Commentîroveya edebî çi ye? Cûre û awayê kirinê

Ji bo vê, divê hûn di analîz û şîrovekirina her cûreyê nivîsa edebî de, çi roman, çi pirtûkên her mijarê bin, bibin xwediyê hin ezmûnan, da ku hûn têgihiştinek çêtir bikin ya ku di xebata edebî de hate veguhastin.

Avahiyek ji bo afirandina wan heye, ku vê pêvajoyê hêsan dike. Em ê gavên bi rêza wan a rast binivîsin, da ku ji bo kesên ku dixwazin di cîhana şîroveya edebî de dest pê bikin bibe rêber, ku di bingeh de ezmûna ku xwendinê da mirov.

Pêdivî ye ku hin alî werin hesibandin, wekî wateya ku şîroveya edebî tê wateya, celebên vê yekê, da ku bizanin kîjan ji bo nivîskarê heman yekê hêsan e, û prosedûra pêşniyarkirî.

Commentîroveya edebî çi ye?

Ew li ser nivîsandina ramana ku xwendinek pêşkêşî kiriye, dihêle ew bête perçekirin û wateyek nû jê re were dayîn, an jî li gorî raya her yekê baştir bike.

Armanca van şîroveyan ev e ku kesê / a ku amadekariya wê dike, piştî xwendina berhemek wêjeyî, dikare hest û ramanên xwe yên derbarê agahdariya ku nivîskêr çapkirî hiştiye, bîne ziman, bi vî rengî bê guman bi rengek kesane bigihîje, rexne bike an jî piştgirî bike.

Celebên şîroveya edebî

Commentsîroveyên belaş: damezrandina wê li gorî kêfa kesê / a ku dixwaze wê binivîse tê hiştin, ku dê awayê ku ew an wê çêtirîn difikire berfirehtir bike, û wateya xwe dide wê.

Armancên îrove: Ew li gorî xwe-argûmenta kesê ku dixwaze şîrove bike, pirsan li gorî ya ku di pirtûkê de tê xwendin saz bike, ev ji bo dema xwendinê konsantrasyonek mezin hewce dike, û hem jî analîzek rast a agahdariyê hewce dike.

Van şîroveyan bi taybetmendiya ku bi zelalî hatine nivîsandin, ji ber ku ew bi devkî nayên kirin, ji ber sedemek hêsan ku em dixwazin ramana ku bi xwendina xebatek bêjeyî hatiye stendin, vebêjin.

Serişteyên çêkirina şîroveyek edebî

Ji bo asankirina pêvajoya biwêjê şîrovekirinê, divê hin ji van serişteyan werin hesibandin, ku dê rê bide wan mirovên ku nizanin ji ku derê dest pê bikin an bidawî bibin rêyek baş.

Berî ku hûn dest bi nivîsandina şîroveya edebî, ango çalakiya sereke ya vê rêberê tevahî bikin, divê hûn ramanên sereke yên roman an pirtûkê bi rêxistin bikin û analîz bikin.

  1. Awayî: Pêdivî ye ku laşê şiroveyê mîna her cûreyê nivîsê were saz kirin, danasînek danîn, pêşxistina mijarê, karakterên herî têkildar, analîzkirina rewşên ku di xebatê de hatine pêşandan, eşkere parafraz kirin, û encamdana her tiştî.
  2. Highlight: Pir girîng e ku meriv bi peyvên herî têkildar, an yên ku wateya wan nayê zanîn pratîkî bike, da ku wan li ber çav bigire, an jî li wateya xwe bigere berî ku bi pîvanên nivîsê dest pê bike.
  3. Xwendinê dubare bikin: xwendina nivîsê dubare û dubare dibe alîkar ku ew çêtir were fêhm kirin, û dîtina cûdahiyên piçûk ên ku bi gelemperî tenê bi serlêdana xwendinê nayên dîtin, ji ber vê yekê divê ev gav neyê paşguh kirin.

