Manuel's profil på selvhjelpsressurser https://www.recursosdeautoayuda.com/author/manuel/ Todo sobre superación, desarrollo personal y psicología. Man, 26 februar 2018 18: 08: 47 + 0000 es time 1 https://wordpress.org/?v=6.0.3 https://www.recursosdeautoayuda.com/wp-content/uploads/2018/09/cropped-RecursosDeAutoayuda-32x32.png Manuel's profil på selvhjelpsressurser https://www.recursosdeautoayuda.com/author/manuel/ 32 32 Hva er kjemiske endringer? Kjennetegn, indikatorer og eksempler https://www.recursosdeautoayuda.com/cambios-quimicos/ https://www.recursosdeautoayuda.com/cambios-quimicos/#comments Thu, 22 februar 2018 21: 00: 28 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30925 TransformationDette utgjør et nøkkeluttrykk som bestemmer endringskraften som beveger utviklingen av prosesser, der visse elementer kombineres for å gi opphav til nye forbindelser. Tidligere, gitt variasjonene som ble observert i et system, ble strenge begreper som ødeleggelse og forsvinning brukt., men et ugjendrivelig prinsipp er at materie ikke blir skapt, og heller ikke blir ødelagt, det blir transformert, og dette betyr at når fraværet av noe blir observert, betyr dette at det ble en del av en annen forbindelse.

Kjemiske forandringer involverer transformasjon av grunnstoffer til nye forbindelser, som til tross for at de er en kombinasjon av de opprinnelige elementene, kan ha helt forskjellige egenskaper. Det er prosesser der transformasjonen er reversibel, det vil si at vi gjennom mekanisk manipulasjon kan skille og / eller reversere endringen for å oppnå de opprinnelige elementene (fysisk forandring). Dette er ikke tilfelle med en kjemisk endring, fordi hovedkarakteristikken er er prosessens irreversibilitet, så de oppnådde produktene kan ikke returneres til de opprinnelige elementene.

Kjemiske endringsreaksjoner

Hver kjemisk reaksjon fører til en endring av en kjemisk type der reaktantstoffene blir nye produkter gjennom endring av molekylstrukturen, og foreningen av deres bindinger.

Det avgjørende prinsippet i kjemiske prosesser er diktert av lov om bevaring av masse de Lavoisier, som bestemmer at den totale massen, i prosessene med kjemiske forandringer, forblir uendret, noe som betyr at mengden forbrukt masse i reaktantene må reflekteres i produktene.

Produktets karakteristika fra kjemiske endringer avhenger av forskjellige faktorer:

Antall atomer: Antallet atomer som er tilstede i hver forbindelse påvirker i stor grad sluttproduktet, da det bestemmer antall bindinger og deres natur, samt direkte påvirker molekylstrukturen til den nye forbindelsen. Tatt i betraktning som et eksempel at grunnstoffet karbon med 2 valensatomer reagerer med oksygen (som forekommer i toverdig form), vil resultatet av denne reaksjonen være karbonmonoksid (CO) som er en giftig gass. På den annen side, hvis vi vurderer det samme scenariet, men denne gangen vi har elementet karbon med en valens på 4, vil resultatet av reaksjonen være karbondioksid (CO2), som er en viktig gass i prosesser som fotosyntese og respirasjon.

temperatur: Mange anser det som den avgjørende faktoren i utviklingen av en reaksjon, siden det kreves en viss mengde energi for at prosessen skal starte. En økning i temperaturen oversettes til en økning i reaksjonshastigheten, uavhengig av om den er eksoterm eller endoterm. Dette skyldes det faktum at når temperaturen øker, øker antallet molekyler med en energi som er lik eller større enn aktiveringsenergien, og derved øker antallet effektive kollisjoner mellom atomer.

Attraksjon og frastøtningsstyrke: Det er en fysisk størrelse, også kjent som elektrisk ladning, som bestemmer kreftene som tiltrekker eller avviser forbindelser, med tanke på magnetfeltet. Dette bestemmer materiens evne til å dele fotoner.

Konsentrasjon: Konsentrasjonen av de deltakende elementene er en avgjørende faktor i forekomsten av en reaksjon, siden jo høyere konsentrasjon det er større sannsynlighet for koalisjoner.

 

Kjennetegn ved kjemiske endringer

  • De er irreversible, noe som betyr at når reagensene er blitt kombinert til nye produkter, er det umulig å separere i de originale komponentene.
  • Den molekylære strukturen til de deltakende artene blir modifisert ved å kombinere dem.
  • De krever, og kan i sin tur frigjøre energi.
  • Den totale massen forblir konstant.
  • En modifikasjon skjer i de karakteristiske egenskapene til materialet: smeltepunkt, kokepunkt, løselighet og tetthet.

 

Indikatorer for at det har skjedd en kjemisk endring

For å skille når vi er i nærvær av en kjemisk endring, er en rekke faktorer som må tas i betraktning listet opp nedenfor:

  • Tilstedeværelse av sediment eller bunnfall: Når to stoffer blandes, kan vi skille at reaksjonen skjedde, hvis vi merker tilstedeværelsen av et sediment, noe som betyr at noen av de nye stoffene som dannes er uoppløselige.
  • Fargeendring: Enten vi legger til en indikator til blandingen, eller hvis vi bare utfører kombinasjonen av reaktanter, er det vanlig å observere en endring i den opprinnelige fargen på forbindelsen når kjemiske endringer oppstår.
  • Gassutvikling: Mange ganger i reaksjonsproduktene finner vi gasser som slippes ut i miljøet.
  • Endringer i grunnleggende egenskaper: En annen måte å bekrefte at en kjemisk endring har skjedd er ved å måle egenskaper som surhet, lukt, magnetiske eller elektriske egenskaper. En variasjon i dem bestemmer dannelsen av et nytt produkt.
  • Varmeabsorpsjon eller frigjøring: Enkelt målbar som en spontan variasjon i temperaturen på blandingen.

 

eksempler 

  1. Transformasjonen av tre eller papir til aske når den utsettes for en varmekilde.
  2. Fordøyelsen av mat, der komplekse elementer omdannes til enklere former, slik at kroppen får de nødvendige næringsstoffene.
  3. Blandingen av ingrediensene for å lage brød, og den etterfølgende tilberedningen.
  4. Transformasjonen av vin til eddik.
  5. Gjæring av melk for å produsere yoghurt.
  6. Transformasjonen av oksygen til karbondioksid, i utvekslingen som produseres i blodet i lungealveolene.
]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/cambios-quimicos/feed/ 1
Hva er kulturelle komponenter og hvordan klassifiseres de? https://www.recursosdeautoayuda.com/componentes-culturales/ https://www.recursosdeautoayuda.com/componentes-culturales/#respond Thu, 22 februar 2018 20: 00: 27 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30926 Kulturelle komponenter er en del av de vanlige egenskapene som bestemmer en person som tilhører en gruppe eller nasjon. Det er de elementene som særegenheten til mennesker fra et bestemt fysisk miljø defineres.

Kultur er et omfattende konsept som kjennetegner en befolkning i kunstneriske manifestasjoner, språk, historie, gastronomi og til og med påkledning. De er lærte manifestasjoner, som vanligvis har blitt overført fra generasjon til generasjon.

Kultur bestemmes av en tilpasningsmekanisme, som består av individers evne til å svare på miljøet i samsvar med endringene manifestert i rekkefølgen av disse skikkene som er felles for en sosial gruppe (vanligvis definert av territoriale grenser).

Kulturell komponent og dens egenskaper

I de kulturelle komponentene til en nasjon er de generelle egenskapene til begrepet kultur tydelige, som er definert av et sett med handlinger som er lært og ervervet av en bestemt gruppe, noe som får dem til å føle identitet med visse aktiviteter og handlinger. Generelt kan vi karakterisere en kultur som følger:

  • Det påvirker all menneskelig aktivitet, fordi det er en del av hvem vi er, og måten vi oppfatter og forholder oss til verden på.
  • Kultur er handling, fordi det er en virkelighet som involverer ulike aktører, blir levd av mennesker, som oversettes til måter å handle på som markerer de daglige hendelsene til en gruppe mennesker.
  • Mennesker har en tendens til å føle komponentene i en kultur som en del av deres vesen, de lever dem som om de var elementer i deres egenart.
  • De er skikker som er formalisert gjennom aksept av en gruppe, selv om de ikke er helt korrekte, er dens massifisering det som gir den støtte og gyldighet.
  • De er måter som deles av et mangfold av mennesker. Det som gjør en tilpasset del av en kultur er aksept av en masse mennesker.
  • Du er ikke født med kultur, kultur læres, derfor er det ingen biologiske / arvelige komponenter som bestemmer dens eksistens; og selv om den kan spres fra en generasjon til en annen, gjøres dette gjennom læring, og ikke ved diffusjon av genetiske faktorer.
  • Det er objektivt og symbolsk.

Kulturelle komponenter

Kultur er en dynamisk gruppe som har en tendens til å tilpasse seg det fysiske og sosiale miljøet og til innovasjonene av alle slag som produseres. Ingen kultur kan forbli statisk, selv når de opprettholder essensen, er det ingen kultur som ikke er gjenstand for endring, de er dynamiske, de forandrer seg, de utvikler seg, siden de må tilpasse seg de nye fysiske, sosiale og politiske forholdene som omgir deres utvikling. De som motstår endring, de som ikke tilpasser seg innovasjoner, disse kulturer er bestemt til å gå til grunne, siden de blir isolerte og en kultur som er isolert forsvinner. Selv om de ofte virker sårbare på grunn av mulig ytre innflytelse, har de mest smidige kulturer en stor sjanse for å overleve, selv om de også i denne veien eller gjennomgangen lett kan miste noen av egenskapene, som ofte defineres som kulturelle komponenter, som er de grunnleggende elementene som definerer en bestemt kultur, blant dem kan vi nevne:  

Kunnskap og tro

Kollektiv kunnskap om ulike emner, og måten å fortsette med hensyn til dem, er en del av kulturen, og dette er bevis på at den kulturelle faktoren er involvert i læringsprosessen til mennesker. Trosdelen definerer forklaringer som ikke er helt sanne, og de har heller ikke vitenskapelig støtte, og som likevel utgjør forklaringer spredt i en sosial gruppe om fenomener og prosesser.

