Kami menyaksikan semacam penyembahan berhala tekno-pedagogik, yang mana komputer riba dan tablet adalah yang terbaik dalam pendidikan anak-anak. Walau bagaimanapun, pensil dan kertas, blok bangunan kayu, dan permainan manusia boleh menjadi lebih berkesan.
Bahan sederhana dan tidak berstruktur masih jauh lebih baik daripada televisyen, komputer dan konsol untuk mempromosikan perkembangan otak pada bayi dan anak kecil, menurut pakar dari American Academy of Pediatrics (AAP). Bermain secara percuma membantu kanak-kanak di bawah umur dua tahun untuk berfikir secara kreatif, menyelesaikan masalah, dan mengembangkan kemahiran bermotor dan menaakul. Pediatrik malah meragui kegunaan program komputer yang disajikan sebagai pedagogi.
Bagi televisyen, AAP memastikan bahawa apabila ditonton secara berlebihan, ini membahayakan perkembangan bahasa. Skrin kecil adalah masalah walaupun ibu bapa melihatnya, Ini mengurangkan masa yang mereka habiskan untuk berinteraksi dengan anak-anak mereka. Duduk di depan layar tidak sama dengan berbual melihat-lihat satu sama lain atau bermain permainan.
Anak kecil belajar melalui interaksi dengan orang lain, dan bukan program televisyen atau komputer, menunjukkan AAP, yang menyarankan agar tidak memasang televisyen di bilik kanak-kanak, dan juga menontonnya sebelum tidur. MEREKA BELAJAR LEBIH LANJUT DENGAN BERMAIN DENGAN ORANG.
Seperti!