Jenis kreativiti menurut Maslow, DeGraff, Taylor dan Guilford

Kami sering memerhatikan bahawa ada orang dengan kemampuan tertentu, yang memungkinkan mereka membuat objek, memperoleh produk dan / atau memberikan penyelesaian untuk keperluan atau masalah yang berbeza dalam kehidupan. Masing-masing melakukannya secara berbeza, dan ini bergantung pada cara mereka kreativiti. Untuk mengetahui lebih banyak mengenai topik ini, kami menerangkan dalam artikel berikut beberapa jenis kreativiti yang dikemukakan oleh pengarang yang berbeza di kawasan ini.

Apakah jenis kreativiti?

Kreativiti boleh didefinisikan sebagai proses di mana individu, dari perasaan inspirasi spontan, memiliki kemampuan untuk mengembangkan produk tertentu; atau hanya mencari jalan penyelesaian untuk situasi menggunakan pengetahuan dan kemahiran anda.

Ini adalah kemampuan yang sangat dipelajari, bukan hanya dari sudut pandang psikologi, tetapi juga menyediakan sejumlah aplikasi dalam bidang sains. Dengan tepat untuk alasan ini, ia dianggap sebagai proses, produk dan kualiti yang berasal dari konteks tertentu di mana seseorang mendapati dirinya; di samping itu, juga sebagai ciri khas keperibadian yang sama.

Ini dapat dikelaskan dengan cara yang berbeza mengikut pengarang dan teori yang dikemukakan sejauh ini; tetapi dari sudut umum, ada tiga jenis kreativiti terangkan di bawah:

Kreativiti normatif

Ini adalah idea di mana idea timbul untuk menganalisis situasi yang berbeza, dan menyelesaikannya. Ini adalah salah satu yang paling dihargai dalam bidang tenaga kerja, kerana inilah yang menghasilkan kecekapan terbesar dalam kaitannya dengan kos dan faedah.

Kreativiti penerokaan

Kreativiti penerokaan adalah idea di mana idea yang berasal tidak berkaitan dengan keperluan atau masalah tertentu. Namun, ini bukan batasan, kerana jika tujuan pemikiran itu adalah untuk memberikan jalan keluar, kemungkinan yang berlainan akan diterokai dalam prosesnya. Oleh sebab itulah, ditegaskan bahawa jenis kreativiti ini merangsang hubungan pengetahuan yang dimiliki.

Kreativiti secara kebetulan

Seperti namanya, dalam kes ini proses kreativiti dilakukan secara tidak sengaja, menghasilkan produk yang diterima dengan baik. Contoh situasi seperti ini difahami oleh mereka yang dikenali sebagai "serendipity".

Kreativiti menurut pelbagai pengarang

1. Jenis kreativiti menurut Maslow

Menurut Maslow terdapat dua jenis kreativiti: primer dan sekunder. Kedua-duanya dianggap sebagai elemen yang sangat penting, yang walaupun didorong oleh alasan yang berbeza, akhirnya melengkapi atau bergabung dalam satu proses.

Kreativiti utama

Kreativiti primer secara langsung dikaitkan dengan proses inspirasi kreatif. Ia dicirikan oleh spontaniti dan improvisasi, dan sering dikembangkan dengan motif perayaan; Dengan kata lain, ia adalah kualiti semula jadi dan khusus pada setiap orang.

Kreativiti sekunder

Kreativiti sekunder adalah proses di mana proses inspirasi dan penciptaan dilakukan secara terkawal, untuk mendedahkan produk akhir tertentu. Ini ditandai dengan memerlukan persiapan dan usaha dalam jumlah yang besar, dalam latihan disiplin dan dedikasi yang menyeluruh.

2. Kreativiti menurut Jeff DeGraff

Bagi pihaknya, profesor dan penyelidik Jeff DeGraff membezakan lima jenis kreativiti dari sudut pandang eksplorasi: meniru, analog, bisosiatif, naratif dan intuitif.

Peniruan

Kreativiti meniru ditakrifkan sebagai kemampuan untuk mencipta dari sesuatu yang sudah ada. Maksudnya, apa yang diperoleh dari proses ini akan menjadi hasil tiruan atau penyalinan sesuatu yang sudah diketahui, sehingga tahap kerumitannya cukup rendah.

Kata sifat "mimetik" berasal dari kata "mimesis", yang digunakan untuk menunjukkan peniruan orang lain. Ini adalah salah satu jenis kreativiti paling asas, kerana ia tidak memerlukan persiapan dan bahkan dapat dikembangkan oleh haiwan. Sebenarnya, dalam bidang pendidikan digunakan secara meluas untuk dapat menerapkan teknik atau pengetahuan yang berbeza yang diperoleh dalam satu mata pelajaran yang lain.

Analog

Ini adalah idea di mana idea yang timbul adalah hasil dari analogi yang berbeza, dibuat dari hubungan pengetahuan yang diperoleh. Ini bermaksud bahawa untuk memahami perkara-perkara yang tidak diketahui, individu menggunakan perkara yang mereka tahu; Melalui perbandingan berdasarkan persamaan dan metafora, adalah mungkin untuk mencerna maklumat baru.

