13 Groepsdynamiek voor jongeren (met games)

De integratie o interactie met jongeren Het gebeurt niet altijd op een eenvoudige manier, vanwege verschillende omstandigheden die een reeks sensaties oproepen, waaronder verlegenheid waardoor ze zich terugtrekken voor vreemden.

Dit is voor het grootste deel niet altijd positief, omdat het wantrouwen aanwakkert, het gevoel van eigenwaarde kan aantasten en de kans vergroot dat de jongere asociaal is en zich niet geaccepteerd voelt. Het treft ook vooral bij het uitvoeren van een groepstaak, institutioneel of op een ander gebied.

Er zijn er dus een aantal strategieën, technieken en activiteiten die vooral gericht zijn op groepen, gericht op de interactie tussen mensen, in dit geval jongeren, zonder te hoeven stoppen omdat ze geen voorkennis hebben. In feite kan deelname de actie zijn die tot de presentatie leidt.

Bovendien leidt het tot verschillende positieve resultaten, zoals het creëren van een vriendelijke omgeving waarin jongeren willen deelnemen. Zoals we al eerder zeiden, helpt het ook om die blokkades en persoonlijke grenzen, die onbewust en met grote kracht zijn opgelegd, te doorbreken.

Het feit dat individuen leren door inclusie, door persoonlijke ervaring, kan niet ontbreken. Daarnaast leren ze niet alleen, maar voelen ze ook het belang van teamwork.

Hieronder selecteren we de groepsdynamiek voor jongeren die volgens ons het populairst en effectiefst is. U kunt degene vinden die is aangegeven, afhankelijk van wat u nodig heeft.

De beste groepsdynamiek

 

Presentación

Dit is geweldig om het ijs te breken en de eerste stap te zetten om te proberen communicatie ontwikkeling onder de jongeren. U moet echter zeer methodisch en strategisch zijn, zowel bij het voorstellen als in de mate van het verloop ervan. De reden is dat het voor velen ongemakkelijk kan worden, dus de jongere moet gemotiveerd worden om deel uit te maken van de vriendelijkste weg, waardoor hij zich zelfverzekerd voelt en dus schaamte opzij kan zetten.

Een van de groepsdynamieken voor jongeren op basis van simulaties waarbij je jezelf kort moet presenteren aan de andere leden van de groep. Op dezelfde manier kan de inhoud worden gevarieerd en in plaats van een autobiografie te doen, kunt u een presentatie maken over uw meningen of conclusies van een oefening of studieonderwerp voor het publiek, die ook opnieuw kan worden gemaakt en gezien op een andere manier dan leeftijdsgenoten.

Dit soort dingen doen is belangrijk, want naast de waarden die het met zich meebrengt, leer je dat ook structuur verklarende inhoud en weten hoe ze ze op een coherente manier moeten presenteren, dat wil zeggen, duidelijk en beknopt.

Hoe je dat doet? Stel jezelf voor aan anderen die deze vragen proberen te beantwoorden (ze zijn gebaseerd op jonge mensen, maar kunnen worden aangepast aan leeftijd en context): wat was je eerdere ervaring, waarom heb je besloten om deel uit te maken van deze groep? Wat zou of zou je kunnen bijdragen aan anderen?

U kunt ook persoonlijke gegevens toevoegen, zoals uw volledige naam, leeftijd, het gebied waar u woont en wat uw interesses op school, werk en amusement zijn.

Simulatie van een interview

Deze activiteit bestaat erin jezelf als kandidaat te stellen, zodat je de rol van interviewer vervult in een bepaalde verzonnen situatie, waarbij de andere persoon de geïnterviewde is en op zijn beurt het relevante personage voor de opnieuw gecreëerde context.

Een van de meest gebruikte voorbeelden is die van een verkoper die met een klant praat; ook dat van een baas die een werknemer in dienst neemt of zelfs de leraar en leerling kunnen worden gespeeld. Het doel van deze oefening volgens de instructies is om de hcommunicatie vaardigheden die u misschien heeft, vooral in situaties die dit vereisen.

Heb je al een beroep in rollenspel en weet je niet wat je moet vragen? Ervan uitgaande dat u de hoogste rang bent, of liever de interviewer, zijn de beste vragen om in de praktijk te brengen: Hoe presenteer je jezelf? Welke vragen stelt u? Welk doel zoekt u met uw vragen? Stel je de juiste vragen? Of iets dergelijks.

