დისკურსული და პროსოდიული რესურსები, რა არის ისინი და რა სახისებია

თან ა გრამატიკის უკეთ გაგება ტექსტის თითოეული ტიპი კლასიფიცირებულია შინაარსის მიხედვით, დისკურსიული რესურსი აუცილებელია ლიტერატურული ელემენტების ორგანიზაციისთვის, რათა მათი გაგება ბევრად უფრო ეფექტური იყოს.

თითოეული ტექსტის ანალიზი განსაზღვრავს, არის თუ არა იგი კარგად სტრუქტურირებული თავისი ჟანრის მიხედვით და შეძლებს კვლევის ტექნიკის უფრო ეფექტურ საქმიანობას მკვლევარისთვის.

რა არის დისკურსიული რესურსები?

ისინი წარმოადგენენ სხვადასხვა ლიტერატურული ელემენტის ანალიზის ორგანიზაციულ სტრატეგიებს, თითქმის ყველა ტიპის ტექსტი მიეკუთვნება რაიმე ტიპის დისკურსულ რესურსს, ამ სტრატეგიების ფუნქციონირებაა ის, რომ მკითხველს შეუძლია გაეცნოს ტექსტის ავტორის ჩანაფიქრს.

თავის მხრივ, ეს ხელს უწყობს კითხვის გააზრება მისი სტრუქტურის მიხედვით. ზოგადად, თითოეულ დისკურსულ რესურსს თან ახლავს პროზოდური რესურსი, რომელიც მოხსენიებულია კითხვის სხვა ფაქტორებზე, როგორიცაა ინტონაცია და სტრესი.

იდეების სხვა რიგში, ტერმინი დისკურსიული რესურსი გულისხმობს ფსიქიკურ მდგომარეობასა და სუბიექტურობას, რომელსაც თითოეულ მწერალს უწევს კომუნიკაცია მკითხველთან, სადაც განსახიერებულია სხვადასხვა იდიომები, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია იმ კულტურებთან და სოციალურ გარემოში, რომელსაც მწერალი ეკუთვნის. ავტორი ნაწარმოების.

რესურსის ტიპები

რა თქმა უნდა, თითოეული რესურსი განისაზღვრება ტექსტების შემქმნელი ფუნქციების შესაბამისად, პროსოდიკისგან დისკურსიული რესურსების უკეთ გააზრებისა და დიფერენცირების მიზნით, ჩვენ ჩამოვაყალიბეთ შემდეგი სია:

1. ანალოგია

იგი ეფუძნება გარკვეულ არსებულ ელემენტებთან შედარებას და მთავარ არგუმენტს, ამ მოქმედების მიზანია მკითხველის ან მსმენელის გაგება.

თქვენ არ უნდა დაუშვათ შეცდომა, რომ აღრევა "ანალოგიის" ცნებაში "მაგალითი", რადგან ეს ადრე გამოიყენება შედარების გაკეთება იმავე ფონდის ან იდეის საფუძველზეხოლო მეორე იყენებს გადამოწმებადი ფაქტებს, რომლებიც წარმოადგენს კონკრეტულ ნიმუშს, რომელიც ამოწმებს ტექსტთან შედარებას.

2. დანიშვნები

ისინი გამოიყენება გარკვეული ავტორის აზროვნების აკრედიტაციის მისაცემად, ანუ ციტატები უნდა იქნას გამოყენებული, როგორც კონკრეტული ავტორის მიერ ნათქვამი ცნობილი სიტყვის ან ფრაზის ინტონაცია.

ციტატის ობიექტურობაა იმის შესაძლებლობა, რომ მნიშვნელობა და სანდოობა მიენიჭოთ იმ არგუმენტს, რომელსაც კამათი აყენებს.

მაგალითად, მწერალი, რომელსაც სურს შეიმუშაოს რაიმე სამეცნიერო თემა, თქვენს ტექსტებში უნდა მოიყვანოთ ცნობილი მეცნიერის ციტირება თუ არა, რომელიც ეხება იმავე თემას, რომლის ახსნაც მსჯელობს, ამის საფუძველზე მას შეუძლია უკეთესად დაიცვას თავისი არგუმენტი, რომელიც გარკვეულ მომენტამდე ემყარება კონკრეტულ ფაქტებზე.

