Edukazzjoni

"L-edukazzjoni ma tbiddilx id-dinja, tbiddel in-nies li se jibdlu d-dinja" Paulo Freire. Mingħajr edukazzjoni m'hemmx futur, it-tama ta 'dinja aħjar, aktar sostenibbli, ta' appoġġ u ġusta għal kulħadd, jiddependi fuq l-edukazzjoni li jirċievu in-nies li issa jgħixu fiha. It-tfal tal-lum se jkunu l-mexxejja ta 'għada, u m'hemm l-ebda mod aħjar biex tpatti għall-iżbalji milli titgħallem minnhom.

Għal ħafna nies, l-edukazzjoni hija kwistjoni ta ’tfal, kelma assoċjata mat-tfulija li ma tibqax tagħmel sens meta jaslu r-responsabbiltajiet ta’ adult. Imma xejn ma jista 'jkun iktar' il bogħod mill-verità, għax l-għarfien mhux innat, ħadd ma jitwieled jaf. Għal din ir-raġuni, l-edukazzjoni tat-tfal tiddependi fuq l-edukazzjoni tan-nies li huma responsabbli mit-tagħlim tagħhom, u dik hija raġuni konvinċenti biex ma tieqafx ittejjeb, titgħallem u tiskopri tant affarijiet li mhumiex magħrufa. Għax int titgħallem ukoll tkun missier jew omm tajba.

Qatt m’int wisq biex titgħallem affarijiet ġodda U qatt mhu tard wisq biex ittejjeb, tinvesti ħin, sforz u flus fl-edukazzjoni u t-tkabbir personali. Iżda huwa wkoll importanti ħafna li taċċetta li int stess ħaqqek dak l-investiment, għax ħafna drabi taħseb tant dwar oħrajn li tinsa tieħu ħsieb tiegħek innifsek. It-tagħlim ta 'affarijiet ġodda jgħinek fit-triq professjonali tiegħek, iżda wkoll fit-triq ta' ġewwa tiegħek, fl-għarfien tiegħek tal-affarijiet u fl-iżvilupp personali tiegħek stess.

L-edukazzjoni hija t-trasmissjoni tal-għarfien lil persuna, bil-għan li jiġu żviluppati l-kapaċitajiet intellettwali, affettivi u morali tal-istess. Jiġifieri, mhuwiex biss dwar it-tagħlim ta 'għarfien didattiku, li jippermetti li jsiru xogħlijiet differenti b'aktar jew inqas ħila. L-edukazzjoni hija essenzjali għall-iżvilupp tal-valuri li jippermettulna ngħixu fis-soċjetà, b'empatija, b'solidarjetà u rispett għal ħlejjaq oħra.

U dan kollu tista 'tiżviluppa tul ħajtek kollha, għax l-akkwist ta' għarfien huwa karriera fuq distanzi twal. L-edukazzjoni għandha titqies bħala proġett tal-ħajja, għaliex dejjem, fi kwalunkwe ħin matul it-triq, tista 'tħarreġ u titgħallem affarijiet ġodda. X'hemm aktar, it-titjib tat-taħriġ tiegħek jippermettilek li ġġedded lilek innifsek, irriċikla l-għarfien tiegħek u ħejji ruħek biex tiżviluppa professjonalment f'qasam li, forsi, jista 'jagħtik dik il-kuntentizza li mhux dejjem preżenti.

Fil-qasam tal-edukazzjoni, l-opportunitajiet huma bla tmiem. Mhuwiex dwar li tiffoka l-isforzi kollha tiegħek fuq punt wieħed, jew li tillimita l-kapaċitajiet tiegħek. Mhix kwistjoni li tkun taf aktar minn ħaġa waħda, għax it-tagħlim minn bosta qed jikkultiva wkoll moħħok. Għalhekk, f'din it-taqsima ddedikata għall-edukazzjoni fl-iktar sens wiesa 'tal-kelma, tkun tista' ssib tipi differenti ta 'tagħlim li bihom ittejjeb l-edukazzjoni tiegħek.

Infittxu u niżviluppaw għalik modi kif ittejjeb l-espressjoni tiegħek. Anki tekniki ta 'tagħlim differenti li dawn jgħinuk fit-triq tiegħek ta 'żvilupp personali. Se nitkellmu wkoll dwar opportunitajiet, għaliex fuq dan hija bbażata l-edukazzjoni, ittejjeb l-aspettattivi u tespandi l-opportunitajiet li jidhru matul it-triq.

U sabiex ma jkollokx tqatta 'ħin u sforz tfittex dik l-informazzjoni kollha, f'din it-taqsima tal-Edukazzjoni ssib kull tip ta 'għażliet li bihom tespandi l-għarfien tiegħek. Kemm fuq livell emozzjonali, kif ukoll fuq livell soċjali, xjentifiku, letterarju u dak kollu li, fl-aħħar mill-aħħar, jgħinek tkompli u ttejjeb l-edukazzjoni tiegħek.

Minħabba tinvesti fik, fl-edukazzjoni tiegħek u fit-taħriġ tiegħek, mhux meħtieġ biss, iżda huwa fundamentali għall-iżvilupp personali tiegħek stess. U m'għandux ikun investiment ekonomiku sempliċi, peress li l-iktar investiment importanti li tista 'tagħmel għalik innifsek u għall-futur tiegħek hija d-dedikazzjoni personali tiegħek.