We zien regelmatig dat er mensen zijn met bepaalde capaciteiten, waardoor ze objecten kunnen maken, producten kunnen verkrijgen en / of oplossingen kunnen bieden voor verschillende behoeften of problemen in het leven. Ieder doet het anders, en dit hangt af van de manier waarop hun creativiteit. Om wat meer over dit onderwerp te weten, leggen we in het volgende artikel enkele soorten creativiteit uit die door verschillende auteurs in het gebied zijn opgewekt.
Wat zijn de soorten creativiteit?
Creativiteit kan worden gedefinieerd als een proces waarin individuen, vanuit een gevoel van spontane inspiratie, het vermogen hebben om een specifiek product te ontwikkelen; of kom gewoon met je kennis en kunde tot een oplossing voor een situatie.
Het is een zeer bestudeerde capaciteit, niet alleen vanuit psychologisch oogpunt, maar biedt het ook een oneindig aantal toepassingen op het gebied van de wetenschap. Juist om deze reden werd het beschouwd als een proces, product en kwaliteit afgeleid van een specifieke context waarin een individu zich bevindt; bovendien ook als een karakteristiek kenmerk van de persoonlijkheid van hetzelfde.
Dit kan op verschillende manieren worden geclassificeerd volgens de verschillende auteurs en theorieën die tot nu toe zijn aangedragen; maar in het algemeen zijn er drie soorten creativiteit hieronder beschreven:
Normatieve creativiteit
Het is er een waarin ideeën ontstaan om verschillende situaties te analyseren en op te lossen. Dit is een van de meest gewaardeerde op het gebied van arbeid, aangezien het de grootste efficiëntie genereert met betrekking tot kosten en baten.
Verkennende creativiteit
Verkennende creativiteit is er een waarbij de ideeën die ontstaan niet gekoppeld zijn aan een specifieke behoefte of probleem. Dit is echter geen beperking, want als het doel van de gedachte was om een oplossing te bieden, zouden verschillende mogelijkheden daarvoor in het proces worden onderzocht. Juist om deze reden wordt bevestigd dat deze vorm van creativiteit de onderlinge samenhang van de kennis stimuleert.
Creativiteit bij toeval
Zoals de naam al aangeeft, worden in dit geval de creativiteitsprocessen per ongeluk uitgevoerd, wat resulteert in zeer goed ontvangen producten. Een voorbeeld van dit soort situaties wordt begrepen door degenen die bekend staan als "serendipiteit".
Creativiteit volgens verschillende auteurs
1. Soorten creativiteit volgens Maslow
Volgens Maslow zijn er twee soorten creativiteit: de primaire en de secundaire. Beide worden beschouwd als uiterst belangrijke elementen die, ondanks dat ze om verschillende redenen worden gemotiveerd, uiteindelijk in één proces worden aangevuld of samengevoegd.
Primaire creativiteit
Primaire creativiteit houdt rechtstreeks verband met het proces van creatieve inspiratie. Het wordt gekenmerkt door spontaniteit en improvisatie, en wordt vaak ontwikkeld met feestelijke motieven; Met andere woorden, het is een natuurlijke en bijzondere eigenschap van elke persoon.
Secundaire creativiteit
Secundaire creativiteit is er een waarbij de processen van inspiratie en creatie op een gecontroleerde manier worden uitgevoerd om een specifiek eindproduct bloot te leggen. Dit wordt gekenmerkt door een grote dosis voorbereiding en inspanning, in een uitputtende oefening van discipline en toewijding.
2. Creativiteit volgens Jeff DeGraff
Van zijn kant onderscheidt professor en onderzoeker Jeff DeGraff vijf soorten creativiteit vanuit een verkennend standpunt: mimetisch, analoog, bisociaal, narratief en intuïtief.
Mimicry
Mimetische creativiteit wordt gedefinieerd als het vermogen om te creëren vanuit iets dat al bestaat. Dat wil zeggen, wat met dit proces wordt verkregen, zal het resultaat zijn van de imitatie of kopie van iets dat al bekend is, dus de mate van complexiteit is vrij laag.
Het bijvoeglijk naamwoord "mimetisch" komt van het woord "mimesis", dat wordt gebruikt om de imitatie van anderen aan te duiden. Dit is een van de meest basale vormen van creativiteit, omdat het geen voorbereiding vereist en zelfs door dieren kan worden ontwikkeld. In feite wordt het in het onderwijs veel gebruikt om de verschillende technieken of kennis die in het ene vak is opgedaan in andere te kunnen toepassen.
analoog
Het is er een waarin de ideeën die ontstaan het resultaat zijn van verschillende analogieën, gemaakt vanuit de relatie van de verworven kennis. Dit betekent dat om die dingen te begrijpen die onbekend zijn, het individu zijn toevlucht neemt tot dingen die ze wel kennen; Door vergelijking op basis van overeenkomsten en metaforen is het mogelijk om de nieuwe informatie te verwerken.
