Wong tuwa kudu duwe informasi sabisane supaya bisa ngerti apa sing sejatine kedadeyan karo anake lan kepiye bisa mbantu dheweke supaya bisa duwe urip sing luwih imbang miturut kabisane. Perlu dielingi manawa siswa sing duwe SEN kudu sinau urip ing masarakat sing ora mesthi kalebu, sanajan sing ideal yaiku masarakat supaya gampang kalebu wong sing mbutuhake macem-macem jinis pamulangan amarga kabutuhan lan karakteristik pribadi.
Perawatan sekolah
Bocah-bocah sinau kanthi cara sing beda-beda lan bisa uga duwe macem-macem kebutuhan. Sekolah bisa nemokake ahli khusus kanggo mbantu ngatasi masalah sing ana ing bocah. Pendekatan iki digawe ing protokol sekolah. Sekolah kudu ngerti carane menehi katrangan manawa anak bisa entuk pitulung sing dibutuhake saben wektu.
Perawatan sekolah bisa karo:
- Cara liya kanggo mulang bab-bab tartamtu
- Bantuan ekstra kanggo wong diwasa
- Nggunakake peralatan kayata komputer utawa meja khusus
Anak sampeyan bisa uga butuh pitulung sajrone sawetara wektu utawa pirang-pirang taun. Sampeyan kudu mriksa karo sekolah babagan sumber sing kasedhiya lan apa metodologi kerja, uga para profesional sing bakal ngubungi sampeyan kapan wae miturut kabutuhan pendhidhikan khusus.
Ing sawetara kasus, sampeyan uga kudu nindakake rencana individual ing kurikulum sekolah kanthi tujuan tartamtu lan dirancang khusus kanggo siswa sing nampilake SEN. Tujuan kasebut uga kudu digarap saka omah lan ora dadi tujuan sing padha karo klompok liyane, sing bakal duwe tujuan standar miturut pangembangan evolusi normal.
Dadi pisanan komentar