Bij de ontwikkeling van het spel zullen ze een aantal methoden kunnen opmerken die kunnen worden gebruikt om gedrag, reacties te voorspellen en zo de persoonlijkheid van de partner te leren kennen. Uiteindelijk hangt het doel als grap van dit soort groepsdynamiek voor jongeren af ​​van wat de rol is, om te bepalen of jij de juiste kandidaat bent of niet. En het echte doel is om u te helpen een groepsdynamiek onder ogen te zien, de mogelijkheid te hebben om uw capaciteiten en vaardigheden te demonstreren.

Analyse-oefeningen

Dit is gebaseerd op de een analyse uitvoeren individueel, met z'n tweeën of in kleine groepen. Het onderwerp kan van alles zijn, maar de aantrekkelijkheid zou een beetje complexe informatie zijn die te maken heeft met nieuws, de huidige situatie van het land, overtuigingen en denkwijzen (ben je het bijvoorbeeld eens met de laatst vastgestelde wet? gebeurd?, onder anderen).

Ongeacht het onderwerp, moet rekening worden gehouden met de vereisten van: het identificeren van de relevante informatie of gegevens, dat de informatie op een zinvolle manier is gestructureerd en conclusies met betrekking tot het bovenstaande motiveren. Dat kan ook worden gevraagd de meest prominente gezichtspunten worden geïdentificeerd voor ondervraging.

Heeft u voorbeelden nodig? Een van de meest populaire en meest gebruikte recreaties is te geloven dat u zich in een bedrijf bevindt waar iets belangrijks is gebeurd waar ze aandacht aan moeten besteden, maar eerst hebben ze een reeks zwakke punten en sterke punten die niet kunnen worden weggelaten bij het kiezen van een beslissing. Wat u zegt is het meest correct? Waarom zou het dit zijn en niet het andere? Moet u zich laten leiden door zwakheden of sterke punten? Hoe gaan we om met de situatie

En voor het geval het over een onderwerp, echte situatie of nieuws gaat: wat is er gebeurd? Wie zegt? Denk je dat het waar is? Waar denk je over na? En laat het gesprek stromen om zelf meer vragen op te werpen.

Groepsdynamiek of discussie

Het is een van de meest effectieve groepsdynamieken voor jongeren en lijkt sterk op de vorige, maar het heeft iets karakteristieks en is bedoeld om standpunten naar voren te brengen of naar voren te brengen die worden weerlegd door individuen in de groep die de hetzelfde denken.

Hierbij ontstaat een probleemsituatie die werpt verschillende bronnen van begrip voor de groep om het te bespreken totdat ze tot een gezamenlijke oplossing komen. Het is belangrijk op te merken dat er bij deze oefeningen meestal geen "juist" of "onjuist" antwoord is, daar het daar niet over gaat, ook al is er een die er zo uitziet; het zal door sommigen worden gedeeld en niet door anderen. In het algemeen gaat het meer om het zich in complexe situaties bevinden waarin het gebrek aan informatie een discussie mogelijk maakt tussen de mensen die een oplossing moeten vinden, afhankelijk van hoe het probleem of de verschillen worden aangevallen.

Voorbeelden? De groep komt bijeen om een ​​taak uit te voeren, maar hiervoor zijn bepaalde regels van toepassing, zoals het gebruik van slechts 4 van de 10 tools, welke zou je kiezen? waarom? Net als bij deze benadering zijn er eindeloze voorbeelden en zelfs nog grotere complexiteiten.

Het kan ook zijn om een ​​eenvoudig maar controversieel onderwerp ter sprake te brengen, zoals het bestaan ​​van God, de acceptatie van homoseksualiteit en verschillende onderwerpen die misschien niet tot een specifieke conclusie leiden, maar als tolerantie tussen individuen stimuleren, evenals respect en de juistheid van andere manieren van denken dan de persoonlijke.

Oefeningen 'in basket'

Van de groepsdynamiek voor jongeren minder praktisch. Het bestaat uit het aanbieden van een aantal documenten die u op elke normale dag in uw academische, professionele of persoonlijke leven zou kunnen vinden; in dit geval worden degenen die relevant zijn voor de context meer gekozen, en aangezien het jonge mensen zijn, kan het werk of studie zijn, zoals brieven, interne notities, facturen, samenvattingen van managementinformatie, technische notities en klachten. Het doel is dus om alles wat is geleverd goed te organiseren, volgens uw criteria, en dit in een beperkte tijd te doen.