Fra de mest primitive samfunn eller folk til de mest komplekse eller avanserte samfunn, vet alle sosiale grupper hvordan de skal takle daglige oppgaver, hva som må gjøres hver dag for å overleve uavhengig av deres tro, ideologier eller verdier.

politikk

Politiske trender og utvikling av nasjonen er en del av konstruksjonen av kulturelle manifestasjoner, og læring av måter å gå videre på.

historie

De historiske begivenhetene rundt utviklingen av en viss sosial gruppe er en del av egenskapene som definerer etableringen av skikker i andre områder, siden de bestemte læring i byene.

De historiske hendelsene av relevans innen de kulturelle komponentene er de som markerte begynnelsen på en sosial gruppe. For dem bruker folket bevaring som en påminnelse om deres autonomi, for å overføre fremtidige generasjoner identifikasjonen med egenskapene til deres opprinnelsesfolk.

Kunst

Spesielt i dette elementet er manifestasjonen av folkenes egenart tydelig, i stor grad bestemt av overføring av kunnskap fra generasjon til generasjon. Her dekkes manifestasjoner som maleri, musikk, skriving, historier osv.

språk

Selv når medlemmer av forskjellige kulturer snakker samme språk, fører deres egenart dem til å utvikle forskjellige dialekter der miljømessige og sosiale faktorer griper inn. Dialekten bestemmer uttalen, uttrykk og kombinasjoner av ord.

Gastronomi

Den definerer maten vi spiser, kombinasjonen av produkter, typen diett vi følger. Generelt har nasjoner typiske retter som definerer og identifiserer dem.

kjole

Bestem de formelle kodene som skal brukes ved forskjellige anledninger. Den bestemmer også farger og plagg.

Overføring av kulturelle komponenter

Som vi allerede har nevnt, er kultur ikke et biologisk faktum, men snarere en sosial karakter, derfor er diffusjonen definert av læring avledet av kontakt med andre individer.

  • Gjennom en sosialiseringsprosess tilegner vi oss kultur, siden vi ble født, og mer relevant i barndomsfasen. Imidlertid vedvarer denne prosessen gjennom hele livet, ettersom vi tilegner oss kultur ved å lære.
  • Når vi først har tilegnet oss den, gjør vi den til en naturlig del av vår personlige struktur, uten at vi er klar over det, er det ikke noe pålagt.
  • Til slutt tilpasser vi oss det sosiale miljøet og gjør det til vårt eget, og den kulturelle komponenten blir en del av våre personlige egenskaper, slik at individet føler seg fullt identifisert med dem.
]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/componentes-culturales/feed/ 0
Hva er termometriske skalaer, og hvordan fordeles de? https://www.recursosdeautoayuda.com/escalas-termometricas/ https://www.recursosdeautoayuda.com/escalas-termometricas/#respond Thu, 22 februar 2018 19: 00: 25 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30927 Termometri er ansvarlig for måling av temperatur i forskjellige systemer, og er en disiplin av ganske empirisk begynnelse, siden det siden Hippokrates 'tid, innen medisin, var bevissthet om kroppens temperatur, gjennom berøring, og ifølge den opplevde følelsen av at den ble klassifisert som "søt varme" eller "brennende feber". Det var imidlertid ikke før utviklingen av termometeret, av Galileo Galilei, år senere, da dette studieretningen forlot det empiriske vannet, å innta en vitenskapelig rolle.

Vi kjenner alle termometeret som et instrument for å måle temperaturen i kroppen og miljøet, men Hvordan virker det? Hvor kom de termometriske skalaene fra? Men før du svarer på disse spørsmålene, er det viktig å avklare begrepet variabelen som vi måler, i dette tilfellet temperaturen.

Temperatur, den grunnleggende enheten til den termometriske skalaen

Når du navngir ordet temperatur, tenkte du sikkert på mengden varme, men det første du bør vurdere er at varmen er ikke det samme som temperaturen, selv om begge variablene selvfølgelig er nært knyttet til hverandre.

Varme er mengden energi hvis overføring er assosiert med en temperaturgradient mellom to systemer, noe som betyr at temperaturen er en variabel som bestemmer varmen, men det handler ikke om selve varmen. Temperatur er assosiert med kinetisk energi, som er det som definerer bevegelsen til partiklene i systemet, og i den grad det er større agitasjon i bevegelsen av partikler, jo større vil størrelsen være produsert av de såkalte ”termometriske skalaene ”.

Termometer, grunnlaget for termometri

Som allerede nevnt var skaperen av det første termometeret Galileo Galilei, designet til dette instrumentet var basert på montering av et vertikalt glassrør, lukket i begge ender, inneholdende vann der flere lukkede glasskuler ble nedsenket., Med farget væske. innsiden. Dette gjorde det mulig å lage de første registreringene av temperaturvariasjoner. Væsken som ble brukt i dette første termometeret var vann, men den ble senere erstattet av alkohol, siden vann ved svært lave temperaturer nådde et frysepunkt, og da atmosfæretrykket varierte, ble svingninger i vannstanden registrert, uten at dette vil innebære en variasjon i temperatur.

Mellom årene 1611 og 1613. Santorio innlemmer en numerisk skala til Galileos instrument. Imidlertid ga dette instrumentet fortsatt ikke nøyaktige resultater, siden målevæsken var veldig utsatt for atmosfæretrykk. I år 1714 innlemmet Daniel Fahrenheit kvikksølv i målingen.

Bruk av kvikksølv representerte et stort fremskritt i instrumentets presisjon, siden temperaturforstyrrelsene lett kunne merkes på grunn av dens høye utvidelseskoeffisient.

Termometer arbeidsprinsipp

Når to deler av et system kommer i kontakt, kan det forventes at variasjoner oppstår i egenskapene til begge, som er knyttet til et fenomen med varmeoverføring mellom dem. Betingelsene som må oppfylles for at et system skal være i termisk likevekt er følgende:

  • Det bør ikke være varmeutveksling mellom de involverte partene
  • Ingen av de temperaturavhengige egenskapene skal variere.

Termometeret fungerer under Null prinsipp for termodynamikk, som etablerer sammenhengen mellom to variabler i termisk likevekt. Noe som betyr at kvikksølv, som en væske som er utsatt for temperaturendringer, ved å komme i likevekt med kroppen eller mediet, hvis temperaturverdi vi vil vite, vedtar temperaturverdien.

Utvikling av termometriske skalaer

Som vi allerede har nevnt, var den første visjonæren om behovet for å etablere en måleparameter i Galileos instrument Santorio, som etablerte en numerisk skala uten fysisk sans. Imidlertid var denne hendelsen av stor betydning i utviklingen av det vi nå kjenner som termometriskalaene.

Rømer-karakter

Rømer er en skala basert på frysing og koking av saltvann. Denne skalaen er for tiden i bruk, da den ikke gir nøyaktige resultater.

Fahrenheit skala

Daniel Fahrenheit var en produsent av tekniske instrumenter som forfattet alkoholtermometeret i 1709, og deretter år senere skulle han lage det første kvikksølvbaserte termometeret. Denne oppfinneren av tysk opprinnelse utviklet en vilkårlig termometrisk skala som bærer navnet hans, som har følgende egenskaper:

  • Den har ikke negative verdier, siden det på det tidspunktet ikke var noen forestillinger om temperaturer under 0, av denne grunn oppstår kokingen av vann ved 212 ° F, og det fryser ved 32 ° F.
  • Det er ganske nøyaktig, siden det er basert på observasjoner i kvikksølvtermometeret, et materiale med nesten jevn utvidelse i det temperaturområdet.
  • Med sitt presisjonstermometer målte Fahrenheit variasjonen i koketemperaturen til vann under omgivelsestrykkforhold, og klarte å fastslå at kokepunktet er et kjennetegn for hvert flytende stoff.
  • Bruken av den har spredt seg i land som USA og Storbritannia.

Celsius skala

Blant termometriske skalaer fikk denne stor popularitet i sin tid. Den ble oppfunnet i 1742 av den svenske astronomen Andrés Celsius, som utviklet den ved å ta frysepunktet for vann som den lavere verdien og kokepunktet som den maksimale verdien. Celsius utførte en serie på 100 divisjoner mellom disse to punktene.

I motsetning til de andre skalaene, fungerer celsius med 100 graderinger, og bruken av den er utvidet til innenlandske formål, siden bruk av den absolutte Kelvin-skalaen på det vitenskapelige området foretrekkes.

Absolutt skala

Denne skalaen kalles "absolutt", som vurderer verdien av absolutt null, og dens betydning ligger i utgangspunktet i dette aspektet, siden det ikke er avhengig av vilkårlige faste punkter, men snarere presenterer temperatur som et uttrykk for molekylær kinetikk. på det punktet der opphør av molekylær bevegelse ble bestemt.

Det er viktig å merke seg at denne temperaturen er assosiert med Celsius-skalaen, siden begge håndterer en gradering på 100.

Rankine skala

I 1859 foreslo ingeniøren William Rankine denne skalaen, som er relatert til grader Fahrenheit, siden den håndterer samme gradering, men denne skalaen vurderer tilstedeværelsen av absolutt null. I en analogi kan det sies at forholdet Celsius-Kelvin er av samme art som Fahrenheit-Rankine.

