Белгілі бір мақсатқа жету стратегиясының түрлері

Келіңіздер, білейік стратегияның үш түрі Осы арқылы біз мақсатымызға қол жеткіземіз, әр түрлі процестер, оларды қолдану аймағына және әрине, біз ұстануға шешім қабылдаған жүйеге байланысты бейімделуі керек.

Басқару стратегиясы

Басқару стратегиясы - бұл маңызды егжей-тегжейлерді қосу мақсатымен алдын-ала жасалынатын нұсқаулықтан басталатын стратегиялар жиынтығы, сондай-ақ мақсаттарға жету үшін қандай шаралар белгіленуі керек.

Негізінен бұл стратегия, оның негізгі миссиясы білімге, дайындыққа немесе өз ресурстарына негізделген аталған ұйымға қатысушылардың әрқайсысының позициясын белгілеу болып табылады.

Бұл сенімді түрде жүзеге асырылатын стратегия, бірақ, әрине, ол түпкілікті мақсатқа қол жеткізген кезде болашаққа негізделген кейбір өзгерістер енгізуі мүмкін.

Осылайша, бірінші кезекте көшбасшы құрылады, одан жұмыс тобының қалған ұйымдастыру кестесі құрылады, ол әрдайым мақсат пен процестің негізінде талап етілетін қарқынмен жүруді мақсат етеді. команданың алдыңғы бөлігі.

Оқыту стратегиясы

Оқыту стратегиясы тұрғысынан бұл біз үйренуге болатын бірнеше тәсілдер. Бұл стратегиялар адамның интеллект, өмір бойы алған білім, тәжірибе, мотивация, ынталандыру және басқа да көптеген факторлар сияқты сипаттамалары бойынша әр түрлі болатындығына негізделген, сондықтан осы типтегі стратегияны бөлуге болады әр түрлі құралдар қолданылатын басқа нұсқалар, сондай-ақ басқа да нақты әдістер мен стратегиялар.

Бұл жағдайда біз оқыту стратегиясының төрт негізгі түрін табамыз, олар мыналар:

  • Ұйымдастырушылық оқыту кезеңі: бұл ақпаратты есте сақтауды едәуір жеңілдететін етіп қайта құруға жауап беретін стратегия немесе стратегия жиынтығы.
  • Қолөнерді үйренудің кезеңі: Осы стратегияға қатысты оның мақсаты қатысатын адамдар бұрын білетін және онымен байланыстыратын нәрселер мен олар үйреткісі келетін жаңа білімдер арасындағы қатынасты орнату болып табылады, осылайша осы қатынасты құрған кезде оқыту мен пайымдауды жеңілдетеді.
  • Сынақ кезеңі: Тестті үйренуге келетін болсақ, бұл оқытуға арналған білім үнемі қайталанатын стратегияның бір түрі. Яғни, бұл стратегияны қайталауға және жаттығу арқылы тәжірибеге негізделген әртүрлі стратегияларға бөлуге болады.
  • Бағалауды оқыту кезеңі: сайып келгенде, бізде бұрын алған білімді көрсететін осы стратегия бар. Яғни, біз жоғарыда айтылған басқа стратегияларды қолдану арқылы білгенімізді талдауға тырысамыз, сонда біз болған прогресті әлдеқайда жақсы біле аламыз. Бұл стратегия, әдетте, жеке тұлғаға бағытталғанын, яғни бұл жеке бағалауды ескеретінін есте ұстаған жөн, бірақ ол көбінесе жаһандық тұрғыдан оқуға негізделген, сондықтан бәрін бағалау жүзеге асырылуы мүмкін. топ, әсіресе егер бұл әрқайсысы өз рөлін алатын және барлығы бірдей мақсатқа ие болатын ортақ жоба болса.

Нарық стратегиясы

Сонымен, бізде белгілі бір мақсаттар ізделетін, әдетте орта немесе ұзақ мерзімді перспективада қол жеткізілетін стратегиялардың жиынтығы туралы нарықтық стратегия бар.