Voorbeeld? U moet in twee minuten alle documenten die u op tafel heeft bestellen, doen zoals u wilt, zolang u zich houdt aan de tijd die u wordt gegeven. Hoe bestel je het? Welke criteria volg je? Waar begin je

Zakelijke spellen

Ga door met het simuleren van contexten en situaties, dit keer is het in iets zakelijks en zakelijks, waarin in een groep of individueel moeilijke en opeenvolgende beslissingen moeten worden genomen, dat wil zeggen, de een leidt naar de ander totdat een resultaat is verkregen. Normaal gesproken beschikt u over de ondersteuning van computer- en communicatietools die in een zakelijke omgeving bestaan, zoals computers, tablets, telefoon, fax, onder anderen.

Het is een van de groepsdynamieken voor jonge mensen die een interactie tot stand willen brengen tussen de verschillende variabelen die een rol spelen in een moeilijke en 'echte' situatie, waardoor elke stap die je zet, leidt naar de volgende en als resultaat dat de beslissingen die vanaf het begin zijn genomen, zijn degenen die het eindproduct van de oefening bepalen.

 Voorbeeld? Een van de meest gebruikte is om uzelf een reeks taken toe te wijzen om te zien wat u als eerste uitvoert. De meest gebruikte en aanbevolen recreatie is om u voor te stellen dat u zich op een kantoor bevindt met alle werktuigen en dat u in minder dan 2 minuten een lijst met taken moet voltooien, waaronder het maken van drie kopieën van het dossier voor de vergadering die over bel een paar minuten, bel met spoed, maak de afdrukken die u in de vergadering wilt gebruiken en stuur een fax naar een klant die urenlang moet wachten. Hoe zou je jezelf organiseren? Wat zou uw prioriteit zijn? Een oefening waarmee u dingen over uw persoonlijkheid kunt waarderen wanneer u dingen doet, waardoor anderen uw deugden kunnen zien en aanbevelingen voor u kunnen doen om persoonlijk te corrigeren wat u als een defect beschouwt.

Groepsdynamiekspellen

Alles kan niet een ernst zijn of de bedoeling hebben om taken te leren uitvoeren met behulp van bepaalde methoden die, hoewel niet complex, kunnen grenzen aan het vervelende.

Er is ook een grote verscheidenheid aan recreatieve spellen die jongeren willen vermaken en groepsdynamiek willen creëren en de groep bevindt zich in een leuke situatie en helpt bijgevolg de interactie-op een niet-geforceerde manier- tussen hen.

De vragende bal

Net als bij het presentatiespel, moet in dit spel een bal van hand tot hand worden gepasseerd op hetzelfde moment dat een lied wordt gezongen, totdat een uitverkorene van de groep (met de ogen bedekt) degene is die zijn hand opheft om te stoppen de oefening. Degene die de bal heeft gekregen, moet zijn naam, leeftijd, woonplaats en interesses vermelden. En ga door totdat de meerderheid naar voren is gekomen; Tenzij het iemand is die zich al weer heeft voorgesteld, heeft de groep het recht hem een ​​vraag te stellen.

Onthoud namen

Dit spel bestaat uit het vormen van een cirkel met de vragen en de leider van de groep moet beginnen met het uitspreken van zijn naam en het roepen van een andere speler. Bijvoorbeeld: "María belt Pedro" en Pedro moet onmiddellijk reageren door een andere collega bij zijn naam te bellen.

Wie niet snel reageert of een fout maakt, moet boete betalen, meestal door een grap te vertellen, te zingen of een genade te plegen in het midden van de groep (vermijd plagen). De bedoeling van deze dynamiek is om ze elkaar te laten kennen door namen, gezichten, gebaren of sommige reacties die anderen in verschillende situaties kunnen hebben, te onthouden.

De uitspraken

Van de groepsdynamiek voor jongeren met als doel presentatie en animatie, dus het moet worden uitgevoerd met hulpmiddelen zoals kaarten waarop eerder fragmenten zijn geschreven. In de ene begint het gezegde en op een andere kaart eindigt het.

De dynamiek zal bestaan ​​uit het uitdelen van een kaart aan het publiek en zij moeten, door middel van het gezegde dat ze hebben, hun partner vinden om het te voltooien. Later, als ze samen zijn en een stel vormen, moeten ze het gezegde presenteren dat ze allebei hebben.

Dit is een knuffelHoewel dit artikel gewijd is aan groepsdynamiek voor jongeren, is het een activiteit die ook is aangepast aan kinderen en volwassenen. Het is een spel dat tussen de 10-15 minuten kan duren, afhankelijk van het aantal leden.