Konverteringer mellom termometriske skalaer

Bruken av konverteringer er av stor betydning innen problemløsing, det bestemmes av det faktum at vi ikke kan gruppere variabler av ulik natur. Og fordi de forskjellige disipliner kan håndteres i forhold til forskjellige termometriske skalaer, er det etablert relasjoner som tillater transformasjon av verdier.

  • Fahrenheit (ºF) - Rankine (ºR)

ºF = ºR- 460

  • Celsius (ºC) - Kelvin (ºK)

ºC = ºK- 273

  • Celsius (ºC) - Fahrenheit (ºF)

ºC = (ºF-32) / 1,8

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/escalas-termometricas/feed/ 0
Lær alt om de forskjellige læringsteoriene https://www.recursosdeautoayuda.com/teorias-del-aprendizaje/ https://www.recursosdeautoayuda.com/teorias-del-aprendizaje/#comments Thu, 22 februar 2018 18: 00: 23 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30928 Mennesket har adoptert forskjellige måter å forstå verden på, en av dem er å kunne tilordne et eksakt navn til hvert fenomen eller situasjon som han opplever, dette er tilfelle med de forskjellige læringsmetodene som hver enkelt bruker som best tilsvarer forstå andre elementer i universet.

For eksempel å oppleve endringer eller tilpasse seg nye miljøer er en måte å lære for mennesker på. Det er derfor forskjellige læringsteorier har blitt utviklet gjennom historien slik at hvert vesen har frihet til å lære i henhold til de forklarende metodene han forstår. I artikkelen nedenfor vil du lære litt mer om disse forskjellige teoriene og deres opprinnelse.

Læringsprosesser

Før du går inn i de lange vitenskapelige forklaringene om hovedbegrepene og de forskjellige perspektivene på emnet, er det nødvendig å møtes igjen om begrepet læring som hver og en av oss har.

Siden begynnelsen av eksistensen er vi alle betinget av læringsmåter som har holdt seg innenfor familiens skikker, men fra et psykologisk synspunkt har ikke alle barn de samme mulighetene til å lære og vokse innenfor de grensene som anses som sunne. Dette er fordi hvert barn har en annen evne til å skille enn restenDerfor er det veldig viktig å observere oppførselen til den samme for å oppdage hvilken eller hvilken som er læringsmetoden i henhold til dens evne til å utvikle seg i et bestemt miljø.

Det er da vitenskap og psykologi kan ha stor vekt i utdannelsen av barn, med tanke på at et barn er mer sannsynlig å lære fra grunnen av enn en voksen for raskt å tilpasse seg nye parametere. I et første verdenssamfunn er det mer sannsynlig at en utdanning basert på grunnleggende prinsipper for psykologi arbeid.

I samme rekkefølge av ideer er disse teoriene som vi vil forklare nedenfor, basert på enkle trinn som utgjør en lang prosess for å skaffe kunnskap med et nyttig formål for livet til sitt eget vesen.

Kort sagt hjelper disse teoriene individet til å forstå, forutsi og innlemme ulike menneskelige atferd, for å etablere strategier som hjelper til med å skille hvordan mennesket tilegner seg kunnskap. Hovedstudien av disse teoriene er fokusert på anskaffelse av ferdigheter eller evner for senere å tilegne seg sine egne konsepter.  

Hva er læringsteorier?

All læring innebærer en endring i atferd eller væremåte, og de samme konsekvensene blir årsaken til den samme læringen, det vil si den cada mennesket er i stand til å tilegne seg kunnskap nytt uansett alder gjør noe annerledes, i sin tur reverseres denne effekten og skaper nye atferdsmønstre basert på nye utviklingsvaner.

Hver av læringsteoriene har et psykologisk-filosofisk fundament som klarer å bli modifisert og tilpasset pedagogikkfeltet for å implementere dem i klasserommene; derfor er de en metode for å studere mennesket fra alle dets områder.

Det er da det blir en kompleks oppgave å definere ordene teori og læring helt sikkert; siden observert fra et filosofisk synspunkt, et psykologisk synspunkt og et pedagogisk synspunkt, kan ha en annen eller relativ tolkning. Imidlertid har hver av grenene som studerer disse teoriene et felles formål: å evaluere de forskjellige atferdene og læringsstrategiene individet kan tilegne seg, uavhengig av alder, etnisitet eller sosial klasse.

Under hvilke perspektiver kan disse teoriene observeres?

Som all teori blir hver av kunnskapene som komponerer den utsatt i spørsmålet under en undersøkende linse som tester de forskjellige fenomenene som skjer med det.

En teori er en endelig konklusjon avledet av en lang prosess med prøving og feiling med undersøkende grunnlag, det er derfor læringsteoriene som studeres i dag ikke er de samme konklusjonene som ble tatt for mange år siden. Noen av de viktigste de tjente som grunnlag for studiet og utviklingen av senere teorier.

Imidlertid har disse teoriene som vi kjenner i dag fire perspektiver generelt: fokusering på en observerbar atferd, læring som premiss for en ren mental prosess, følelser som en betingende faktor for læring, og til slutt sosial læring.

Humanisme

Denne fantastiske ismen, oppsto på 60-tallet for å studere mennesket på en annen måte enn psykologi, der etiske og moralske verdier er de som bygger visse oppførsel av å være. Selv om begrepet også kan tilskrives renessansens humanisme, var det først i forrige århundre at den fikk en mye mer "sivil" betydning.

Denne intellektuelle bevegelsen bryter med tidligere forestillinger om psykologi der  Teorien om operant kondisjonering er motstridende når man sier det hver konsekvens bygger menneskelig atferd. Humanisme søker på sin side å studere mennesket som en helhet, hvor hans interesser, motivasjonsobjekter og verdier er helheten som beskriver eller betinger ham.

Den søker også å skape selvforsynte mennesker i luften av autonomi av tanke og beslutning.

En av bevegelsens mest representative eksponenter er Abraham Maslow, som forklarer at mennesker må tilfredsstille eller tilfredsstille deres hovedbehov for å oppnå en generell balanse. Maslows pyramide ordner menneskets grunnleggende behov i hierarkisk rekkefølge etter viktigheten hver enkelt har i selve utviklingen av å være.

Det er da studenten som har et visst nivå av balanse innenfor sin skala av personlige behov, kan gjøre læringsmetodene mye mer effektive i sitt daglige liv.

Når den er i stand til å møte hvert av behovene som er angitt i nevnte pyramide, er det da det kan Fortsett til bygge solid selvtillit, sunne sosiale forhold og en autonom kapasitet til selvmotivasjon.

Nå er du i stand til å sette dine egne prioriteringer og bestemme om du vil lene deg mot erfaringslæring eller tilskuerlæring; den første har vært den "gyldige" læringsmetoden i følge majoriteten av befolkningen, men den andre metoden kan være like vellykket hvis personen oppfyller disse hovedpremissene.

En person som er dyktig på grunn av humanismen, lever under frihetene til sitt eget vesen, ettersom han oppfyller sine grunnleggende behov og er i stand til autonomi er i stand til å eksperimentere med forskjellige læringsteorier basert på hva som fungerer best for ham  

Behaviorisme

En av de mest rasjonelle læringsprosessene er behaviorisme, skapt av John B. Watson argumenterer for at studenten er helt passiv og bare kan evalueres gjennom en observasjonsprosess. Du vil svare på stimuli rundt deg på en positiv eller negativ måte.

Så vil disse svarene få konsekvensene av stimuli, enten negative eller positive, får en straff; det samme som det vil avgjøre om den positive eller negative oppførselen blir gjentatt i fremtiden.

Dessuten har behaviorisme mange begrensninger som en læringsteori, siden den bare er tilbøyelig til å studere det aktuelle objektet bare basert på oppførselen og ikke på tankeprosesser; en rent ekstern studie.

Hvis atferden som utføres har en hyggelig respons for studenten, er det veldig sannsynlig at den vil bli gjentatt i fremtiden, hvis ikke, kan den aldri gjentas igjen.

Senere gjorde Pavlov flere eksperimenter med hunder og duer, hvor lyden av en bjelle ville betegne en oppførsel etter stimulansen. Etter å ha assosiert matstimuleringen med lyden av klokken, klarte Pavlov å få hundene til å salivere bare ved å ringe på bjellen. Så han klarte å vise at konsekvensene av handlinger tilsvarer atferd.

Kognitivisme

I motsetning til behaviorisme gir kognitivisme til forskjellige mentale prosesser som de begrensede studiene av behaviorisme ikke gjør. Nå sinnet er en del av en mer kompleks studie og mye mer i tråd med mennesket og hans mentale kapasitet.

For kognitivisme er det av største viktighet å studere kapasiteten for analyse, problemløsning og de forskjellige mentale prosessene for å komme frem til hvordan læring.

Tydeligvis oppstod kognitivisme som et motstykke til behaviorisme, der hovedforutsetningen definerer at mennesker er i stand til å skelne på egenhånd under sinnets stimuli den forskjellige atferden de adopterer. Han forsvarer at det ikke på grunn av det å ha en ekstern stimulans, nødvendigvis må være en læring eller et mønster der mennesker bare kan ikke fungere eller reagere som dyr.

En endring i atferd observeres tydelig, men som et svar på indikasjonene som sinnet gir personen, ikke som en konsekvens av en ekstern stimulans.

En av de relative teoriene om læring, sier at mennesker er i stand til lære raskere med visuelle stimuli og ordMed andre ord er en person i stand til å beholde informasjon mye raskere hvis to elementer i disse kategoriene er knyttet til den. Denne multimedia læringsteorien er den som ble fremsatt av Mayer, forsvaret i dag av pedagoger og psykologer som et veldig godt læringsalternativ, spesielt for yngre aldre.

Sosial læring

Denne teorien oppstår, også i motsetning til atferdsbekreftelser, ikke i henhold til det som virkelig betraktes som "forsiktig", det vil si; hva mennesker er ikke bare i stand til å lære i henhold til en ervervet oppførsel fra en konsekvens av deres handlinger.