Piştî ku van gavên hanê rast sepandin û têkiliya wan dema ku şîroveyek edebî, ya ku hînkirina xwendinê ye, li ber çavan bêne girtin, divê serişteyên jêrîn werin bikar anîn.

  1. Introduction: Kurteyek piçûk ji her tiştê ku dê di şîroveyê de were vegotin tête çêkirin, wekî agahdariya herî girîng di pirtûkê de, ya herî pêwendîdar, di nav tiştên din de, yên ku ji biryara nivîskêr re têne hiştin.
  2. Pêşveçûna mijarê: Piştî ku bi rêzgirtina ji şîroveyê re ravekirinek kurt a giştî, divê were kirin, bi pîvanên mezin û ramana analîtîk ve were vegotin.
  3. Taybetmendiyan diyar bikin: wekî zayenda nivîsê, celebê kesê / a ku diaxive, navên karakterên sereke, di nav tiştên din de.
  4. Dabeşandina agahdariyê: dema ku vebêjerê lîstikê diaxive, em pêşve dibin ku her kes kî ye, mînakî navê qehreman, karakterên duyemîn, sêyemîn.
  5. Hestên ku di xebatê de hatine vehewandin: Nivîskar xebatên xwe bi gelemperî li ser bingeha ezmûnan dinivîsin, ku ew ezmûnan tîne bîra wan, ku dibe sedema hestên ku dibe xem, dilşahî, hêrs, ku divê bêne destnîşankirin, ji ber ku ew di vî rengî de şîrove mijarek girîng e.
  6. Çavkaniyên edebî: Bûyîn metnek, çavkaniyên edebî yên wekî mecazî, vegotin, di nav yên din de, ji bo afirandina wê hatine bikar anîn, ku dema vegotina çîrokan ji her celebî pir hevpar in, û ku di dema nivîsînê de ew qas hewce ne.
  7. Encam: Agahdarî dîsa kurtkirî ye, lê vê carê hewl dide ku tiştê ku ji tevahiya ezmûnê fêr bûye, giran bike, bûyerên herî têkildar, û her weha hestên ku xwendevan pê re rûbirû ye, di nav tiştên din de radixe ber çavan.

Di dema ku ew bi tevahî amade ye, divê ew çend caran were nirxandin, ji bo ku bigihîje kamilbûna xwe, hertim hay ji sazûmanê hebe, ku pêdivî ye ku bi rêk û pêk were saz kirin, rastnivîs û rêzimanê were kontrol kirin.

Her weha şîret e ku meriv çend caran bi dengekî bilind bixwîne, da ku bizanibe ka ew watedar e, û tê fam kirin.

Dema çêkirina wan divê çi were hesibandin?

Ji bo pêşvebirina şîroveyek biwêjî, divê jêrîn werin hesibandin:

  • Fêmkirina mijarê: ji bo vê yekê, xwendina dubare ya metnê pêwîst e, çendî ku ew hewce be jî, da ku ew rast were fam kirin.
  • Lêkolîna agahdariyê: wekî celebê edebî yê ku di xebatê de hatî bikar anîn, taybetmendiyên nivîskar û yên ku ew pê re derbas dibe, û dema ku çîrok tê de derbas dibe.
  • Lêkolîn: Divê analîz li ser hemî agahdariyên ku têne peyda kirin were sepandin, da ku bi taybetî taybetmendiyên karekteran û geşedana çîrokê zanibe, da ku meriv bikaribe kurtajan, û pîvanên di derheqê vana de bicîh bîne, wateyê bide çi şîroveya rastîn.
  • Ramana kesane: di bingeh de hêmana herî girîng a hemî vê çalakiyê, ji ber ku ew li ser bingeha vegotina raman an pîvana mijarek taybetî ye, lewma jî pir girîng e ku raya her kesek were bikar anîn.

 


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.