Zarok çawa fêr dibin

li dibistanê fêr bibin

Dema ku zarok fêr dibin, wusa dixuye ku efsûn di hişê wan de çêdibe ... ji nişkê ve ew tiştek fêr dibin ku fêr dibin û wê agahdariyê hundir dikin. Zarok û ciwan bi çavdêrî, guhdarî, lêgerîn, ceribandin û pirsan fêr dibin. Di fêrbûnê de balkêş, motîve û mijûl bibin ji bo zarokan gava ku dest bi dibistanê bikin girîng e.

Her weha heke ew fêhm bikin ku çima ew tiştek fêr dibin ew dikare bibe alîkar. Gava ku zarokê / a we mezin dibe, hûn ê kêfê bigirin ku bêtir berpirsiyariya fêrbûnê bigirin û bêtir tevlî biryarên der barê fêrbûn û rêxistinkirina çalakiyan bibin.

Di hînbûna zarokan de rola dêûbavan

Her çend hûn difikirin ku hûn di derheqê fêrbûn û hînkirinê de pir tişt nizanin jî, zarokê / a we bi salan fêrbûna we berdewam dike. Gava ku zarokê we diçe dibistana seretayî û dûv re dibistana amadeyî, hûn dikarin ji wî re bibin alîkar ku li hember fêrbûnê, tenê bi xwe erênî be. Yek ji awayên çêtirîn ku piştgirî bide hînbûn û fêrbûna zarokê / a we ew e ku hûn bi dibistanê re têkiliyek baş çêbikin û bi mamosteyan re bi rêkûpêk danûstendinê bikin.

Gotara peywendîdar:
Fêrbûna xweser çi ye û çima di perwerdehiyê de ew qas girîng e

Zarok di qonaxên cuda yên hînbûnê re derbas dibin

Gava ku zarok mezin dibin, ew dikarin di qonaxên cuda yên hînbûnê re derbas bibin, ya jêrîn hêjayî balkişandinê ye:

  • Pitikek bi hestan fêrî cîhanê dibe.
  • Ji nêzîkê du-heft salî, zarok dest bi pêşxistina şiyana raman û ramînê dike, lê dîsa jî xwe-navend e.
  • Piştî heft saliya xwe, zarokek bi gelemperî xwe-navend dibe û dibe ku li derveyî xwe bigere. Di 12 saliya xwe de, pir zarok dikarin fikrên xwe yên li ser cîhanê bifikirin û biceribînin.

Ev tê vê wateyê ku bi zarokên piçûk re pêdivî ye ku em kesayet bikin û nimûneyên ku bi xwe ve girêdayî ne, bidin, dema ku zarokên mezin ji bo têgihiştina cîhana dora xwe hewceyê alîkariyê ne. Ev jî tê vê wateyê ku divê zarok di qonaxa rast a hînbûnê de bin. Bo nimûneZarokên piçûk amade ne ku di derbarê hejmar, reng û şêweyan de fêr bibin, lê ew ji bo qaîdeyên rêzimana abstrakt ne amade ne.

li dibistanê fêr bibin

Di seretayî de hîn dibin

Zarok bi awayên cûda fêr dibin

Hin bi temaşekirinê, hin bi guhdarkirinê, hin bi xwendinê, hin bi kirinê hîn dibin. Di vê qonaxê de, zarok hîn jî bi lîstinê fêr dibin. Gelek lîstika belaş a bêstruktur di dibistanê de hevsengiya dersên fermî dike. Her wiha piştî rûtîn û rêgezên polê şansek dide zarokan ku xwe hênik bikin.

Her weha zarok bi karanîna tiştan bi gelek awayan fêr dibin. Gava ku zarokê we bi cûrbecûr materyalan ceribandin, lêgerîn û afirandin, ew di derbarê çareserkirina pirsgirêkê de fêr dibe di rewşên ku bersivên verastkirî an "rast" tunene.

Zarok bi behreyên civakî nayên dinê

Ew neçar in ku wan fêr bibin, mîna ku divê ew fêrî xwendin û nivîsandinê bibin. Fersenda dayîna zarokê / a xwe ku bi zarokên din re bileyze awayek girîng e ku meriv jêhatîyên ku ew hewce dike ku bi yên din re bike pêşve bibe.

Gotara peywendîdar:
Stratejiyên dîdaktîk ên fêrbûna hînbûnê

Girêdanên civata zarokê we di heman demê de dikarin ezmûnên hînbûnê yên hêja jî pêşkêş bikin. Mînakî, serdana firoşgehên herêmî, park, meydanên lîstikê, û pirtûkxane, an jî gera li dora taxê alîkariya zarokê / a we dike ka civak çawa dixebitin.

