Inntil ikke lenge siden måtte gutter og jenter på skolene følge noen mål som ble satt av voksne, og den som gikk utenfor normen ble rett og slett avvist. Selv om det var skoler for spesialundervisning, var det bare for de mest alvorlige tilfellene. Enda eldre Det var ikke engang spesialskoler for barn med spesielle pedagogiske behov (SEN).
Heldigvis endres dette over tid, og utdannelsen tar hensyn til de individuelle behovene til hver student, mulige funksjonshemninger og en mer personlig utdannelse for å kunne forbedre denne reelle kapasiteten til hver student, uavhengig av behovene som presenteres. Det blir forsøkt å etablere nødvendige ressurser og materialer i skoler og hjem slik at studentens læring med eller uten SEN er tilfredsstillende.
Hva er spesielle pedagogiske behov
Et barn har spesielle pedagogiske behov hvis de har en funksjonshemming eller funksjonshemning som gjør det vanskelig for dem å lære og de utvikler seg ikke på samme måte som barn på deres alder.
De kan ha problemer med skolearbeid, kommunikasjon eller atferd. Foreldre kan få hjelp og råd fra spesialister, lærere og frivillige organisasjoner.
Hva betyr "spesialpedagogiske behov"?
'Spesielle pedagogiske behov' er en juridisk definisjon og refererer til barn med lærevansker eller funksjonshemninger som gjør det vanskeligere for dem å lære enn de fleste barn i samme alder. De er barn som trenger spesielle hjelpemidler og ressurser som andre barn ikke trenger for å forbedre deres individuelle evner.
Hvordan skoler kan hjelpe barn med spesielle opplæringsbehov
En skole kan vanligvis gi hjelp og bruker noen ganger spesialister. Hvis barnet ditt har spesielle pedagogiske behov, kan de trenge ekstra hjelp med:
- Skolearbeid
- Les, skriv, arbeid med tall, eller forstå informasjon
- Uttrykk deg selv eller forstå hva andre sier
- Få venner eller samhandle med voksne
- Organisasjonen
I tillegg kan de ha sensoriske eller fysiske behov som påvirker dem på skolen.
Barnets fremgang
Barn utvikler seg med forskjellige hastigheter og har forskjellige måter å lære bedre på, men ressursene som brukes i læringen deres vil være nødvendige for å kunne stimulere kapasiteten de kan ha i miljøet maksimalt. Når du planlegger leksjoner, vil barnets lærer ta hensyn til dette ved nøye å observere hvordan de organiserer leksjonene, klasserommene, bøkene og materialet.
Læreren vil velge passende måter å hjelpe barnet ditt å lære. Hvis barnet ditt utvikler seg saktere eller har spesielle problemer på ett område, kan du få ytterligere hjelp eller andre leksjoner for å hjelpe ham.
Det faktum at barnet ditt utvikler seg saktere enn forventet, eller at lærerne gir annen støtte, hjelp eller aktiviteter i klassen, Dette betyr ikke nødvendigvis at barnet ditt har spesielle pedagogiske behov.
Hvordan få hjelp til barnet ditt
De første årene av barnet ditt er en veldig viktig tid for deres fysiske, følelsesmessige, intellektuelle og sosiale utvikling. Når legen eller helsebesøkende foretar en rutinemessig kontroll, kan de antyde at det kan være et problem. Hvis du har dine egne bekymringer, bør du søke råd umiddelbart.
Du bør spørre barnets klasseromslærer, personen på skolen som er ansvarlig for å hjelpe barn med spesielle pedagogiske behov, eller rektor. Du kan spørre dem om:
- Skolen tror barnet ditt er i trøbbel
- Barnet ditt kan jobbe på samme nivå som andre i samme alder
- Barnet ditt mottar allerede ekstra hjelp
- Kan du hjelpe sønnen din?
Hvis skolen godtar at barnet ditt har spesielle behov på noen områder, vil de bruke protokollen for god pleie. Identifisering og koordinering med andre fagpersoner er viktig for å kunne avgjøre om et barn virkelig har SEN.
Snakk med barnets skole
Det er noen grunnleggende prinsipper som alle som er involvert i å utdanne barna dine på skolen vil vurdere:
- Hvis barnet ditt har spesielle behov, må de oppfylles og få en omfattende, balansert og relevant opplæring.
- Dine synspunkter må alltid tas i betraktning og barnets ønsker må høres.
- Barnets behov vil generelt bli dekket på en konvensjonell skole, noen ganger med hjelp fra eksterne spesialister.
- Du må konsulteres om alle avgjørelser som berører barnet ditt.
- Du har en viktig rolle å spille i barnets utdannelse.
Foreldre må ha så mye informasjon som mulig slik at de kan forstå hva som skjer med barnet deres og hvordan de kan hjelpe ham til å få et mye mer balansert liv i henhold til hans evner. Det er nødvendig å huske at studenter med spesialundervisning må lære å leve i et samfunn som ikke alltid er inkluderende, selv om idealet er at samfunnet skal legge til rette for inkludering for mennesker som trenger en annen type læring på grunn av deres behov og personlige egenskaper.
Skoleomsorg
Barn lærer på forskjellige måter og kan ha forskjellige nivåer av behov. En skole kan finne det nødvendig å hente inn spesialiserte eksperter for å hjelpe til med problemer et barn kan ha. Denne tilnærmingen er etablert i skoleprotokollen. En skole må vite hvordan du kan fortelle deg om barnet ditt til enhver tid kan ha den hjelpen han trenger.
Skoleomsorg kan være med:
- En annen måte å lære visse ting på
- Ekstra hjelp fra en voksen
- Bruke utstyr som en spesiell datamaskin eller et skrivebord
Barnet ditt kan trenge hjelp i kort tid eller i mange år. Du må sjekke de tilgjengelige ressursene med skolen og hva arbeidsmetoden vil være, samt fagpersonene som til enhver tid vil ivareta deg i henhold til dine spesielle utdanningsbehov.
I noen tilfeller er det også nødvendig å gjennomføre en individualisert plan i skolens læreplan med spesifikke mål og designet utelukkende for studentene som presenterer SEN. Disse målene skal også jobbes hjemmefra og vil ikke være de samme målene som resten av klassegruppen, som vil ha standardmål i henhold til en normal evolusjonær utvikling.