Bisociaal
La bisociatieve creativiteit Het is er een waarin twee totaal verschillende ideeën worden samengevoegd, wat leidt tot de creatie of oplossing van iets. Het wordt gekenmerkt door vloeibaarheid, flexibiliteit en stroom, drie termen gecondenseerd in één die bekend staat als de 3F. Deze stellen voor dat bisociatie wordt uitgevoerd door middel van de ontmoeting van zeer verschillende ideeën, die op een ingenieuze manier op een bepaald punt in het proces kunnen worden georganiseerd, wat plezierig zal zijn voor het individu en de stroom ervan mogelijk zal maken. het resultaat.
verhaal
Het verwijst specifiek naar het vermogen van een persoon om verhalen te creëren. Om dit te doen, gebruikt het de verbinding van de verschillende elementen waaruit een verhaal bestaat, zoals de personages, de omgeving, de acties, de tijd, het type verteller en bepaalde bronnen zoals dialoog, beschrijving en goede grammaticale oefeningen.
Intuïtief
Het is er een waarin de ideeën die ontstaan niet gebaseerd zijn op reeds bestaande beelden of kennis, dus ze vereisen een breed abstractievermogen.
Intuïtieve creativiteit is een zeer nuttige eigenschap om problemen op te lossen, omdat het het mogelijk maakt om ideeën te ontwikkelen op basis van het principe dat elke situatie een oplossing heeft en dat beperkingen, ironisch genoeg vastgesteld op basis van bestaande kennis, volledig worden weggelaten.
Dit is een van de soorten creativiteit die kunnen worden gestimuleerd of ontwikkeld worden door de beoefening van meditatie en yoga, aangezien ze mentale zuivering en het ontwaken van het bewustzijn bevorderen.
3. Creativiteit volgens Edward Taylor
Alfred Edward Taylor presenteert op zijn beurt vijf manieren waarop creativiteit in het individu tot uiting komt:
Expressief
Het is er een die zich manifesteert in de eerste levensjaren, dus het heeft aangeboren attributies, dat wil zeggen dat het de capaciteiten van elke persoon omvat. Daaruit kunnen juist andere vaardigheden worden ontwikkeld.
Productief
Dit is een van de soorten creativiteit die bekend staan om zijn praktische aard, omdat het de ontwikkeling van vaardigheden impliceert die het individu zullen onderscheiden.
Uitvinder
Het is er een waarin de ideeën die worden gegenereerd voortkomen uit het gebruik van eerder opgedane ervaring en kennis, op een originele manier.
Innovatief
Innovatieve creativiteit wordt gedefinieerd als creativiteit die wordt gekenmerkt door een hoog abstractieniveau, waardoor zowel in de wetenschap als in de kunsten een nieuw proces kan worden gewijzigd, verbeterd of gecreëerd.
Opkomend
Volgens Taylor, die sterk lijkt op de classificatie van Degraff, stelt hij dat opkomende creativiteit een van de meest complexe is, omdat het leidt tot de ontwikkeling van totaal innovatieve principes, grondslagen en ideeën. Deze worden natuurlijk slecht begrepen door de andere beschreven niveaus, aangezien het gescheiden is van de vooraf ingestelde afbeeldingen.
4. Creativiteit volgens Joy P. Guilford
Ten slotte presenteert Joy P. Guilford een andere classificatie van creativiteit dan Degraff en Taylor.
Phylogenetics
Is dat karakteristieke en dominante creativiteit in elke persoon, en dat wordt uitgedrukt en ontwikkeld onafhankelijk van het type training dat ze hebben gevolgd.
potentieel
Nauw verwant met de fylogenetica, is het datgene dat is afgeleid van de specifieke bekwaamheden of bekwaamheden van elke persoon, waaruit hun potentieel bestaat. Potentiële creativiteit is wat de relatie van het individu met de omgeving mogelijk maakt, en dus de transformatie ervan.
Feitelijk
Het manifesteert zich aan het einde van het creatieproces, dus het kan worden gedefinieerd als de uitdrukking of het product ervan. Het is nauw verwant aan het kinetische type.
Kinetiek
Zoals de naam al aangeeft, duidt het op beweging. Kinetische creativiteit is er een die zich manifesteert in het creatieve proces.
Zoals mogelijk is gesteld, vereist het creatieproces het gebruik van verschillende hersenbronnen (ondanks het feit dat deze voornamelijk verband houden met de rechter hersenhelft); die in elke persoon op een bepaalde manier worden ontwikkeld. Het begrip en de exploitatie ervan op academisch, werk of persoonlijk gebied vereist een uitgebreide studie ervan, en dat is het belang van het kennen van de verschillende manieren waarop het kan worden uitgevoerd.