Diskursive og prosodiske ressurser, hva er de og hva er deres typer

med for en bedre grammatikkforståelse Hver type tekst er klassifisert i henhold til innholdet, den diskursive ressursen er nødvendig for organisering av de litterære elementene, slik at forståelsen av dem blir mye mer effektiv.

Analysen av hver tekst er det som vil avgjøre om den er godt strukturert i henhold til sjangeren og for å gjøre forskningsteknikkene mer effektive aktiviteter for forskeren.

Hva er diskursive ressurser?

De er organisatoriske strategier for analyse av forskjellige litterære elementer, nesten alle typer tekster tilhører en eller annen type diskursiv ressurs, funksjonaliteten til disse strategiene er at leseren kan bli kjent med intensjonen til forfatteren av teksten.

I sin tur letter det Leseforståelse i henhold til strukturen. Generelt ledsages hver diskursive ressurs av en prosodisk ressurs, som er referert til andre lesefaktorer som intonasjon og stress.

I en annen ideerekke refererer begrepet diskursiv ressurs til sinnstilstanden og subjektiviteten som hver forfatter har for å kommunisere med leseren, der forskjellige idiomer er legemliggjort som er direkte knyttet til kulturene og sosiale miljøene som forfatteren tilhører. av arbeidet.

Ressurstyper

Selvfølgelig er hver ressurs definert i henhold til funksjonene til tekstene som komponerer dem, for en bedre forståelse og differensiering av diskursive ressurser fra prosodics, har vi strukturert følgende liste:

1. Analogi

Den er basert på sammenligningen med visse eksisterende elementer og hovedargumentet, intensjonen med denne handlingen er å lette forståelsen av leseren eller lytteren.

Man skal ikke gjøre feilen ved å forveksle begrepet "analogi" med begrepet "eksempel", siden førstnevnte er vant til gjøre sammenligninger basert på samme grunnlag eller ide, mens den andre, bruker verifiserbare fakta som er et konkret utvalg som verifiserer sammenligningen med teksten.

2. Avtaler

De brukes til å gi akkreditering til tenkningen til en bestemt forfatter, det vil si at sitater skal brukes som intonasjon av et kjent ord eller uttrykk som er sagt av en bestemt forfatter.

Sitatets objektivitet er å kunne gi viktigheten og troverdigheten til argumentet som argumenteren reiser.

For eksempel en forfatter som vil utvikle noe vitenskapelig tema, må du sitere i tekstene dine et sitat fra en kjent forsker eller ikke, som tar for seg det samme emnet som argumentatoren ønsker å forklare, basert på dette, kan han gjøre et bedre forsvar av argumentet sitt, til et visst punkt, er basert på konkrete fakta.

3. Definisjon

Den brukes til argumentasjon av en idé, spesielt til forklaring av visse begreper, et tydelig eksempel oppstår når personen som reiser argumentet må demonstrere kunnskapen som er tilegnet i området og hvorfor det er viktig å meditere på argumentet hans, så han kan gjøre mye mer klart synspunktet ditt.

4. Eksemplarisering

En av de mest sett diskursive ressursene i litterær analyse; i samtiden er det nyttig å gjøre leserens forståelse til en mye enklere oppgave.

En veldig nødvendig ressurs på den moderne måten som fortjener forklaring på hverdagens forskjellige fenomener

5. Avhør

Den brukes til å kunne stille ulike dilemmaer rundt det aktuelle emnet, slik at både forfatteren og leseren kan gi dem svar på fremtidige spørsmål som er relatert til betydningen av teksten.

Med avhøret du søker stille spørsmål ved argumentet og leserens kunnskap, dette faktum provoserer hos ham behovet for å bli fanget av historien.

6. Diskursanalyse

Denne handlingen refererer til muligheten for å studere en bestemt tekst. Primært er det analysen av måten språket blir implementert i en tekst.

Anvendt lingvistikk, retorikk, pragmatikk, stilistikk og tekstlig lingvistikk er analysene som gjøres rundt diskursen.

6.1 Typer diskursanalyse

Det er forskjellige faktorer eller typer diskursanalyse, for eksempel er kritisk diskurs eller analyse knyttet til tolkning, logikk står på spill takket være mangelen på gyldighet i et kritisk synspunkt. Resultatene av etterforskningen bør gjøre personens argument fullt ut testbar.

Kvaliteten på retorikken som brukes til å formidle argumentet, må være veldig nøyaktig, slik at den er vedvarende over tid som gyldig.

Hva er prosodiske ressurser?

I motsetning til diskursive ressurser, er prosodiske ressurser verktøyene menneskene bruker til formidle informasjon muntlig og nøyaktig.

Denne typen kommunikasjon brukes hovedsakelig av selskaper og store tenkere for å kunne ha en effektiv kommunikasjon med massene som de i visse aspekter kontrollerer.

Også i det vanlige menneskets hverdag er prosodiske ressurser til stor hjelp for å kunne henvise til andre på en riktig og presis måte under de riktige kommunikasjonsstandardene.