3. განმარტება

იგი გამოიყენება იდეის არგუმენტაციისთვის, განსაკუთრებით გარკვეული ცნებების ასახსნელად, ნათელი მაგალითია, როდესაც ადამიანი, რომელიც ამ არგუმენტს წამოიწყებს, უნდა აჩვენოს ამ სფეროში მიღებული ცოდნა და რატომ არის მნიშვნელოვანი მის არგუმენტზე ფიქრი, ამიტომ შეგიძლიათ გააკეთოთ ბევრად უფრო მკაფიო თქვენი აზრი.

4. მაგალითი

ლიტერატურული ანალიზის ერთ – ერთი ყველაზე ნანახი დისკურსული რესურსი; თანადროულობაში სასარგებლოა მკითხველის გაგება გაცილებით მარტივი დავალება.

ძალიან საჭირო რესურსი თანამედროვე გზით, რომელიც იმსახურებს ყოველდღიური ცხოვრების სხვადასხვა მოვლენების ახსნას

5. დაკითხვა

იგი გამოიყენება იმისთვის, რომ შესაძლებელი გახდეს სხვადასხვა დილემის დასმა მოცემულ თემაზე, ასე რომ, როგორც ავტორს, ასევე მკითხველს შეუძლია უპასუხოს მათ მომავალ კითხვებზე, რომლებიც დაკავშირებულია ტექსტის მნიშვნელობასთან.

დაკითხვას ეძებ ეჭვქვეშ დააყენებს არგუმენტი და მკითხველის ცოდნა, ეს ფაქტი იწვევს მას ისტორიაში ხაფანგის აუცილებლობას.

6. დისკურსის ანალიზი

ეს მოქმედება ეხება კონკრეტულ ტექსტზე შესწავლის შესაძლებლობას. უპირველეს ყოვლისა ეს არის ენის ტექსტის დანერგვის მეთოდის ანალიზი.

გამოყენებითი ლინგვისტიკა, რიტორიკა, პრაგმატიკა, სტილისტიკა და ტექსტობრივი ლინგვისტიკა არის ანალიზი, რომელიც ხორციელდება დისკურსის გარშემო.

6.1 დისკურსის ანალიზის ტიპები

არსებობს დისკურსის ანალიზის სხვადასხვა ფაქტორი ან ტიპი, მაგალითად, კრიტიკული დისკურსი ან ანალიზი უკავშირდება ინტერპრეტაციას, ლოგიკა ემუქრება კრიტიკული თვალსაზრისის არასაკმარისიობის გამო. გამოძიების შედეგებმა პირის არგუმენტი სრულად უნდა შემოწმდეს.

არგუმენტის გადმოსაცემად გამოყენებული რიტორიკის ხარისხი უნდა იყოს ძალიან ზუსტი, ისე, რომ იგი დროთა განმავლობაში შენარჩუნდება, როგორც მართებული.

რა არის პროსოდიული რესურსები?

დისკურსიული რესურსებისგან განსხვავებით, პროსოდური რესურსები არის იარაღები, რომლებსაც ადამიანები იყენებენ ინფორმაციის ზეპირად და ზუსტად გადმოცემა.

კომუნიკაციის ამ ტიპს ძირითადად კომპანიები და დიდი მოაზროვნეები იყენებენ იმისთვის, რომ შეძლონ ეფექტური კომუნიკაცია ჰქონდეთ მასებთან, რომლებიც მათ გარკვეულ ასპექტებში აკონტროლებენ.

ასევე უბრალო ადამიანის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, პროზოლური რესურსები დიდ დახმარებას უწევს მათ, რომ შეძლონ სხვებისთვის სწორი და ზუსტი მითითება კომუნიკაციის სწორი სტანდარტების შესაბამისად.

ისინი გამოიყენება დოკუმენტის ხმამაღლა წაკითხვისთვის ან უბრალოდ იმისთვის, რომ შეძლონ არგუმენტების ეფექტურად და პირდაპირ წარდგენა.

რა არის პროსოდიული რესურსები?

ამ ტერმინში იგულისხმება კომუნიკაციის ყველა მეთოდი, რომელიც მოიცავს კინეტიკას ან არავერბალურ ენას.

დამოკიდებულება, ნდობა და თვითშეფასება ასევე მნიშვნელოვანი ფაქტორებია ამ ტიპის რესურსების სწორად გამოყენებისათვის. ამ დადებითი მახასიათებლების მქონე ადამიანს წარმატების მეტი შანსი აქვს, როდესაც საქმე ეხება კომუნიკაცია მესამე პირებთან.

