De behoefte om nieuwe dingen te weten en te ontdekken is altijd aanwezig geweest bij mensen, er is altijd die creatieve en nieuwsgierige essentie geweest die ons omringt en ons motiveert om steeds meer te weten. Die mogelijkheid om alles te weten en alles te willen weten Het is een van de kwaliteiten van het zijn die nooit zouden mogen sterven, laat staan het vermogen om in één woord een complex concept te vatten dat iets leven geeft.
Dat is het geval bij heuristiek, de etymologische betekenis verwijst naar de werkwoorden 'vinden' of 'uitvinden', maar er is nog meer, het blijkt dat dit woord in de grammaticale wereld een zelfstandig naamwoord kan zijn, en de betekenis ervan binnen deze classificatie verwijst naar kunst of ontdekkingswetenschap. Benieuwd niet?
Heuristieken
Deze term is afgeleid van het Grieks en betekent in wezen "vinden" en "uitvinden". Het kan binnen de grammatica twee classificaties hebben, de ene is als bijvoeglijk naamwoord en de andere is als zelfstandig naamwoord, beide hebben nog steeds dezelfde betekenis ontdekkingsgericht.
Heuristiek probeert over het algemeen strategieën te creëren die deze ontdekking begeleiden, binnen de pedagogiek wordt het goed gebruikt onder de naam heuristische methode, Het probeert strategieën vast te stellen voor de ontwikkeling van het denken, terwijl verschillende evaluatiemethoden worden toegepast om het leren te versterken, afhankelijk van de behoeften of aanleg voor aanpassing die het kind heeft.
In dezelfde geest is heuristiek een eigenschap die mensen van nature bezitten, dankzij deze eigenschap kunnen we de boodschappen van het leven ontcijferen als een kunst of wetenschap, of het kan zijn als een object van creativiteit hetzelfde dat het individu bezit om innovatieve oplossingen te creëren.
Door George Polya, de heuristiek bestaat uit de ervaring die het oplossen van problemen inhoudt en kijkt hoe anderen het doen. Het is dan dat het kan worden beschouwd als een werk dat collectief wordt uitgevoerd.
George Polya is de auteur van het boek Hoe het op te lossen oorspronkelijk Hoe het op te lossen, Daar roept het een stappenplan op voor de gebruiker leer hoe u heuristieken in uw leven kunt toepassen. Het boek illustreert stap voor stap de volgende uitgangspunten:
- Als het moeilijk wordt om het probleem te begrijpen, moet u een schets maken.
- Als je nog steeds geen oplossing kunt vinden, kun je doen alsof je die al hebt en definiëren wat je uit die oplossing kunt afleiden.
- Als het probleem abstract is, kunt u een figuurlijk voorbeeld proberen.
- Probeer eerst het algemene probleem aan te pakken.
In engineering
Binnen deze wetenschap wordt terminologie toegepast als een set van op ervaring gebaseerde methoden die kunnen worden gebruikt als hulpmiddel bij het oplossen van specifieke problemen.
In de psychologie
Het is direct gerelateerd aan creativiteit en er zijn verschillende voorstellen die het verdedigen om te worden een regel die de besluitvorming stuurt en leg op een puur praktisch niveau uit hoe mensen een probleem effectief kunnen oplossen.
Deze terminologie kan mentale snelkoppelingen vertegenwoordigen om het cognitieve proces dat een bepaald probleem kan veroorzaken te verminderen, het is een ideale manier om mentale bronnen te reserveren.
Om een beetje meer te begrijpen wat de grondbeginselen zijn die heuristiek uitlegt als een wetenschappelijke methodologie gebaseerd op zijn principes, regels en strategieën als aanvullende leermethoden, hebben we de structuur als volgt ingedeeld:
- Heuristische principes: Ze vormen suggesties om direct een mogelijke oplossing te vinden, gebruiken analogieën als middel en manieren om tot oplossing te komen.
- Heuristische regels: ze zijn de algemene impuls van de zoekprocessen en helpen doorgaans om de middelen te vinden om de problemen op te lossen.
- Heuristische strategieën: ze zijn een organisatorisch hulpmiddel voor oplossingsprocessen die in de eerste plaats helpen bij het aanpakken van het pad dat het probleem zal oplossen.
Wat is de heuristische methode?
Al bekend met het concept dat zeker uitlegt waar heuristieken over gaan, is het nodig om te leren van de heuristische methode. Deze methode probeert het concept van heuristieken implementeren volgens de onderzoeks- en probleemoplossende strategieën die het voorstelt.
Het is vooral gericht op het oplossen van problemen, het is geen geoptimaliseerde methode die onmiddellijke resultaten garandeert, maar het beantwoordt wel aan de voorgestelde doelstellingen.
In algemene termen bestaat de heuristische methode uit het toepassen probleemoplossende strategieën door specifieke technieken toe te passen. Vanwege zijn vermogen om een bevredigende oplossing te bieden voor een cognitief proces, kan het een mentaal alternatief zijn om een zware cognitieve belasting te verminderen.
Evenzo bestaat de heuristische methode uit empirische strategieën (gebaseerd op ervaring), praktijk en observatieproces van de feiten hebben tot doel een effectieve oplossing te bieden voor een bepaald probleem.
Volgens de premissen voorgesteld door George Polya en Hoe het op te lossenkunnen we tot de conclusie komen dat stap voor stap zo gemakkelijk te realiseren is, maar vaak het grootste probleem kan worden als ze niet objectief worden geanalyseerd.
Belang van de heuristische methode binnen het onderwijs
De heuristische methode is fundamenteel in het onderwijzen van wetenschap die meer gewicht heeft in de samenleving, zoals het geval is bij de twee eerder genoemde voorbeelden, zoals techniek en psychologie.
Binnen de psychologie is het voor de student noodzakelijk om de verschillende heuristische methoden te hebben en in gebruik te nemen om het leerproces veel effectiever en zinvoller te maken.
Evenzo is het in de klas noodzakelijk dat strategieën die deze terminologie toepassen, van jongs af aan worden geëvalueerd, van minder gevorderde niveaus tot degenen die verdienen een veel hoger cognitief proces; natuurlijk, binnen het gemak van de heuristiek blijven om problemen op te lossen zonder de noodzaak om een grotere cognitieve inspanning te vereisen, dat is tenminste het doel dat de wetenschap in de mensheid heeft.
Aan de andere kant moet de heuristische methode ervoor zorgen dat de student vertrouwd kan raken met de premissen die hij stelt Hoe het op te lossen, Dit voorbeeld kan een grote hulp zijn bij het maken van een strategie op basis van uw directe probleemoplossende vaardigheden.
Deugden van de heuristische methode binnen het onderwijs
- Hij is in staat gewoontes te ontwikkelen die het onderzoek onder de studentengemeenschap stimuleren.
- Creëer de gewoonte van zelfbewustzijn.
- Ontwikkelt autonomievaardigheden bij de student.
- Omdat het empirisch van aard is, garandeert het een solide en duurzaam leersysteem.
- Maak de student ijverig.