For en kanadisk psykolog ved navn Albert Bandura kan ikke alle direkte stimuli og konsekvenser beskrive de forskjellige typer læring. Den sier at det ville være mye mer komplekst for mennesker å bare stole på de erfaringene vi har fått for å oppnå meningsfull læring, siden læring kan oppnås gjennom observasjon fra tredjeparter.

Ved å gjenoppta viktigheten av å vokse opp i et sunt miljø, er barna i stand til det gjenta atferd bare ved å observere dem i andre, mye mer hvis de er voksne som spiller i scenene som senere kan gjentas.

En av studiene hans besto av å spille inn en voksen som slo en dukke og vise videoen til en rekke barn, på et eller annet tidspunkt klarte ikke barnet å gjenta atferden. Han vil gjøre det selv når han har muligheten til det.

Det er da han konkluderer med at mennesker er i stand til å lære ut fra det de allerede har sett hos andre i stedet for å stole på sin egen oppførsel.

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/teorias-del-aprendizaje/feed/ 1
Vet du nøyaktig hva Mycology er? Vitenskapens egenskaper og funksjoner https://www.recursosdeautoayuda.com/micologia/ https://www.recursosdeautoayuda.com/micologia/#respond Thu, 22 februar 2018 17: 00: 22 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30929 Som vi alltid har hatt behov for å lære og gi en konkret forklaring på fenomenene som skjer med oss, har vi undersøkt alle vitenskapene som i dag de er grunnlaget for mange diagnoser. Spesielt om vitenskapene som studerer alt relatert til botanikk og organiske prosesser; slik er tilfellet med mykologi, den vitenskapen som studerer dybden av botanikkens bidrag og dens betydning i moderne medisin.

Mykologi, studerer dimensjonene og alt relatert til sopp, hva er årsakene til utseendet og på hvilke steder de gjør det spesifikt. I dagens artikkel vil du lære litt mer om denne vitenskapen som de fleste ikke kjenner til.

Hva er mykologi?

Det er vitenskapen som studerer sopp og alt som er relatert til dem. Sopp er parasitter som utvikler seg rundt et stort sett jungel eller tropisk område, men det er steder i tilstander av forråtnelse som har sopputseende.

Det sies at sopp har blitt inntatt av mennesker i århundrer av forskjellige kulturer som Mesoamerican for å hallusinogener. Det ble også gitt mat i de samme kulturene. I sin tur, reflektert i de hellige skrifter fra Popol Vuh, manifesteres bruken av sopp i gudstjenestefestivalene til gudene og folk av høy rang, og det ble derfor ansett som en hellig mat.

På samme måte var det bare kjent sopp med klassisk form og synlig størrelse, men med fremskritt innen vitenskap var det mulig å observere under mikroskopet at det var en veldig mangfoldig flora av sopp, noen ganger farlig for livet. å være.

Det er takket være mykologi og teknologiske fremskritt at det har vært mulig å oppdage hvilke sopper som er mennesket kan dra nytte av det til medisinske formål, hvilke som kan ha ernæringsformål, hvilke som kan ha kommersielle formål som tilberedning og gjæring av øl og hvilke som er helseskadelige.

Medisinsk mykologi

Det er flere grener av denne vitenskapen, for eksempel medisinsk mykologi, har ansvaret for studere egenskapene i dybden Av hver soppart som kan ha medisinske formål, er det et stort behov for å behandle sykdommer som direkte rammer mennesker og dyr.

Det er mykologer som bruker denne vitenskapen for å oppdage visse arter som aldri har blitt sett før, for eksempel er det de som liker å gå inn i fuktige eller råtne steder for å finne en ny soppart, på et bestemt tidspunkt, det er som et samleyrke for de som De er tilbøyelige til å gi det dette målet.

Imidlertid er det farmasøytiske mykologer som er dedikert til studiet av sopp til forhindre bruk av visse arter tilsatt til psykopatiske stoffer. Også for å finne nye arter til kjøkkenet, er det gyldig å ha disse studieferdighetene for å gi dem den enden, som det er tilfellet med soppen, som i århundrer har et favorittsted innenfor noen kulinariske preferanser.

Mykologiske forhold

Det er forskjellige mykologiske tilstander som påvirker en viss befolkningssektor, det er medisinsk mykologis oppgave å kunne gi en forklaring og navn til hver av dem, som er veldig vanlige.

allergi

De skjer når personen er utsatt for tilstedeværelse eller kontakt med sopp, huden blir påvirket og som en konsekvens vises det et slags utslett, noen ganger rødhet og kløe. Hvis det er en allergi som påvirker innsiden av kroppen, vil den ha symptomer på forkjølelse.

Mykotoksikose

Det skjer når personen har fått i seg korn som har hatt kontakt med parasitter forårsaket av giftige myxomycetes.

Mycetismer

Det er navnet som mottar en rusprosess forårsaket av inntak av giftige eller giftige sopper, det meste av tiden skjer det når personen feiler dem for spiselige sopp.

Overfladisk mykose

Det skjer når en infeksjon er forårsaket av den invasive tilstedeværelsen av sopp i slimhinnen som slimhinnene og den ytre huden.

Historie av mykologi

I følge evolusjonsteorier er sopp like gammel som opprinnelsen til planetens eksistens. Det sies at de dukket opp selv før dyrene.

Siden eldgamle kulturer og sivilisasjoner var bruken av sopp hovedsakelig for å tilbe gudene, ifølge slike kulturer som Mesopotamian, Mesoamerican og stammer med sjamaner som ledere trodde at sopp de var mat sendt av gudene og de skulle få eksklusiv bruk ikke bare på kjøkkenet, men som et hallusinogen.

Senere, i gresk kultur, ble sopp brukt på en ikke så bevisst, men krevende måte, og det var gjæren som ble brukt til surdeig.

Litt etter litt kom han inn i folks liv, så mye at det ikke var noe rengjøringssystem som renset vannet, derfor konsumerte de store mengder alkohol som en renser for kroppen. Den samme alkoholen ble gjæret med sopp.

Derfor behovet for å lage en vitenskap som studerer sopp i dybden.

Det gode og det dårlige

Til tross for at de har vært på planeten jorden i lengre tid enn mennesker, er sopp fremdeles gjenstand for studier og forbløffelse for mange mykologer. Sannheten er at ikke alle er forbruksvarer, og ikke alle har helsemessige fordeler.

En av de store fordelene med tilstedeværelsen av sopp og deres arter innen mange områder av mennesket er at de har vært i stand til det løse et problem ved medisinske anledninger og kulinariske anledninger.

Bruk av en soppflora i yoghurt gjør fordøyelsen og fordøyelsessystemet til fordel med utseendet på en fornyet tarmflora, og det skjer takket være soppene.

Innen medisin er studien avgjørende for å oppdage allergier og infeksjoner forårsaket av sopp, slik at en farmasøytisk løsning på en allergifremkallende problem.

Gjæring av mange matvarer avhenger i sin tur av tilstedeværelsen av sopp i dem, men en stor ulempe som disse parasittene har, er at ikke alle er egnet for konsum eller kontakt. Det er giftige og giftige arter som ikke engang er gjenstand for studier for mykologer.

På samme måte er bruk av sopp til hallusinogene formål et sosialt problem som i økende grad påvirker verdens befolkning.

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/micologia/feed/ 0
Vanntilstander: den mest komplette informasjonen om denne naturlige prosessen https://www.recursosdeautoayuda.com/estados-del-agua/ https://www.recursosdeautoayuda.com/estados-del-agua/#respond Wed, 21 februar 2018 21: 00: 00 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30910 Vann er det viktigste naturlige elementet på planeten jorden, alle naturlige sykluser og prosesser i økosystemet er avhengige av det. Vi forstår at vann utgjør mer enn 70% av planeten jorden, i sin tur, dekker alle behov av mennesket fra hydrering, gjennom rekreasjon og rengjøring.

Å opprettholde 100% optimale vannmiljøer er ikke et spørsmål om en markedsføringsstrategi slik at du bruker mer økologiske produkter, men snarere slik at du har et mye mer bevisst liv på privilegiet å leve med drikkevann av høy kvalitet og leve i naturlige omgivelser uten urenheter. For dette og mer, må du vite hva som er de viktigste tilstandene i vannet, hvilke forhold dem og årsaken til disse prosessene.  

Andel vann på planeten jorden

Før vi undersøker mer om de forskjellige tilstandene i vann, er det nødvendig å erkjenne at dette naturlige elementet består av to hydrogenatomer og ett oksygenatom utgjør en stor andel av planeten jorden.

Med presisjon, 97% av vannet som tilhører jorden, finnes i havene og 70% består av innsjøerelver og andre steder med ferskvann; som gjør det til det mest uunnværlige elementet på hele kloden. Bare 29% av planeten utgjør massen av kontinentene.

På den annen side tilhører 69% av ferskvann polene, noe som betyr at det er frossent. Hvis vannet skulle tine, ville havene øke kilometer og det ville være naturlig kaos.

Det er da at vann dekker 70% av jordens overflate, men bare utgjør 0,02% av den totale massen av planeten jorden.

Hva er tilstandene i vannet?

Å gå tilbake til grunnen til å være av dette vitenskapelig forskningVi kan si at vann har tre hovedtilstander: fast tilstand, flytende tilstand og gassform.

Solid tilstand

Når vannet kommer i kontakt med temperaturer på 0 ° eller mindre, det stivner uavhengig av rommet rundt det. Etterlater seg en abstrakt silhuett, blir den et figurativt objekt som har dimensjoner og er i stand til å bli visuelt definert; Dette skjer takket være den store kraften som partiklene må holde sammen når de stivner: i syntese skapes en attraktiv kraft mellom partiklene.