რა თქმა უნდა, პროსოდიკური რესურსების სწორად გამოყენებისათვის მნიშვნელოვანია ის მნიშვნელობა, რაც მათ მათ კომუნიკაციური საჭიროებისადმი მიაქვთ და დრო, რომელსაც ისინი ხარჯავენ მათ სწავლაში.

რადგან ცხოვრების ყველა სფეროში ეს საჭირო იქნება, უფრო მეტიც სამუშაო დონეზე, სადაც პროფესიონალმა უნდა წარმოადგინოს თავისი კონკრეტული და ზუსტი იდეები, რათა მიაღწიოს მათ მიერ დაკავებული პოზიციის მიზნებს.

თავის მხრივ, მათ ემოციურ დონეზე შეუძლიათ ხელი შეუწყონ ადამიანთა ურთიერთობებს, რაც მათ სოციალურად უფრო მეტ შესაძლებლობას მისცემს გამოხატონ გრძნობები და აზრები იმ მომენტის მიხედვით, რომელშიც ისინი ცხოვრობენ, მოკლედ, ეს ეხმარება ხალხს ჰქონდეს თანხვედრა საკუთარი თავის გამოხატვაში.

პროზოლური რესურსების ტიპები

იმისათვის, რომ უფრო ნათელი და ზუსტი წარმოდგენა გქონდეთ პროსოდიკურ რესურსებთან დისკურსიული რესურსების განსხვავებებზე, თქვენ უნდა იცოდეთ სხვადასხვა ტიპის პროზოური რესურსები:

1. ინტონაცია

ეს არის ხმის ტონის ცვალებადობა ემოციებისა და აზრების მიმართ, რომლებსაც საუბრის ან კითხვის გარკვეულ მომენტში უნდა მიჰყავდეს შეტყობინებას.

შეტყობინების კომუნიკაციის სხვადასხვა გზით, უნდა იქნას გამოყენებული ხმის სხვადასხვა ინტონაცია, განსხვავდება იმავე ნიუანსებით, რომ სიწმინდე და მგრძნობელობა უკეთესი იყოს.

მაგალითად, პოეზია არ შეიძლება ინტონირებული იყოს მომთხოვნი და ძალადობრივი ხმით, თუ ლექსის შინაარსი მოსიყვარულე და ტკბილია.

El ხმის მოცულობა და სიტყვების ინტენსივობა ან სინაზე ინტონაციის თანდაყოლილია.

2. ემოციურობა

ამ ელემენტმა შეიძლება მიაღწიოს იმას, რომ არგუმენტაცია შეუქმნას თანაგრძნობას საზოგადოებასთან, რომელსაც ის ეხება, იმ შეგრძნებას, რომელსაც განიცდის მომხსენებელი ემოციური და ფსიქიკური მდგომარეობების შესაბამისად, რომელიც ამ მომენტში აქვს.

3. მოცულობა

შესაბამისი წინადადება სხვადასხვა წინადადებების ინტონაციისთვის განსაზღვრავს წარმატებული არის თუ არა გამოსვლა ან გამოსვლა.

ენა, რომელიც გადაეცემა ხმის ტონით, რომელიც არ შეესაბამება შეტყობინებას, დროს და ადგილს, სრულად არ არის გათვალისწინებული მასში მოსმენილი ადამიანის მიერ.

4. დიქტიკა

La სიტყვების ზუსტი გამოთქმათუ როგორ არის ნათქვამი თითოეული ასო თავისი სახელის მიხედვით, აუცილებელია, რომ ზუსტი შეტყობინება მივიდეს გამომგზავნამდე; ესპანური, ერთ – ერთი უმდიდრესი ენაა მსოფლიოში, გვთავაზობს ინდივიდუალურ მშვენიერ გზებს თითოეული გრძნობისა და აზრის გამოსახატავად, თუმცა არსებობს სიტყვები, რომლებიც ფონეტიკურად ჰგავს ერთმანეთს, მაგრამ მათი მნიშვნელობა სრულიად განსხვავდება სხვასთან.

სწორედ ამიტომ, ზუსტი და შედარებით ნელი დიქტიკა განსაზღვრავს საკომუნიკაციო ეფექტურობას, როგორც ემიტერს, ასევე უშუალოდ უნდა მონაწილეობდეს ტექსტის ან თხრობის მთავარ იდეაში.

