Балалар оқу үлгерімін жақсарта алады егер олар өздеріне деген сенімділікті сезінсе, егер оларға сәтсіздікке жету үшін қысым жасаудан гөрі сәтсіздік - бұл үйреншікті жағдай деп айтылатын болса, Американдық Психологиялық Ассоциация жариялаған жаңа зерттеуде.
«Біз назар аударамыз кең таралған сенім академиялық жетістікті жоғары құзыреттілікпен және сәтсіздікті интеллектуалды жетіспеушілікпен теңестіретін » деді Франциядағы Пуатье университетінің докторантурадан кейінгі зерттеушісі Фредерик Аутин.
«Жетістікке әуестену, студенттер үлгермеуден қорқады. Олар жаңа білімді игеру қиынға соғады. Қиындықтар мен сәтсіздіктер оқытудың шешуші бөлігі екенін мойындай отырып, біз қабілетсіздік сезімін тудыратын қатал циклды бұзып, оқуды тоқтатамыз ».
Зерттеу нәтижелері оқушылардың есте сақтау қабілетін жақсартуға болатындығын көрсетті олар сіздің сенімділігіңізді арттырады және сәтсіздік қорқынышын азайтады.
Мұғалімдер мен ата-аналар керек балалардың үлгерімін атап көрсету тек бағалар мен тестілеу нәтижелеріне назар аударудың орнына. Оқыту уақытты қажет етеді және оның әрбір қадамы, әсіресе студенттер сәтсіздікке ұшыраған алғашқы кезеңдерде марапатталуы керек ».
Бірінші болып пікір айтыңыз