I motsetning til andre flytende stoffer, kan vann, når det når sin faste tilstand, det vil si når det er frossent, øke massen. Derfor, hvis du fryser en beholder med vann, vil den øke dimensjonene. fryser utenfor rammen av nevnte container. Fast vann kan forbli uten problemer på flytende vann, dette forklarer hvordan fisk og andre marine dyr fra kalde temperaturer kan svømme under isbreer. Åpenbart kan den faste tilstanden til vannet bare oppnås på polene på planeten jorden eller, hvis ikke, i land nær dem: for eksempel: Canada.

Flytende tilstand

Dette skjer når vannet holder seg ved temperaturer mellom 0 ° og 100 °. Dette er standardgrensen temperaturen som vannet kan utsettes for uten problemer.

Det er den vanligste tilstanden til dette elementet, mennesker og planeten jorden får næring av det. Bestående av elver, innsjøer og hav, er vann i flytende tilstand ekstremt nødvendig for økosystemet.  

Implementert mange ganger i verden av kjemiske komponenter, kan vann være et enkelt løsemiddel for noen produkter, bortsett fra fete stoffer. I tillegg, fungerer som kommunikasjonsmedium Blant marine dyr, på grunn av deres lydkapasitet, kan hvaler og noen vannlevende dyr overføre en melding gjennom bølgelengder.

Gasformig tilstand

Denne tilstanden har ikke en spesifikk form eller volum, den består ganske enkelt av en viss plass i en container eller til og med miljøet du puster inn. Hydrogensyklusen har fordeler av denne gassformige tilstanden, siden det er gjennom den at den blir utført.

Temperaturen som omdanner vann til gassform er hele 100 ° eller mer. Et eksempel, vanndamp, går gjennom luften til det blir en sky på grunn av tettheten til de akkumulerte partiklene, noe som vil føre til at nedbør lander igjen i form av regn for å fullføre en livssyklus for alle levende vesener.

Hva motiverer vannforandringene?

Hele den naturlige syklusen som planeten jorden gjentar fra sin opprinnelse. Det ser ut til at alt er en del av en natur som det ganske enkelt er. Takket være de forskjellige klimatiske endringene som planeten presenterer i løpet av et år, hvis syklus blir gjentatt hvert år, vann kan oppfylle sin transformasjon i sine tre stater.

I sin tur gjør den konstante endringen i miljøene som mennesker eller dyreliv endrer, at rommene inneholder et annet klima hver gang, noe som vil gjøre hydrogenprosessen og bruken av de andre vanntilstandene til en syklus hver og mer konstant.

Gudenes eliksir

Mennesket har alltid satt pris på det han ikke har, og ønsker å slutte å ha det han har. Ferskvann utgjør bare en liten sektor av verdens befolkning, hvor land som de som utgjør det afrikanske kontinentet blir berørt og hvor saltvann dominerer og de knappe ressursene for å rense det.

Det handler om å lære å være takknemlig for den fantastiske muligheten til å konsumere ferskvann hver dag, og tenke at folk ikke kan ha tilgang til dette grunnleggende behovet.

Kampanje og bygge utdanningsstrategier knyttet til vedlikehold av naturlige rom og forebygging av miljøforurensning; det er et flott skritt for å bryte den rådende feilinformasjonen om dette problemet.

I sin tur sørge for at myndighetene spiller rollen som vedlikehold av vannrensingssystemer at vi forbruker er en av rettighetene som enhver borger må utøve; mye mer i land som ikke har en stabil drikkevannskilde siden saltvann dominerer.

Å vurdere det og respektere det som en gudeseliksir, vil få nye generasjoner til å sette pris på den sanne verdien av å konsumere rent vann og leve i et mye renere miljø.

 

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/estados-del-agua/feed/ 0
Erich Fromm: filosof, psykoanalytiker, sosialpsykolog og marxist https://www.recursosdeautoayuda.com/erich-fromm/ https://www.recursosdeautoayuda.com/erich-fromm/#respond Wed, 21 februar 2018 20: 00: 58 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30909 Etter å ha tilbrakt de første årene av livet sitt under frykten og usikkerheten fra første verdenskrig, bestemmer Erich Fromm seg for å gi livet sitt en ny vending. Uten tvil en av de mest representative eksponentene i forrige århundre, klarte å posisjonere seg blant de mest leste forfatterne av tiden, i sin tur var han en lidenskapelig marxist som hadde ansvaret for å gi en ny mening til ny-freudismen med grunnleggelsen av den første ny-freudianske skolen.

Han er også en av de mest relevante tenkere i tiden, hvis liv tok uventede svinger i de viktigste historiske øyeblikkene til menneskeheten. For dette og mer, bør du vite om av hans biografi og teoriene om at han bidro til psykoanalyseverdenen og til kulturen generelt.

Tidlig biografi

Han vokste opp i et hjem der foreldrene hadde et ustabilt forhold, faren var en voldelig mann med et uhyggelig skiftende temperament og moren var en underdanig og deprimert kvinne, få var de gangene han kunne gjøre noe for å forsvare livet.

Han ble også født i 1900 i Tyskland, et land som ville gi ham et enda mer dysfunksjonelt liv i forbindelse med det han allerede ledet hjemme sammen med foreldrene. I en krigsluft Erich Fromm tilbrakte de første årene av sitt liv med frykt og fobier på utsiden og til seg selv, hvor usikkerheten vokste enda sterkere for å herske i ham til han var nesten myndig.

Senket ned i et miljø som ikke var gunstig for veksten, bestemte han seg for å lene seg mot onklenes religiøsitet og bli rabbin sammen med onkelen. Det er i det øyeblikket han ser, at han kan skjelne mye mer enn noen vanlig person i sitt miljø; Som et resultat ville han senere bestemme seg for å være ateist.

Uten tvil hjalp kirketurene ham med å gjøre det et perspektiv på virkeligheten som er forskjellig fra konseptet han allerede hadde før barndommenDet hjalp mye å overlate huset hans til kirken som en måte å frigjøre fra buret der han bodde.

En ny følelse av humanisme ville føre ham til forskjellige retninger og bli en relativt fri mann. Humanisme og første verdenskrig var grunnlaget for et nytt og befriende tvil på fakultetene med menneskelig dømmekraft, tanken til massene og makten til å miskreditere enhver ideologi eller kollektiv oppførsel for å finne fred i den universelle sannheten.

Vesentlige endringer og vendinger i livet til Erich Fromm

På begynnelsen av 20-tallet begynte hans lidenskap for undervisning som ung universitetsmann. Med en grad i jus ved Universitetet i Frankfurt og sosiologi ved Universitetet i Heidelberg.

En annen viktig del som hjalp ham med å utvikle forskningen I dybden var det psykoanalytikeren Frieda Reichmann som han ikke var lenge gift med, men en vakker historie om vennskap er født.

Det er på dette tidspunktet i livet han legger bort tiden som troende og blir ateist, like påvirket av den politiske luften i Berlin i disse årene.

Det ville være året 1929 da han begynte å praktisere som psykoanalytiker for å trene studenter som ikke ble ansett som "leger" på den tiden. Et år senere var han direktør for Psykologisk institutt ved Institutt for samfunnsforskning, samtidig som han startet de første studiene på marxistiske teorier.

Flytter til et annet kontinent

Etter tre år fra denne forfremmelsen og den viktige stillingen i instituttet bestemte han seg for å dra til USA på grunn av en sterk forfølgelse fra Adolf Hitler, da han begynte å få mer og mer popularitet, måtte Erich utvandrer til Amerika. I sin tur sies det at han hadde visse forskjeller med Theodor Adorno, en annen lærer ved samme institutt der Erich var direktør.

Så sammen med flere kolleger fra samme institutt begir han seg ut på en ny kurs mot Amerika, stedet hvor hans første og mest betydningsfulle arbeid som psykolog ville bli født, alltid basert på Sigmund Freuds teorier og grunnlag.

Han giftet seg igjen i 1943 med en tysk innvandrer som heter Henny Gurland. Fromms ekteskap med Gurland varte i tre år, som ble tilbrakt i Cuernavaca, Mexico. Etter tre års ekteskap døde hans andre kone.

Etablert i Mexico, lærer han ved det autonome universitetet i Mexico som psykoanalytiker og psykolog, samme sted ville bli hans første hjem for Psykoanalyseseksjon skapt av seg selv.

Med flere års erfaring og et vellykket bånd med litteratur, gifter Fromm seg igjen med Annis Glove Freeman. Denne foreningen fikk Fromm til å ta en ny avgjørende beslutning for sitt liv: å forlate marxismen og helt løsrive seg fra den sosialistiske tanken.

Bor i Washington, ble han en tilhenger av pasifistbevegelsene mot Vietnam-krigen og med sterk inspirasjon etter å ha gitt ut en av sine mest vellykkede bøker "The art of loving"; Fromm har et mye mer humanistisk og kjærlig perspektiv på livet. Hvor mennesket er i stand til å elske på grunn av sin levekår, men ikke på grunn av sitt ønske om å eie, som til slutt er ego.

Han hadde et liv fullt av suksesser fulle av emosjonelle betydninger, han våget seg inn i åndelighetens verden og studiet av den menneskelige psyken. På 70-tallet flytter han til Sveits for å dø fem dager før hans åttiårsdag.

Erich Fromm ideer

Sterk humanist, hadde Erich forestillingen om konsekvensene og holdningene av å være som et resultat av en sosial diverse som betinget hans oppførsel. Siden menneskets opprinnelse, ifølge Fromm og humanismen, har han blitt betinget i henhold til fremdriften og oppførselen til samfunnene han tilhører.

I følge Erich er samfunnet Machiavellian og har stor innvirkning på de moralske avgjørelsene som mennesket tar angående sitt daglige liv. En av hovedlokalene å etablere sosiale bånd med tredjeparter, var det spontan kjærlighet og respekt; behovet for ikke å tvinge noen andre til å "være".