Ger malbata we li malê ji bilî zimanê dayika xwe bi zimanek din diaxive, ev dikare ji bo zarokê / a weyê fêrbûna duzimanî bibe rêyek girîng. Fêrbûna du an jî zêdetir zimanan zirarê nadê an jî pêş nakeve pêşdeçûna zarokan. Di rastiyê de, bûyîna zarokek duzimanî dikare gelek avantajan hebe, mînakî jêhatîbûna xwendin û nivîsînê çêtir.

Gava ku hûn dizanin ku zarokê we çêtir çawa hîn dibe, hûn dikarin di hemî warên fêrbûnê de alîkariya wî bikin. Mînakî, heke xuya dike ku zarokê we bi dîtin û kirinê çêtir fêr dibe, lê hewce dike ku ji bo dibistanê çîrokek binivîse, Ez dikarim komikek komik çêbikim da ku alîkariya we bike ku hûn ramanên xwe rêxistin bikin.

li dibistanê fêr bibin

Serişteyên ji bo hînbûnê di dibistana seretayî de

Li vir çend serişteyên pratîkî hene ku ji bo alîkariya zarokê dibistana xweya seretayî bike:

  • Bi axaftina dibistanê re eleqeya ku zarokê we çi dike û fêr dibe nîşan bidin.
  • Bi zarokê / a xwe re lîstikên qafiyeyî, lîstikên nameyan û lîstikên şikl û hejmar bilîzin, û lîstik û çalakiyan bi dorê biceribînin.
  • Zimanek sade bikar bînin û bi bêjeyan û wateyên bêjeyê re bilîzin, mînakî, hûn dikarin bi tîpên bêjeyan li çepikan bixin an jî lîstikên komeleya peyvan bilîzin.
  • Dema ku zarokê / a xwe bixwe jî bixwîne ji xwendina xwe re bidomînin.
  • Bila zarokê / a we gelek peyvên nû di pirtûkan de, di televîzyonê de, an jî di sohbeta giştî de bibihîze û bibîne, û qala wateya peyvan bike.
  • Bawer bikin ku zarokê we wext heye ku bêstruktur bilîze.
  • Bi cesaretkirina zarokê / a xwe ku ew gelek çalakiyên cûda biceribîne, alîkariya wî bike ku ew di çi de jêhatî ye.

Fêrbûna di seretayî û navîn a jorîn de

Zarokê we her ku mezin dibe dê serbixwetir bibe. Dibe ku wusa xuya bike ku ew dixwaze ku hûn di derheqê fêrbûna wê de kêmtir agahdar bin, lê ew hîn jî bi awayên cûda hewceyê beşdarbûn û handana we ye.

Ger zarokê / a we kêm agahî bi we re parve dike jî, hûn dikarin wî agahdar bikin ku hûn bi ya ku ew fêr dibe re bi guhdarîkirina çalak a ku ew dixwaze biaxive eleqedar in. Ev peyamê dişîne ku fêrbûna wan ji we re girîng e û hûn amade ne ku alîkariya wan bikin.

li dibistanê fêr bibin

Serişteyên Fêrbûnê li Dibistana Seretayî û Navîn

Li vir çend serişteyên pratîkî hene ku ji bo zarokê / a weya mezin fêr bibe.

  • Zarokê / a xwe teşwîq bikin ku tiştên nû biceribîne, xeletiyan bike, û bi ezmûnên nû fêr bibe ew kî ye.
  • Di çalakiyên zarokê xwe de eleqeyê nîşan bidin.
  • Bi hev re li nûçeyan temaşe bikin û li ser tiştên ku li cîhanê diqewimin biaxivin.
  • Ger dersa malê ya zarokê / a we hebe, wî teşwîq bikin ku wê her roj di heman wextî de û li herêmek taybetî, ji nerakêşiyên mîna televîzyon an têlefona desta, wê bike.
  • Bawer bikin ku zarokê we wext heye ku xwe xweş bike û bilîze.
  • Alîkariya zarokê / a xwe bikin ku paqijiya xewa baş hebe.
  • Dema ku ew li hin deveran têkoşînê dike, jê re hestiyar bin û empatiyê bikar bînin.
  • Baweriya xwe bi cucuyo ya zarokê xwe bînin, wî wekî wî qebûl bikin.
  • Bersiva hestên wan bidin û ezmûnên xwe yên fêrbûnê bi bîr bînin da ku hûn bikaribin zarokê / a xwe fam bikin.

Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.

ol (rast)