ប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាម Maslow, DeGraff, Taylor និង Guilford

ជាញឹកញាប់យើងសង្កេតឃើញថាមានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពពិសេសដែលអាចឱ្យពួកគេបង្កើតវត្ថុទទួលបានផលិតផលនិង / ឬផ្តល់នូវដំណោះស្រាយចំពោះតំរូវការឬបញ្ហាផ្សេងៗក្នុងជីវិត។ ពួកគេម្នាក់ៗធ្វើវាខុសគ្នាហើយនេះអាស្រ័យលើវិធីដែលពួកគេធ្វើ ភាពច្នៃប្រឌិត។ ដើម្បីដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីប្រធានបទនេះយើងពន្យល់នៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោមនូវប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនដែលលើកឡើងដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងតំបន់។

តើអ្វីទៅជាប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិត?

ការច្នៃប្រឌិតអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាដំណើរការដែលបុគ្គលម្នាក់ៗមកពីអារម្មណ៍នៃការបំផុសគំនិតដោយឯកឯងមានសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍផលិតផលជាក់លាក់មួយ។ ឬគ្រាន់តែឈានដល់ដំណោះស្រាយចំពោះស្ថានភាពមួយដោយប្រើចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់អ្នក។

វាគឺជាសមត្ថភាពដែលបានសិក្សាខ្ពស់មិនត្រឹមតែពីទស្សនៈផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱ្យវានូវចំនួនពាក្យសុំដែលមិនចេះរីងស្ងួតនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ច្បាស់ណាស់សម្រាប់ហេតុផលនេះវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាដំណើរការផលិតផលនិងគុណភាពបានមកពីបរិបទជាក់លាក់មួយដែលបុគ្គលម្នាក់រកឃើញខ្លួនឯង។ លើសពីនេះទៀតក៏ជាលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដូចគ្នា។

នេះអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមវិធីផ្សេងៗគ្នាយោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធនិងទ្រឹស្តីផ្សេងៗដែលបានលើកឡើងមកទល់ពេលនេះ។ ប៉ុន្តែពីចំណុចទូទៅមានបី ប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិត ពិពណ៌នាដូចខាងក្រោមៈ

ការច្នៃប្រឌិតធម្មតា

វាគឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតកើតឡើងដើម្បីវិភាគស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នានិងដោះស្រាយវា។ នេះគឺជាផ្នែកមួយដែលមានតម្លៃបំផុតនៅក្នុងវិស័យការងារពីព្រោះវាគឺជាអ្នកដែលបង្កើតប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុតទាក់ទងនឹងការចំណាយនិងអត្ថប្រយោជន៍។

ច្នៃប្រឌិតច្នៃប្រឌិត

ការច្នៃប្រឌិតស្វែងយល់គឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតដែលមានប្រភពដើមមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់លាក់ឬបញ្ហាណាមួយឡើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនជាដែនកំណត់នោះទេព្រោះប្រសិនបើគោលបំណងនៃការគិតចង់ផ្តល់នូវដំណោះស្រាយនោះលទ្ធភាពផ្សេងគ្នាសម្រាប់វានឹងត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងដំណើរការ។ វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ហេតុផលនេះដែលវាត្រូវបានបញ្ជាក់ថាប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតនេះរំញោចការទាក់ទងគ្នានៃចំណេះដឹងដែលមាន។

ការច្នៃប្រឌិតដោយចៃដន្យ

ដូចដែលឈ្មោះបានបញ្ជាក់ក្នុងករណីនេះដំណើរការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានអនុវត្តដោយចៃដន្យដែលជាលទ្ធផលផលិតផលដែលទទួលបានយ៉ាងល្អ។ ឧទាហរណ៏នៃស្ថានភាពប្រភេទនេះត្រូវបានយល់ដោយអ្នកដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា“ ភាពស្ងប់ស្ងាត់” ។

ការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗ

ប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាមលោក Maslow

យោងទៅតាមលោក Maslow មានការច្នៃប្រឌិតពីរប្រភេទគឺបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យ។ ធាតុទាំងពីរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាធាតុសំខាន់បំផុតដែលទោះបីជាត្រូវបានជម្រុញដោយហេតុផលផ្សេងៗក៏ដោយបញ្ចប់ការបំពេញឬបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងដំណើរការតែមួយ។

ការច្នៃប្រឌិតបឋម

ការច្នៃប្រឌិតបឋមត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយដំណើរការនៃ ការបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិត។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឯកឯងនិងការច្នៃប្រឌិតហើយត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាញឹកញាប់ជាមួយនឹងគំនូរដែលមានបុណ្យ; និយាយម្យ៉ាងទៀតវាគឺជាគុណភាពធម្មជាតិនិងពិសេសនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ។

ការច្នៃប្រឌិតបន្ទាប់បន្សំ

ការច្នៃប្រឌិតបន្ទាប់បន្សំគឺជាផ្នែកមួយដែលដំណើរការនៃការជម្រុញនិងការបង្កើតត្រូវបានអនុវត្តតាមរបៀបដែលអាចគ្រប់គ្រងបានដើម្បីបង្ហាញផលិតផលចុងក្រោយជាក់លាក់មួយ។ នេះត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើននៅក្នុងលំហាត់ហត់នឿយនៃវិន័យនិងការលះបង់។

2. ការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាម Jeff DeGraff

សម្រាប់ផ្នែករបស់គាត់សាស្រ្តាចារ្យនិងអ្នកស្រាវជ្រាវជេហ្វឌ្រីហ្គ្រីបសម្គាល់ការច្នៃប្រឌិតប្រាំប្រភេទពីទស្សនៈនៃការរុករក: ភាពត្រេកត្រអាលភាពអាណាឡូកជីវាណូតាការនិទានកថានិងវិចារណញាណ។

មិច

ការច្នៃប្រឌិតបែបម៉ិចស៊ិចត្រូវបានកំណត់ថាជាសមត្ថភាពបង្កើតពីអ្វីដែលមានរួចហើយ។ នោះគឺអ្វីដែលទទួលបានពីដំណើរការនេះនឹងជាលទ្ធផលនៃការធ្វើត្រាប់តាមឬការចម្លងនូវអ្វីដែលគេដឹងរួចហើយដូច្នេះកំរិតនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វាគឺទាបណាស់។

adjective "mimetic" មកពីពាក្យ "mimesis" ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការត្រាប់តាមអ្នកដទៃ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតមូលដ្ឋានបំផុតព្រោះវាមិនតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំនិងសូម្បីតែអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍដោយសត្វ។ ជាការពិតនៅក្នុងវិស័យអប់រំវាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយដើម្បីអាចអនុវត្តបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នាឬចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុងមុខវិជ្ជាមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។

អាណាឡូក

វាគឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតដែលកើតឡើងគឺជាលទ្ធផលនៃភាពស្រដៀងគ្នាផ្សេងៗគ្នាដែលបង្កើតចេញពីទំនាក់ទំនងនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ នេះមានន័យថាដើម្បីយល់ពីរឿងដែលមិនស្គាល់បុគ្គលម្នាក់ៗងាកទៅរកអ្វីដែលគេដឹង។ តាមរយៈការប្រៀបធៀបដោយផ្អែកលើភាពស្រដៀងគ្នានិងការប្រៀបធៀបវាអាចរំលាយព័ត៌មានថ្មី។

ចលនាប៊ីស្សព

La គំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល វាគឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតខុសគ្នាទាំងស្រុងពីរត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយគ្នាដែលនាំឱ្យមានការបង្កើតឬដំណោះស្រាយនៃអ្វីមួយ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពបត់បែនភាពបត់បែននិងលំហូរពាក្យចំនួនបីដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងមួយដែលគេស្គាល់ថា 3F ។ ទាំងនេះស្នើថាការធ្វើពហិការត្រូវបានអនុវត្តតាមមធ្យោបាយនៃការប្រជុំនៃគំនិតខុសគ្នាខ្លាំងដែលអាចត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដ៏ប៉ិនប្រសប់នៅចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងដំណើរការដែលនឹងមានភាពរីករាយសម្រាប់បុគ្គលហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានលំហូរដូចគ្នា។ លទ្ធផល។

និទានកថា

វាសំដៅទៅលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការបង្កើតរឿងរ៉ាវ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះវាប្រើការតភ្ជាប់នៃធាតុផ្សេងៗដែលបង្កើតជានិទានកថាដូចជាតួអក្សរបរិស្ថានសកម្មភាពពេលវេលាប្រភេទនៃការពិពណ៌នានិងធនធានជាក់លាក់ដូចជាការសន្ទនាការពិពណ៌នានិងលំហាត់វេយ្យាករណ៍ល្អ។

វិចារណញាណ

វាគឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតដែលមានដើមកំណើតមិនផ្អែកលើរូបភាពឬចំណេះដឹងដែលមានពីមុនដូច្នេះពួកគេត្រូវការសមត្ថភាពធំទូលាយសម្រាប់ការអរូបី។

ការច្នៃប្រឌិតវិចារណញាណគឺជាគុណភាពដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យមានការអភិវឌ្ឍគំនិតដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ដែលថាគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់មានដំណោះស្រាយហើយដែនកំណត់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយហួសចិត្តពីចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់ត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុង។

នេះគឺជាផ្នែកមួយ ប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតដែលអាចត្រូវបានជំរុញ ឬត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈការអនុវត្តនៃការធ្វើសមាធិនិងយោគៈចាប់តាំងពីពួកគេលើកកម្ពស់ការធ្វើឱ្យបរិសុទ្ធនិងស្មារតីភ្ញាក់។

3. ការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាមអេដវឺតថេល

សម្រាប់លោក Alfred Edward Taylor សម្រាប់ផ្នែករបស់គាត់បង្ហាញពីវិធី ៥ យ៉ាងដែលការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងបុគ្គល៖

បង្ហាញ

វាគឺជារឿងមួយដែលបង្ហាញរាងវានៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតដូច្នេះវាមានគុណលក្ខណៈពីកំណើតពោលគឺវារួមបញ្ចូលទាំងសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗផងដែរ។ វាមកពីវាច្បាស់ណាស់ថាជំនាញផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។