Å huske

“Hvis mennesket vil være i stand til å elske, må han plassere seg selv på sitt øverste sted. Den økonomiske maskinen må tjene ham, i stedet for at han er den som står til hans tjeneste. Du må trene deg opp i å dele opplevelsen, arbeidet, i stedet for i beste fall å dele fordelene. Samfunnet må organiseres på en slik måte at menneskets sosiale og kjærlige natur ikke skilles fra sin sosiale eksistens, men snarere forener seg med den. " Utdrag fra "The Art of Loving", side 128.

Erich Fromm, har gjennomgått mange emosjonelle og psykologiske overganger gjennom hele livet, er, et av de viktigste bidragene til psykoanalysen og til studiet av den rene sjelen som lever i vesenet. Å gå gjennom et stadium av indre marxisme til vi når den totale løsrivelsen av all sosial dogme.

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/erich-fromm/feed/ 0
Hva er kognisjon? Finn den mest komplette informasjonen om dette menneskelige fakultetet https://www.recursosdeautoayuda.com/cognicion/ https://www.recursosdeautoayuda.com/cognicion/#respond Wed, 21 februar 2018 19: 00: 56 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30908 Absolutt alle mennesker er i stand til å ha dette fakultetet, noen ganger betraktet som en rekke grunnleggende prosedyrer for oppfatningen av eksterne elementer gjennom flere perspektiver. Det er en del av psykologi og psykoanalyse, som en måte å evaluere egenskaper eller atferd hos mennesket.

Vi vet at du er lidenskapelig opptatt av kunnskap og oppdager nye universelle begreper, og derfor har vi blitt tvunget til å lage en eksklusiv artikkel om kognisjon og kognitive prosesser. På denne måten vil du vite om du bruker selve kunnskapen riktig.

Hva er kognisjon?

Som nevnt tidligere er kognisjon et klart menneskelig fakultet der mennesket er i stand til å assimilere og behandle informasjon i henhold til ulike læringsprosesser. Problemløsning, hukommelse, følelser, resonnement, læring, oppmerksomhet og til og med beslutningstaking, omfatter en enkelt mental prosess som kalles kognisjon.

Det er relatert til de abstrakte begrepene som bor i menneskets sinn, for psykologi inkluderer denne prosessen forskjellige gjenstander for assimilering av vurdert informasjon tilhører menneskelig intelligens. Der det er lagt vekt på evnen til å løse problemer, planlegging, beslutningstaking og læring for å gi en nøyaktig konnotasjon til evnen til å skille.

En anbefaling som i økende grad blir gitt til mennesker, er at de utvider mulighetene i livene deres, det vil si at de skaper nye erfaringer fra nye vaner og i forskjellige holdninger for å utvide det kognitive feltet og dermed opprettholde en mye mental helse mer. aktiv.

Definisjoner av begrepet

Dette ordet kommer fra latin og dets betydning er tilbøyelig til handlingen "å vite", det er da at kognisjon ikke er noe mer enn å vite både interne og eksterne faktorer som la mennesket skape læringsprosesser mye mer i tråd med mulighetene eller begrensningene.

I sin tur omfatter det menneskets evner til å kunne ha bevisste følelser, ta beslutninger, skape nye vaner og til og med kunne huske en fortid eller nylig hendelse.

Dermed skaper tilstedeværelsen av stimulerende eksterne faktorer også en mer behagelig opplevelse for minner og holdninger til vesenet. Generelt sett evnen til å beholde informasjon takket være en ekstern sensorisk stimulans, det kalles kognisjon.

Kognitiv aktivitet

For å dykke nærmere inn i faget, kan de forskjellige kognisjonsprosessene klassifiseres i henhold til psykologistandarder, for eksempel finner vi at kognitiv aktivitet definerer kognisjon som en mental prosess som består av følgende egenskaper eller stadier:

 

  • Sensorisk prosess: sensorisk prosess er alt som utføres gjennom sensoriske stimuli, hvor oppførselen til personen blir sett påvirket av evnen til å motta slike stimuli fra virkeligheten. Hovedformålet med sensorisk prosess er å kunne forstå virkeligheten fullt ut.
  • Integrasjonsprosess: Denne kognitive aktiviteten inkluderer integrering av nevnte eksterne stimuli og sensoriske opplevelser i forhold til konstant informasjon. Det er da personen mottar informasjonen med evnen til å fornye den så mange ganger de vil, slik at de kan modifisere eller tilpasse de opplevde stimuli for å generere kunnskap.
  • Idéoppretting: en av de mest dominerende funksjonene innen kognitiv aktivitet er å skape ideer, hvis en person ikke er i stand til å integrere meningsfull kunnskap gjennom bilder og oppretting av scenarier, vil ha en relativt null kognitiv prosess.

 

  • Struktureringsprosess: denne aktiviteten resulterer i muligheten for å strukturere kunnskapskonstruksjonen. Denne prosessen gir en hierarkisk struktur for hvilke typer kunnskap som komponerer den.  

Kognitiv struktur

Det er mange elementer som studeres relatert til strukturen som utgjør kognisjon. Er da det bestemme hvilke aktiviteter utgjøre prosesser av kognisjon eller kognitiv.

Generelt sier den kognitive strukturen at det er nødvendig å gjennomgå flere prosesser som definerer den. I dag er det kontroverser om riktig definisjon av begrepet og studiene, men vi forstår at enhver psykologisk tilnærming kan ha motstykker; uten den ville evolusjon være umulig.

 

  • observasjon: Det er den første aktiviteten som kognisjon utfører for å oppfatte bildene og informasjonen som skal behandles gjennom denne sensoriske stimulansen. Det tillater individet å lykkes med å fange stimulansen for å generere oppbevaring på en ideell måte.
  • Identifikasjon av variabler: Det er den andre aktiviteten som består av den kognitive strukturen, og det handler om identifisering av variabler som skjer når stimulansen allerede er blitt oppfattet og fanget. De gir opphav til et øyeblikk av organisering av elementene som tidligere ble fanget som de blir kjent med innenfor en mulig tidligere oppfatning.
  • Sammenligning: en prosess som følger identifikasjonen av variablene og består i å kunne generere en sammenligning av de nylig oppfattede elementene med de som allerede er lagret i minnet.
  • forhold: Etter å ha generert en sammenligning produseres forholdet mellom gjenstandene som oppfattes for å oppnå anskaffelse av global kunnskap.
  • Sortering: Det skjer gjennom ordnede strukturer for effektivt å distribuere eller lagre tilegnelse av kunnskap.
  • Hierarkisk klassifisering: Til slutt forekommer den hierarkiske klassifiseringsprosessen i den kognitive strukturen som den hierarkiske klassifiseringen av kunnskapen som er oppnådd i henhold til gitt informasjon.

 

Kognitive prosesser

Kognitive prosesser er de som utføres for å finne ny kunnskap og være i stand til å ha evne til å integrere løsninger på det. Det er flere kognitive funksjoner som jobber sammen for å generere integrering av kunnskap.

 

  • Oppfatning: Denne prosessen gjør at mennesket kan oppfatte miljøet effektivt og optimalt, denne kognitive prosessen mottar fanget informasjon av sentralnervesystemet gjennom sensorisk stimulering fra eksterne organer. De fem sansene er grunnleggende og grunnleggende, slik at oppfatningen av all mottatt informasjon er diffus eller forvrengt; Det er da at informasjonen ikke får tilgang til hjernen uten de kognitive prosessene som er involvert. Oppfatning er selvfølgelig betinget av kunnskap og verdier som ervervet gjennom hele livet, slik det er dypt forankret tro eller usikkerhet og selvtillit.
  • oppmerksomhet: Det er en sentral del av kognitive prosesser som muligheten for å organisere aktiviteter som konsentrerer seg om en spesifikk stimulus eller aktivitet. Det modulerer derfor funksjonen til de forskjellige perseptuelle prosessene. Det er menneskets evne til å kunne konsentrere seg og ta hensyn til sinnets kognitive funksjon, så et vesen med liten kognitiv stimulering kan være et alvorlig problem for seg selv.  
  • minne: lagrer, henter og endrer hendelser fra fortiden, er det da kjent som en oppfølger av kognitive funksjoner i stedet for en spontan aktivitet av mennesket.
  • tenkte: en av de kognitive prosessene som brukes mest av mennesker, har en vanskelig begrensning og derfor vil betydningen av ordet alltid være relativ. Generelt sett kan imidlertid tenking bli verdsatt som anskaffelse av ny informasjon gjennom grunnleggende mentale funksjoner. Dermed blir tanke ansett som en nøkkelhandling for å utvikle persepsjon, oppmerksomhet og minne gjensidig. Gjør det nyttig etterpå å håndtere nye tanker.
  • Språk: Dette begrepet refererer til den kommunikative metoden som mennesker bruker verbalt eller ikke-verbalt. I motsetning til språk kan språk uttrykkes på flere måter i henhold til selve behovene til å være. I denne forstand er det en av de mest representative og noen ganger begrensende kognitive prosessene for mennesket. Gjennom språk kan abstrakte elementer struktureres hierarkisk, som generelt er vanskelige å forklare. For dette er det språk.
  • læring: Til slutt og som en syntese av hver av de kognitive prosessene, finner vi læring. Dette er ansvarlig for å adressere all slags kunnskap som er lagret i sinnet på forhånd.

 

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/cognicion/feed/ 0
Sosiale problemer i Latin-Amerika og verden https://www.recursosdeautoayuda.com/problemas-sociales/ https://www.recursosdeautoayuda.com/problemas-sociales/#respond Wed, 21 februar 2018 18: 12: 22 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30577 Sosiale problemer er forstyrrelser eller ulemper som direkte påvirker samfunnet, som fortjener en løsning som involverer samarbeid mellom den berørte personen, og til og med agenter som regjeringen, som er den som pålegger lover slik at denne typen vold ikke eksisterer. Problematisk .