5. გამეორება

იგი გამოიყენება მაშინ, როდესაც გაგზავნა მთლიანად არ მიუღია საზოგადოებას ან როდესაც გამომგზავნს სურს ღრმა ფორმით გამოთქვას თავისი არგუმენტაცია.

6. განმარტება

ეს არის ნათქვამის ზუსტი მითითება და ეს საუკეთესო საშუალებაა იდეების კვლავ ახსნასა და მთავარ არგუმენტაციაზე დაბრუნების შესაძლებლობის გარეშე, მსმენელის სპიკერის მიზნისგან ყურადღების გადასატანად.

7. მეტაფორა

მეტაფორები სასარგებლოა, რომ შეძლო ფილოსოფიური შედარებები რომლებიც დაკავშირებულია მთავარ თემასთან. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია აუდიტორიაზე, რომელსაც მიმართავს მეტაფორას, მაგალითად, აუდიტორიას, რომელიც მოზრდილთაგან შედგება, შეუძლია იმუშაოს მეტაფორებში ასახული წერილის გაგზავნით.

ამასთან, თუ აუდიტორია ბევრად უფრო ახალგაზრდა და მოდუნებულია, მეტაფორის გამოყენებამ შეიძლება განადგურდეს მოცემული წერილისგან, რის შედეგადაც გამომგზავნმა დაკარგა თავისი არგუმენტის თემა.

მეტაფორის მოკლედ გასაზრდელად შეიძლება მაგალითების შესწავლა შემდეგნაირად: „სიყვარული ჰგავს მუსიკას, როდესაც საყვარელ ადამიანს ეხვევი, გრძნობ შეხების მელოდიებს, მის ხმას და მის სითბოს აკორდებია, რომლებიც ჩემს თავს აფარებენ თავს. გულმკერდი ”. თავისთავად, ჩახუტება ვერ ახდენს რაიმე მელოდიის მიღებას არსებას, რომელიც მას იღებს, მით უფრო, რომ ჩახუტებული ადამიანის სხეულის ხმას და სითბოს შეუძლია წარმოქმნას აკორდები ან მელოდიები; ეს მხოლოდ გრძნობების ესთეტიკური გამოხატვის საშუალებაა.

8. შედარებები

ისინი საშუალებას აძლევს გამგზავნს გაგზავნოს გაგზავნა ბევრად უფრო მკაფიოდ და უფრო პირდაპირი, სურათების აღებით, რომელიც მან უკვე იცის მსმენელის გონებაში, ასე რომ მეორეს უკეთესი ექნება მისი წარმომადგენლის არგუმენტის კონცეფცია.

9. ჰიპერბოლზები

ეს გაზვიადებებია, რომლებიც ვერბალური კომუნიკაციის დროს გამოიყენება, რათა უფრო მეტი ზეგავლენა მოახდინოს გადაცემულ შეტყობინებას, ამრიგად, წარმომადგენელი უზრუნველყოფს მის არგუმენტად ასახვას მსმენელის გონებაში, რაც ქმნის შედარების ანალოგიურ ეფექტს.


სტატიის შინაარსი იცავს ჩვენს პრინციპებს სარედაქციო ეთიკა. შეცდომის შესატყობინებლად დააჭირეთ ღილაკს აქ.

კომენტარი დატოვე შენი

დატოვე კომენტარი

თქვენი ელფოსტის მისამართი გამოქვეყნებული არ იყო.

  1. მონაცემებზე პასუხისმგებელი: მიგელ ანგელ გატონი
  2. მონაცემთა მიზანი: სპამის კონტროლი, კომენტარების მართვა.
  3. ლეგიტიმაცია: თქვენი თანხმობა
  4. მონაცემთა კომუნიკაცია: მონაცემები არ გადაეცემა მესამე პირებს, გარდა სამართლებრივი ვალდებულებისა.
  5. მონაცემთა შენახვა: მონაცემთა ბაზა, რომელსაც უმასპინძლა Occentus Networks (EU)
  6. უფლებები: ნებისმიერ დროს შეგიძლიათ შეზღუდოთ, აღადგინოთ და წაშალოთ თქვენი ინფორმაცია.

  1.   რამირეზ ნოლე ებერი დიჯო

    პროზოდური მოწყობილობები მოიცავს ზოგიერთ რიტორიკულ მოწყობილობას (ლიტერატურული ფიგურები). განსხვავებები უნდა გაირკვეს, რომ არ დაიბნევა.