Bisociatif

La kreativiti dwibahasa Ini adalah satu di mana dua idea yang sama sekali berbeza digabungkan, yang membawa kepada penciptaan atau penyelesaian sesuatu. Ia dicirikan oleh kelancaran, kelenturan dan aliran, tiga istilah disatukan menjadi satu yang dikenali sebagai 3F. Ini mengemukakan bahawa perpisahan dilakukan melalui pertemuan idea-idea yang sangat berbeza, yang dapat diatur secara cerdik pada titik tertentu dalam proses, yang akan menyenangkan bagi individu dan akan memungkinkan aliran yang sama untuk memperoleh keputusan.

Naratif

Ia merujuk secara khusus kepada kemampuan seseorang membuat cerita. Untuk melakukan ini, ia menggunakan hubungan dari berbagai elemen yang membentuk naratif, seperti watak, lingkungan, tindakan, waktu, jenis pencerita, dan sumber daya tertentu seperti dialog, keterangan dan latihan tatabahasa yang baik.

Intuitif

Ini adalah idea di mana idea-idea yang berasal tidak berdasarkan gambar atau pengetahuan yang sudah ada, jadi mereka memerlukan kapasiti yang luas untuk pengabstrakan.

Kreativiti intuitif adalah kualiti yang sangat berguna untuk menyelesaikan masalah, kerana memungkinkan untuk mengembangkan idea berdasarkan prinsip bahawa setiap situasi mempunyai jalan penyelesaian, dan batasan, yang ironisnya dibentuk dari pengetahuan yang ada, akan dihilangkan sepenuhnya.

Ini adalah salah satu daripada jenis kreativiti yang dapat dirangsang atau dikembangkan melalui latihan meditasi dan yoga, kerana mereka mempromosikan pemurnian mental dan membangkitkan kesadaran.

3. Kreativiti menurut Edward Taylor

Alfred Edward Taylor, dari pihaknya, mengemukakan lima cara di mana kreativiti ditunjukkan dalam diri individu:

Ekspresif

Ia adalah satu yang menampakkan diri pada tahun-tahun pertama kehidupan, jadi ia mempunyai atribusi kongenital, yaitu merangkumi kemampuan setiap orang. Dari situlah ketrampilan lain dapat dikembangkan.

Produktif

Ini adalah salah satu jenis kreativiti yang terkenal dengan sifat praktikalnya, kerana ini menunjukkan pengembangan kemahiran, yang akan membezakan individu.

Pencipta

Ini adalah idea di mana idea yang dihasilkan timbul dari penggunaan pengalaman dan pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya, dengan cara yang asli.

Inovatif

Kreativiti inovatif didefinisikan sebagai yang dicirikan oleh tahap abstraksi yang tinggi, yang memungkinkan mengubah, memperbaiki atau membuat proses baru baik dalam sains dan seni.

Muncul

Menurut Taylor, sangat mirip dengan klasifikasi Degraff, dia berpendapat bahawa kreativiti yang muncul adalah salah satu yang paling kompleks, kerana ia membawa kepada pengembangan prinsip, asas dan idea yang benar-benar inovatif. Secara semula jadi, ini kurang difahami oleh tahap lain yang dijelaskan, kerana ia dipisahkan dari gambar yang telah ditetapkan.

4. Kreativiti menurut Joy P. Guilford

Akhirnya, Joy P. Guilford mengemukakan klasifikasi kreativiti yang berbeza dari Degraff dan Taylor.

Filogenetik

Ialah ciri dan kreativiti yang dominan pada setiap orang, dan itu dinyatakan dan dikembangkan secara bebas dari jenis latihan yang mereka lalui.

Potensi

Berkaitan erat dengan filogenetik, ia berasal dari kemampuan atau kebolehan tertentu setiap orang, yang membentuk potensi mereka. Kreativiti berpotensi adalah apa yang memungkinkan hubungan individu dengan persekitaran, dan oleh itu, transformasinya.

Fakta

Ia menjelma pada akhir proses penciptaan, sehingga dapat didefinisikan sebagai ungkapan atau produk daripadanya. Ia berkait rapat dengan jenis kinetik.

Kinetik

Seperti namanya, ini menyiratkan pergerakan. Kreativiti kinetik adalah sesuatu yang menampakkan dirinya dalam proses kreatif.

Seperti yang telah ditunjukkan, proses penciptaan memerlukan penggunaan sumber otak yang berbeza (walaupun pada hakikatnya ini berkaitan dengan hemisfera otak kanan); yang dikembangkan dengan cara tertentu pada setiap orang. Pemahaman dan eksploitasi mereka dalam bidang akademik, pekerjaan atau peribadi memerlukan kajian yang mendalam tentang mereka, dan itulah pentingnya mengetahui berbagai cara di mana ia dapat dijalankan.


Kandungan artikel mematuhi prinsip kami etika editorial. Untuk melaporkan ralat, klik di sini.

Menjadi yang pertama untuk komen

Tinggalkan komen anda

Alamat email anda tidak akan disiarkan.

  1. Bertanggungjawab atas data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengendalikan SPAM, pengurusan komen.
  3. Perundangan: Persetujuan anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan disampaikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Pangkalan data yang dihoskan oleh Occentus Networks (EU)
  6. Hak: Pada bila-bila masa anda boleh menghadkan, memulihkan dan menghapus maklumat anda.

bool(benar)