Disse eksisterer i alle land i verden, siden ingen er unntatt fra dem, selv om det har blitt lagt merke til mest sosiale problemer i de latinske samfunnene på det nye kontinentet, fra sentrum til det ekstreme sør i Amerika.

Hva er de viktigste sosiale problemene?

Høy kriminalitetsnivå, mangel på sosial utvikling med tanke på boliger, mangel på mat, dårlig regjeringsledelse som fører til korrupsjon og dårlig håndhevelse av lover, lave utdanningsnivåer er blant annet viktigste sosiale problemer som kan bli funnet i hele Latin-Amerika.

Selv om disse er mer merkbare i noen land mer enn andre, sto ingen av dem på listen. Foreløpig er det land med så alvorlige problemer at de til og med har blitt klassifisert som humanitære kriser på grunn av dårlig anvendelse av lover og dårlig styring av regjeringer.

I utgangspunktet oppstår sosiale problemer når en sektor eller befolkningen i et land generelt de klarer ikke å oppnå det de trenger for å leve, skaper alvorlige ulemper, hvorav de som er ansvarlige for å finne en løsning er regjeringen og staten.

I dag har mange sosiale problemer som tidligere syntes å være ufarlige økt, men gjennom årene har de eskalert til nivåer som i dag virker umulige å overvinne, selv om dette også førte til at flere ikke-statlige grupper tok affære mot disse, og arbeidet med kampanjer som prøvde å gjøre befolkningen oppmerksom på alvoret i problemene.

Blant de mest bekymringsfulle og store problemene som har blitt sterkt bemerket i det XNUMX. århundre, kan du finne følgende:

Forurensing

I løpet av de siste 150 årene har det blitt lagt merke til en drastisk endring i jordens atmosfære forårsaket av menneskelig forurensning til miljøetforårsaker alvorlige problemer for samfunnet, i nesten alle forstander, fordi det påvirker områdene der samfunnene bor og eksisterer sammen, fornedrer dem og praktisk talt hindrer folk i å bo på disse stedene.

Med ankomsten av syntetiske materialer har det vært en økende forverring de siste årene, på grunn av det faktum at folk ikke har vært ordentlig klar over effekten det forårsaker på planeten.

Dette problemet har til og med forårsaket ozonlaget, som er det med de nødvendige egenskapene for å beskytte levende vesener mot ultrafiolette stråler som solen utstråler, noe som er ekstremt skadelig for helsen til de vesener som bor på jorden og for det samme generelt .

I land i Latin-Amerika har dette problemet blitt bemerket med et større volum, på grunn av at det ikke har vært god forvaltning av statene og regjeringene, slik at avfallet som genereres av den samme befolkningen kan plasseres på feil steder, forårsaker at grønne områder går tapt og fellesarealene i en region.

Selv om dette store problemet i en del av verden bekjempes, i sentrum og sør for det amerikanske kontinentet, har ikke de nødvendige tiltakene blitt tatt for å forhindre forurensning, fordi det ikke er tatt med nødvendig alvor.

Fattigdom

Fattigdom er definert som situasjonen en person eller et helt samfunn kan gjennomgå med hensyn til deres økonomiske og sosiale situasjon der de det er umulig å oppnå visse grunnleggende fordeler, som matkurven, som er den som gir maten som gir de nødvendige kaloriene for å opprettholde et sunt liv.

Det er forskjellige typer fattigdom, siden det i noen tilfeller kan sees på fravær av utdanning, drikkevann, klær, et hjem, blant andre grunnleggende behov.

Hovedårsakene til fattigdom er resultatet av sosial ekskludering overfor bestemte grupper av mennesker, og nekter dem muligheten til å skaffe seg jobber som vil tilfredsstille dem for å oppnå et anstendig liv.

I latinske land har det blitt observert en eksponentiell vekst i fattigdom de siste årene på grunn av dårlig forvaltning av regjeringer, som ikke er i stand til å lage integrasjonsplaner eller anstendige jobber for disse menneskene, og i noen tilfeller, ja De gjør det, men ender med å forlate jobbe i midten, og tvinge folk til å jobbe for svært lave lønninger som de ikke ser fordeler for.

Fattigdom er et veldig sterkt sosialt problem, siden andre er involvert i det, fordi mangelen på noen grunnleggende produkter for visse mennesker forårsaker ondskapsfølelse på grunn av utelukkelse av samfunnet.

Boligene

Dette problemet er forårsaket av det som er beskrevet ovenfor, ettersom folk ikke har de nødvendige økonomiske fordelene, er det i mange tilfeller vanskelig for dem å til og med kjøpe mat for å overleve, så det er helt umulig for dem å skaffe seg et hjem for sine familier.

I noen latinske land er det blitt opprettet systemer for å gi boliger gratis til mennesker som trenger dem, men i mange tilfeller har de medført dårlige konsekvenser på grunn av deres dårlige strukturering og konstruksjon.

Forbrytelse

Et annet høyrisiko sosialt problem som går hånd i hånd med fattigdom, siden mange mennesker ikke klarer å gi sine slektninger grunnleggende fordeler som mat, klær eller et anstendig hjem, lar de seg bære av dårlig innflytelse til begå ulovlige handlinger som kan ha virkelig alvorlige konsekvenser.

Det er land i Latin-Amerika hvor lovene blir fullstendig ignorert, og i sin tur blir tatt av innbyggerne selv, og straffer kriminelle som klarer å fange dem med strenge sanksjoner, og er en tilbakegang for samfunnet, fordi disse blir tatt som anarkiske handlinger.

Dette er et sosialt problem som kan observeres over hele verden, siden ikke bare mennesker med lave ressurser er de som begår forbrytelser, det er også de grådige som ønsker å få tilgang til rikdom på enkle og uanstrengte måter for det de planlegger store ran til store selskaper.

Kriminalitet fører med seg problemer som aggressivitet, drap, voldtekt, mishandling, forsømmelse og alle de dårlige handlingene som er straffbare med vanlige lover.

Arbeidsledighet

Mangelen på jobbmuligheter kan ha svært alvorlige konsekvenser for samfunnet, så dette forårsaker ubehag i samfunnet og kan føre til kriminalitet siden jobber er den viktigste inntektskilden av enhver familie som bor i et land.

Dette er et problem som det ikke er funnet noen løsning på i flere land i Latin-Amerika, og enda mer nå som antall innvandrere har vokst på grunn av politiske problemer i nærliggende land, forårsaket befolkningsvekst og generert en større etterspørsel etter jobber.

Ekskludering er også inkludert i dette, fordi enkelte sektorer i samfunnet foretrekker å ikke akseptere arbeidet til andre sektorer som de tror kan se dårlige ut, og forårsake dem helt negative følelser som i fremtiden vil påvirke på en enda verre måte.

Korrupsjonen

Dette er en gren av kriminalitet, fordi det handler om politiske eller statlige enheter som ikke overholder lovene som er etablert av seg selv, blant annet enheter fra mange områder som politikere, så vel som politi, kan sees involvert. Blant andre.

Korrupsjon er definert som den korrupsjonshandling, der de ansvarlige for et selskap eller staten manipulerer og bruke makten de har fått til å tjene ulovlig.

I de senere år har det blitt observert i latinske land hvordan korrupsjon har kommet til ublu nivåer, selv om det på samme måte har søkt å bekjempe, men i likhet med kriminalitet ser det ut til å være et vanskelig sosialt problem å utrydde, siden mange av dem som de har stillinger i staten de er mennesker med dårlige intensjoner.

Dårlig utdannelse

I mange av disse landene fravær av utdanning På grunn av mange av de sosiale problemene som presenteres her, fordi det er familier som synes det er umulig å betale for en god utdannelse.

Selv om offentlige institusjoner ved flere anledninger har blitt testet, der alle mennesker som er villige eller som ønsker å få god utdannelse, kan få tilgang til den uten noen forpliktelse til å betale, har det blitt observert at det på grunn av korrupsjon og kriminalitet ikke har lykkes i en riktig vei.

Ikke alle tilfeller er dårlige, fordi det er mennesker som virkelig ønsker en forandring, og bruker tid til å forbedre seg, studere og gi et bidrag til samfunnet, men i virkeligheten er denne prosentandelen veldig lav i indikatorene.

Dårlig utdanning kan medføre sosiale problemer i fremtiden som kriminalitet, arbeidsledighet, fattigdom blant andre, for i dag er bedrifter veldig krevende når de ansetter, så de spør som et krav om at ansatte har minst en grunnleggende utdannelsesgrad for å kunne jobbe.

Avhengighet

Problemer medfører vanligvis flere problemer, så mangel på utdannelse, arbeidsledighet, kriminalitet og så videre kan føre til dårlige vaner, for eksempel narkotika bruks av alle slag, det være seg narkotika eller alkohol i overkant som kan være skadelig for forbrukerens helse og for de rundt ham.

Det har vist seg at de fleste lovbrytere tar de mest aggressive handlingene etter å ha brukt noen av disse stoffene, da de hemmer følelser av empati.

I Latin-Amerikanske land blir større mengder flyt av disse stoffene observert med stor bekymring, det er store avlinger av alle slags planter som kan få sinnet og kroppen til å gå i transe, samt laboratorier designet for å lage syntetiske stoffer som er mest helseskadelig.

Det er mange foreninger som har blitt enige om å opprette kampanjer mot overdreven inntak av denne typen stoffer, og prøver å øke bevisstheten om faren de bærer, og selv i noen regioner er det blitt pålagt lover spesielt på sigarettbokser der det vises bilder av sykdommene. at røykevaner kan forårsake en person.

underernæring

På grunn av ekstrem fattigdom oppstår dette alvorlige sosiale problemet, som fører med seg den uverdige døden til mange mennesker, for ikke å ha konsumert noen form for mat i lange perioder.