De brukes til å lese et dokument høyt eller bare for å kunne presentere argumentene effektivt og direkte.

Hva er prosodiske ressurser?

Det er da dette begrepet refererer til alle kommunikasjonsmetoder som involverer kinesikk eller ikke-verbalt språk.

Holdning, tillit og selvtillit er også viktige faktorer for riktig bruk av denne typen ressurser. En person med disse positive egenskapene har større sjanse for å lykkes når det gjelder kommunisere med tredjeparter.

Selvfølgelig er det viktig at de gir kommunikasjonsbehovet og tiden de investerer i å lære dem, for riktig bruk av prosodiske ressurser.

Siden det på alle områder av livet vil være nødvendig, mye mer på arbeidsnivå, hvor fagpersonen må presentere sine konkrete og presise ideer for å oppnå målene som ligger i den stillingen de inntar.

På et følelsesmessig nivå kan de på sin side legge til rette for folks forhold ved å gjøre dem mer sosialt i stand til å uttrykke følelser og tanker i henhold til øyeblikket de lever, kort sagt, det hjelper folk å ha kongruens til å uttrykke seg.

Typer prosodiske ressurser

For at du skal få en klarere og mer presis ide om forskjellene som diskursive ressurser har fra prosodiske ressurser, bør du kjenne til de forskjellige typene prosodiske ressurser:

1. Intonasjon

Det er variasjonen i stemmetonen i forhold til følelsene eller tankene som må styre meldingen på et bestemt øyeblikk av samtalen eller lesingen.

På de forskjellige måtene å kommunisere en melding på, bør forskjellige stemmetoner brukes, som varierer nyansene av det samme slik at klarheten og mottakeligheten blir bedre.

Et eksempel, poesi kan ikke intones med en krevende og voldelig stemme hvis innholdet i diktet er kjærlig og søtt.

El stemmevolum og intensiteten eller mykheten til ordene er iboende til intonasjonen.

2. Emosjonalitet

Dette elementet kan oppnå at argumentatoren skaper empati med publikum som han henviser til, følelsen som taleren opplever i henhold til de emosjonelle og mentale tilstandene han har i det øyeblikket står på spill.

3. Volum

Riktig volum for intonasjon av forskjellige setninger vil avgjøre om samtalen eller talen er vellykket eller ikke.

Språket som overføres i en stemmetone som ikke er i samsvar med meldingen, tid og sted, blir ikke tatt fullstendig i betraktning av menneskene som lytter til det.

4. Diksjon

La nøyaktig uttale av ordHvordan hver bokstav sies i henhold til navnet er viktig for at den eksakte meldingen skal nå avsenderen; Spansk, er et av de rikeste språkene i verden, og tilbyr individuelle fantastiske måter å uttrykke hver av følelsene og tankene, men det er ord som er fonetisk like, men hvis betydning er helt forskjellig fra den andre.

Derfor vil presis og relativt langsom diksjon bestemme den kommunikative effektiviteten, både emitter og må være direkte involvert i hovedideen til teksten eller fortellingen.

5. Gjentakelse

Den brukes når meldingen ikke har nådd publikum helt eller når avsenderen ønsker å uttrykke sin argumentasjon på en dyp måte.

6. Avklaring

De er nøyaktige referanser til det som blir sagt, og det er den beste måten å forklare ideer på nytt og ha evnen til å gå tilbake til hovedargumentet uten at lytteren blir distrahert fra talerens mål.

7. Metafor

Metaforer er nyttige for å kunne gjøre filosofiske sammenligninger som er relatert til hovedtemaet. Alt avhenger av publikum som metaforen er rettet mot, for eksempel kan et publikum bestående av unge voksne få overføringen av meldingen som eksemplifisert i metaforer, til å fungere.

Men hvis publikum er mye yngre og mer avslappet, kan bruk av metafor være en distraksjon fra den aktuelle meldingen, og føre til at avsenderen selv mister tråden i argumentet.

For en kortfattet forklaring av metaforen kan eksempler som følgende studeres: “kjærlighet er som musikk, når du klemmer den kjære, kan du kjenne berøringsmelodiene, stemmen hans og varmen er akkordene som tar tilflukt til min brystet ”. I seg selv kan ikke en klem inspirere noen melodi til det vesenet som mottar den, enda mindre stemmen og varmen som legemet til den som klemmer kan generere akkorder eller melodier; det er bare en måte å estetisk uttrykke følelser på.

8. sammenligninger

De gjør at avsenderen overfører meldingen mye klarere og mer direkte ved å ta bilder som han allerede kjenner i hodet til lytteren, slik at den andre kan få et bedre konsept av argumentet til sin eksponent.

9. Hyperboler

De er overdrivelser som brukes i verbal kommunikasjon for å generere mye mer innvirkning på meldingen som skal overføres, og eksponenten sørger dermed for at argumentet hans reflekteres i lytterens sinn, og genererer en effekt som ligner på sammenligningen.