Alle leden van de groep zitten in een kring en beginnen op volgorde en een voor een en vragen de persoon die rechts naast hen zit hardop: weet je wat een knuffel is? De persoon die rechts van de persoon zit die de vraag stelt, moet antwoorden dat hij het niet weet. Dan omhelzen ze elkaar en de persoon die heeft geantwoord, gaat naar de vorige persoon en antwoordt: "Ik heb het niet begrepen, kun je me er nog een geven?" 

Later geven ze nog een knuffel, de persoon die hen heeft geknuffeld, stelt dezelfde vraag aan hun partner aan de rechterkant, waarbij ze dezelfde operatie uitvoeren die ze eerder met hem / haar hadden gedaan enzovoort totdat alle leden van de groep omhelsd zijn en hebben omarmd. 

Elektrische grill

Hiervoor moet je de groep in een cirkel plaatsen die je met een touw gaat maken en moet je een regel opstellen, namelijk dat ze weg moeten zonder het touw aan te raken, noch het onzichtbare veld dat tussen de grond en het touw zit.

Wat is de beste oplossing? Neem het door en als je niet weet hoe je het moet doen, denk dan een beetje na, het is niet moeilijk. Met deze activiteit krijgt u de gelegenheid om de vaardigheid van elke persoon bij het oplossen van problemen te zien en te evalueren, evenals hun teamwork en enthousiasme om deel te nemen. En als het het geval is dat er problemen zijn, doe dan suggesties en help hen, een goede aanwijzing zou voor de ouderen zijn om de kleintjes te vervoeren.

Het ballonspel

Je weet toch al waar het over gaat, hierin kun je beginnen met een logistiek van twee groepen van elk twee personen, en elk paar moet zo snel mogelijk lopen of gaan, met de ballon ertussen zonder dat hij op de flat valt. .

En als ze erin slagen het doel te bereiken, voeg dan een nieuw lid toe aan het paar, en nog een ballon, enzovoort. Opgemerkt moet worden dat de ballon altijd zal zijn wat zich tussen elke persoon bevindt en dat ze voldoende dichtbij moeten zijn zodat geen van de ballonnen valt of dat ze niet ontploffen.

je weet wel! Kies een route die ze zouden moeten doen en het is niet zo gemakkelijk, en ook niet zo lang dat het niet vervelend is. En vergeet niet dat elke groep elke keer moet groeien met een nieuw lid.

Dit is een dynamiek die niet alleen leuk is, het biedt ook de mogelijkheid om dingen te leren die erg belangrijk zijn en vaak op de achtergrond blijven, zoals de waarde van wachten om verenigd te zijn en als team te werken om een ​​doel te bereiken.

Spring in de leegte!

Er zijn een aantal spellen die het vertrouwen tussen de individuen die een groep vormen helpen stimuleren en de interactie is elementair. Een van de meest populaire activiteiten is om in de armen te vallen van een partner die de plicht heeft om u te ondersteunen, zodat u niet op de grond valt.

Je moet niemand dwingen om mee te doen, probeer gewoon te motiveren en heel subtiel aan te dringen totdat ze zich klaar voelen en ermee instemmen om uit eigen vrije wil te spelen.

Eenmaal hebben ze meegedaan en ze hebben zichzelf teruggeworpen en hun metgezellen hebben het gesteund. Hij begint te vragen naar alles wat ze hebben meegemaakt, die angst om te vallen, iets nieuws te ervaren, in de leegte te springen, zichzelf pijn te doen en andere twijfels die hen niet toelieten om zich te wagen.

Later moet je praten over hoe ze zich voelden toen ze zich veilig voelden in de armen van hun collega's, die ze niet helemaal kennen.

Het is ongetwijfeld een oefening die veel helpt bij interactie, vertrouwen en andere processen om jongeren te laten socialiseren met elkaar, als de groep die ze zijn en waaruit ze bestaan.


Wees de eerste om te reageren

Laat je reactie achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *

  1. Verantwoordelijk voor de gegevens: Miguel Ángel Gatón
  2. Doel van de gegevens: Controle SPAM, commentaarbeheer.
  3. Legitimatie: uw toestemming
  4. Mededeling van de gegevens: De gegevens worden niet aan derden meegedeeld, behalve op grond van wettelijke verplichting.
  5. Gegevensopslag: database gehost door Occentus Networks (EU)
  6. Rechten: u kunt uw gegevens op elk moment beperken, herstellen en verwijderen.