De latinske landene lider i store mengder av effekten av underernæring i det store flertallet av den nåværende befolkningen, selv om de høyeste gradene av underernæring kan observeres på det afrikanske kontinentet der man ser totalt umenneskelige situasjoner.

Underernæring er ikke bare en effekt av ikke å spise i nødvendige mengder, men har også å gjøre med typen mat som forbrukes, siden for å ha optimal ernæring er det nødvendig å spise alle komponentene i matpyramiden, vekslende mellom proteinene, fett, karbohydrater, mineraler, vitaminer og alle komponentene som kroppen trenger for å kunne utøve sin rette funksjon.

I noen latinske land mangel på grunnleggende matkurvprodukter, noe som har resultert i at menneskene som bor i visse land ikke har lett tilgang til disse, i de fleste tilfeller må spise andre typer matvarer som ikke er i stand til å gi kroppen de nødvendige næringsstoffene.

vold

Denne typen sosiale problemer har lenge påvirket alle samfunn i verden, selv om media har utviklet seg, har det vært mulig å observere hvordan de har tatt nye former.

Vold har forskjellige typer der det tas hensyn til nivået av aggresjon som offeret for slike handlinger kan lide.

Vold mot kvinner har vært en av de viktigste som er behandlet over hele verden i dag, på grunn av de store feministiske bevegelsene, som fullstendig avviser sexistiske tanker, fordi dette har resultert i at de blir diskriminert og mishandlet uten å anvende juridiske sanksjoner mot angriperne.

Foreløpig er det en type vold klassifisert som mobbing, som er trakassering av mennesker, som får dem til å føle seg avvist og gjøre narr av deres forskjellige egenskaper. andre mennesker uansett hvordan de påvirker andre.

Dette er et sosialt problem som oppleves over hele verden, selv om det i latinamerikanske land har blitt sett med mer regelmessighet på grunn av de høye nivåene av alkoholisme og narkotikamisbruk, som har forårsaket familiemisbruk og til og med fremmede.

Denne typen handlinger er vanligvis straffet av loven, fordi voldelige mennesker i de fleste tilfeller til og med kan føre til død for ofrene.

Den raskeste måten å løse denne typen problemer på er å få lokalsamfunn og regjeringer til å samarbeide, en som anvender lovene og sanksjonene som er nødvendige for riktig samsvar med normer som fører til sosial velvære, og et samfunn som forstår det mens færre problemer er til stede vil deres utvikling bli bedre, og de vil dermed være i stand til å utvikle seg og bli et mer produktivt land.

 

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/problemas-sociales/feed/ 0
Nekrofili, en psykologisk tilstand eller en sykdom? https://www.recursosdeautoayuda.com/la-necrofilia-estado-psicologico-una-enfermedad/ https://www.recursosdeautoayuda.com/la-necrofilia-estado-psicologico-una-enfermedad/#respond Wed, 21 februar 2018 17: 12: 07 + 0000 https://www.recursosdeautoayuda.com/?p=30854 Dette er en helt uvanlig aktivitet, som består av praktisere samleie med et lik av et menneske eller et dyr, en handling som viser seg å være helt ulovlig i alle land i verden. De fleste nekrofiler praktiserer denne aktiviteten for å tilfredsstille deres seksuelle behov.

Det viser seg å være en totalt straffet handling på nivået med alle nåværende samfunn i verden, siden menneskene som døde kanskje ikke har gitt sitt samtykke til at slike handlinger ble utført på kroppen deres etter døden, på grunn av dette anses det som mangel på seriøs respekt, og som igjen har sine juridiske konsekvenser.

Nekrofili er ikke en oppførsel som bare finnes i noen menneskelige sinn, det har også vært tilfeller der dyr har kopulert seg med andre døde dyr.

Hva er egentlig nekrofili?

Nekrofili er en helt psykologisk tilstand som det er tydelig at egenskapene til en sykdom kan være forankret på grunn av de uvanlige handlingene som praktiseres i den.

Det er en slags parafili der seksuell tiltrekning er sterkt relatert til lik både dyr (der zoofili er relatert) og mennesker. Ordet kommer fra to greske ord som er "nekros" som betyr død eller lik, og "filia" som oversettes som tiltrekning eller kjærlighet.

Parafilier er mønstre av psykologisk atferd der individets poeng med seksuell tiltrekning er sterkt relatert til gjenstander, dyr, planter, blant annet.

Selv om de to greske begrepene er spesifikt oversatt, kan det sies at nekrofili er en tiltrekningskraft mot døden og alle dens aspekter, ikke bare i den seksuelle sfæren, men i alle slags forhold som den kan ha, som sitt sterkeste ønske.

I henhold til flere studier som er utført på personer som lider av denne seksuelle forstyrrelsen, har det blitt bestemt at det oppstår i en viss tid i alle aldre, som varer i ca. 6 måneder, der personen gjennomgår totalt negative sosiale endringer som de påvirker din livet resten av livet ditt.

funksjoner

Paraphilias kan ende opp med å skade individet totalt siden de antyder at de bare føler seksuelle ønsker gjennom gjenstander eller levende vesener som er relatert til lidelsen.

Mellom normalitet og forstyrrelser er det en linje som kan sies å ikke være veldig tykk, siden forskjellige atferd av det samme kan sees hos hvem som helst, men det kommer et punkt der det kan bli en lidelse, for eksempel: en person han liker og er begeistret av videoseks-konferanser, der to personer som er forskjellige steder har virtuell sex, men hvis en av menneskene bare ble seksuelt begeistret av denne aktiviteten, ville han allerede ta seg selv som en parafili.

Blant de vanligste egenskapene som kan observeres hos mennesker som lider av disse lidelser som nekrofili er følgende.

  • Mennesker med denne typen lidelser lider av helt uvanlig oppførsel som rare seksuelle ønsker, smerte eller fantasier med ting utenom det vanlige.
  • Det er narkotika og psykoterapier som er i stand til å stabilisere og berolige de seksuelle ønskene til mennesker som lider av disse lidelsene, som du bør gå til før du begår en handling som påvirker deg lovlig.
  • Alle typer parafili, inkludert nekrofili, er lidelser som påvirker personen i en periode på seks måneder, så varigheten bør overvåkes for å avgjøre hva handlingene deres skyldes.
  • I alle eksisterende parafilier har enkeltpersoner seksuelle forhold i helt rare situasjoner og med uvanlige seksuelle partnere som gjenstander, dyr, planter, lik, blant annet, noe som også kan bli lagt merke til hvis de har fantasier med noe av det ovennevnte.

Samfunn og nekrofili

Fra alle samfunn og kulturer over hele verden kan det bemerkes en rungende avvisning av utøvere av nekrofili.

Nekrofiler kan føle apati og til og med harme mot alle menneskene rundt dem, og kommer til å fokusere sine aktiviteter på handlinger som er involvert i seksuelle ønsker mot de døde.

I historien har det vært tilfeller så grufulle og forferdelige at de ser ut til å være hentet fra fiktive filmer, for eksempel til og med leger som har vanhelliget gravene til pasientene sine for å ha sex med likene uten deres samtykke.

I noen tilfeller kan det observeres at personen har etablert et normalt liv med en annen person, men når han dør, vil han fortsette å kopiere seg med ham, så det ville allerede bli denne merkelige lidelsen. Selv om det også er mennesker som har avvist på en så dyp måte at de har vært i stand til å ha sex med mer enn 100 lik i løpet av livet, noe som har totalt alvorlige konsekvenser ikke bare på et sosialt nivå, men også på et juridisk nivå. intet land godtar denne oppførselen som normal.

Lovene om denne tilstanden

Som det er observert gjennom hele artikkelen, nekrofili forårsaker stor sosial avvisning, som lovlig, og dette er fordi menneskene som utøver denne aktiviteten, vanligvis begår en serie alvorlige forbrytelser.

Det er uendelig mange anklager som kan knyttes til en nekrofiliak person som vanhelligelse av graver, voldtekt av mennesker, fordi de kanskje ikke har gitt sitt samtykke til slike handlinger, drap, siden det er sett tilfeller der enkeltpersoner myrder og til og med lemlestet mennesker mens de praktiserer sex og kidnapping, siden de praktisk talt stjeler kroppene til den avdøde.

Behandling for nekrofili

Denne lidelsen blir behandlet som de fleste lidelser, gjennom psykiatriske terapier som kan bli individ eller gruppe der personen deler erfaringer med andre individer som aksepterer deres tilstand og søker å forbedre seg blant alle.

I tillegg til dette er behandling med veldig sterke medisiner, som beroliger folks seksuelle bekymringer og ønsker mot lik, som igjen kan redde deg fra å begå forferdelige forbrytelser som de som er sett i nekrofiliens historie.

Som en av de mest avslappende tilfellene som var av Dr. Carl Tanzler som ble besatt av en av pasientene som døde i 1931 i en alder av 21 år, som med samtykke fra foreldrene sine fikk bygget et mausoleum slik at kroppen ikke ville spaltes , som han besøkte hver kveld, til han kidnappet ham og tok ham med hjem, hvor han til og med hadde kjøpt en komplett garderobe med klær for å kle henne på forskjellige måter.

Nekrofili har lenge vært et tema for sosial debatt, sett selv på de mest kjente stedene i samfunnet, fra leger til skuespillere til musikere.

I menneskehetens historie har man sett hvordan denne aktiviteten praktiseres til og med av egyptiske guddommer som i sine historier sier at noen guder hadde seksuelle forhold med andres lik for å føde nye enheter.

Selv i flere musikalske temaer har det blitt gjort et forsøk på å øke bevisstheten om denne psykiske lidelsen, selv om det i de fleste sjangre som kan observeres, er i grener av rock, metal og lignende.

]]>
https://www.recursosdeautoayuda.com/la-necrofilia-estado-psicologico-una-enfermedad/feed/ 0