មានផលិតភាព

នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិតដែលត្រូវបានគេស្គាល់សម្រាប់លក្ខណៈជាក់ស្តែងរបស់វាព្រោះវាបង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍជំនាញដែលនឹងសម្គាល់បុគ្គល។

អ្នកច្នៃប្រឌិត

វាគឺជាគំនិតមួយដែលគំនិតដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងមកពីការប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍និងចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីមុនរួចហើយតាមរបៀបដើម។

ច្នៃប្រឌិតថ្មី

ការច្នៃប្រឌិតច្នៃប្រឌិតត្រូវបានកំណត់ថាត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតអរូបីខ្ពស់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកែប្រែកែលម្អឬបង្កើតដំណើរការថ្មីទាំងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនិងសិល្បៈ។

បន្ទាន់

យោងទៅតាមលោក Taylor ស្រដៀងទៅនឹងចំណាត់ថ្នាក់របស់ Degraff លោកបានបង្ហាញថាការច្នៃប្រឌិតដែលកំពុងរីកចម្រើនគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពស្មុគស្មាញបំផុតចាប់តាំងពីវានាំទៅរកការអភិវឌ្ឍគោលការណ៍គ្រឹះនិងគំនិតច្នៃប្រឌិតថ្មី។ តាមធម្មជាតិទាំងនេះត្រូវបានយល់យ៉ាងច្បាស់ដោយកម្រិតផ្សេងទៀតដែលបានពិពណ៌នាចាប់តាំងពីវាត្រូវបានបំបែកចេញពីរូបភាពដែលបានកំណត់ជាមុន។

4. ការច្នៃប្រឌិតយោងទៅតាមចយភីភីហ្គីហ្វដ

ទីបំផុតចយភី។ ហ្គីលហ្វដបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃការច្នៃប្រឌិតពីឌីឌ្រីហ្វនិងថេល័រ។

Phylogenetics

គឺថា ការច្នៃប្រឌិតលក្ខណៈនិងលេចធ្លោ នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗហើយនោះត្រូវបានសម្តែងនិងអភិវឌ្ឍដោយឯករាជ្យពីប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលពួកគេបានឆ្លងកាត់។

សក្តានុពល។

ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹង phylogenetics វាគឺជាការដែលបានមកពីលក្ខណៈពិសេសឬសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗដែលបង្កើតសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ ការច្នៃប្រឌិតសក្តានុពលគឺជាអ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យទំនាក់ទំនងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗជាមួយបរិស្ថានហើយដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូររបស់វា។

អង្គហេតុ

វាបង្ហាញរាងវានៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការបង្កើតដូច្នេះវាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាកន្សោមឬផលិតផលរបស់វា។ វាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងប្រភេទគីទីន។

គីនីន

ក្នុងនាមជាឈ្មោះរបស់វាបង្កប់ន័យចលនា។ ការច្នៃប្រឌិតបែប Kinetic គឺជាលក្ខណៈមួយដែលបង្ហាញរាងវានៅក្នុងដំណើរការច្នៃប្រឌិត។

ដូចដែលត្រូវបានបង្ហាញដំណើរការបង្កើតតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ធនធានខួរក្បាលផ្សេងៗគ្នា (ទោះបីជាការពិតដែលថាទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយអឌ្ឍគោលខាងស្តាំនៃខួរក្បាល); ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវិធីជាក់លាក់មួយនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ។ ការយល់ដឹងនិងការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យសិក្សាការងារឬផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួនទាមទារឱ្យមានការសិក្សាទូលំទូលាយអំពីពួកគេហើយនោះគឺជាសារៈសំខាន់នៃការដឹងពីវិធីផ្សេងៗដែលអាចអនុវត្តបាន។


ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍របស់យើង ក្រមសីលធម៌វិចារណកថា។ ដើម្បីរាយការណ៍ការចុចកំហុស នៅទីនេះ.

ធ្វើជាយោបល់ដំបូង

ទុកឱ្យយោបល់របស់អ្នក

អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់អ្នកនឹងមិនត្រូវបានបោះពុម្ភ។

  1. ទទួលខុសត្រូវចំពោះទិន្នន័យ: មីហ្គែល - ហ្គែលហ្គេតថន
  2. គោលបំណងនៃទិន្នន័យ៖ គ្រប់គ្រង SPAM ការគ្រប់គ្រងមតិយោបល់។
  3. ភាពស្របច្បាប់៖ ការយល់ព្រមរបស់អ្នក
  4. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងទិន្នន័យ៖ ទិន្នន័យនឹងមិនត្រូវបានទាក់ទងទៅភាគីទីបីឡើយលើកលែងតែកាតព្វកិច្ចផ្នែកច្បាប់។
  5. ការផ្ទុកទិន្នន័យ៖ មូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលរៀបចំដោយបណ្តាញ Occentus (EU)
  6. សិទ្ធិ៖ នៅពេលណាដែលអ្នកអាចដាក់កម្រិតទាញយកមកវិញនិងលុបព័ត៌មានរបស់អ្នក។