Нарықтық стратегияға ене алатын өнімді анықтайтын сын есімдер оның мүмкін өнім екендігі, оның дәйекті, қолайлы және бәрінен бұрын шындыққа сәйкес келетіндігін ескеру қажет.

Нарықтық стратегияға негізделген жіктеуге қатысты біздің үш мүмкіндігіміз бар, бұл өнімнің ілгерілеуі, нарықтың алға басуы және нарыққа ену, яғни мақсатқа жету үшін біз осы фазалардың бәрін жеңуіміз керек, яғни өнімнің нарыққа шығуы.

  • Өнімнің ілгерілеу кезеңі: бұл өте маңызды кезең, өйткені оның мақсаты мүлдем жаңа өнімдерді шығару, яғни нарықта бірде-бірінің болмайтындығына немесе егер бар болса, олар ұсынылатын мақалалар екендігіне көз жеткізу. қолданыстағыдан жақсарту.
  • Нарықтың алға басу кезеңіАлайда, оның алға басуына негізделген нарықтық стратегия потенциалды тұтынушыларға жету және ең алдымен аталған өнімді өткізу орындарын ұлғайту мақсатында тауардың формаларын, қолдануын және мүмкіндіктерін табуға негізделген.
  • Нарыққа шығу кезеңіжәне, сайып келгенде, бізде нарықта өнімнің болуын арттыруды көздейтін түрлі стратегиялардың көмегімен қалыптасатын бұл кезең бар, негізінен басқа тауарларды шығару немесе негізгі өнімнің функционалдығын арттыратын басқа жүйелер.

Көріп отырғанымыздай, жалпы стратегияның үш түрі бар, олар арқылы біз өзімізді табатын салаға сүйене отырып, мақсатқа қол жеткізе аламыз, бірақ бәрінен бұрын біз назар аударып, олардың әрқайсысына назар аударғанымыз маңызды стратегия түрлеріне әртүрлі фазалар немесе екінші кезектегі стратегиялар жатады, олар өз кезегінде басқа стратегияларға айналады.

Табыс қолданылатын стратегияларға байланысты болады, әрине, қолданылатын стратегиялар өз кезегінде біз қол жеткізгіміз келетін мақсатқа, сондай-ақ біз бастаған ресурстар мен базаға байланысты болады, демек, дұрыс схеманың жасалуы қате схема немесе стратегиялар жиынтығы бізді оны жүзеге асыруда сәтсіздікке итермелейтіні сияқты сәттілік.


Мақаланың мазмұны біздің ұстанымдарымызды ұстанады редакторлық этика. Қате туралы хабарлау үшін нұқыңыз Мұнда.

Пікір, өз қалдыру

Пікіріңізді қалдырыңыз

Сіздің электрондық пошта мекен-жайы емес жарияланады.

  1. Деректерге жауапты: Мигель Анхель Гатан
  2. Деректердің мақсаты: СПАМ-ны басқару, түсініктемелерді басқару.
  3. Заңдылық: Сіздің келісіміңіз
  4. Деректер туралы ақпарат: заңды міндеттемелерді қоспағанда, деректер үшінші тұлғаларға жіберілмейді.
  5. Деректерді сақтау: Occentus Networks (ЕО) орналастырған мәліметтер базасы
  6. Құқықтар: Сіз кез-келген уақытта ақпаратты шектей, қалпына келтіре және жоя аласыз.

  1.   гильберто рафаэль рекена қозысы дижо

    АДАМДЫҢ ПАЙДАСЫ ҮШІН БІЛІМ БЕРУ, НҰСҚАУ ЖАСАУ БОЙЫНША БАРЛЫҚ РАББЫ АЛЛАҒА ДӘҢІР БОЛМАЙДЫ, АРЕНГАНЫ ТҰРАҚТЫ САҚТАЙМЫЗ, ЕШҚашан ЖЕҢІЛМЕЙМІЗ АЛЛАҒА МАХАББАТ ЖӘНЕ Мәсіхтің тыныштығы АДАМ ЖҮРЕГІНДЕ БОЛСЫН.