Oppnå suksess ved å redusere faglig press

Oppnå suksess ved å redusere faglig press.

Barn kan gjøre det bedre faglig hvis de føler seg mer selvsikre, hvis de får beskjed om at svikt er en normal del av læringen, i stedet for å bli presset til å lykkes for enhver pris, ifølge en ny studie publisert av American Psychological Association.

«Vi fokuserer på utbredt tro som tilsvarer akademisk suksess med høyt kompetanse og fiasko med intellektuell underlegenhet ”, sa Frederique Autin, postdoktor ved University of Poitiers, Frankrike.

«Å være besatt av suksess, studentene er redde for å mislykkes. De ender opp med å finne det vanskelig å assimilere ny kunnskap. Ved å erkjenne at vanskeligheter og fiasko er en avgjørende del av læring, kan vi bryte en ond sirkel der vi skaper følelser av inkompetanse som igjen forstyrrer læring. "


Resultatene av studien viste at hukommelsen kan forbedres bare hvis studentene de øker selvtilliten din og reduserer frykten for å mislykkes.

Lærere og foreldre burde legge vekt på barns fremgang i stedet for å fokusere utelukkende på karakterer og testresultater. Læring tar tid, og hvert trinn i prosessen må belønnes, spesielt i de tidlige stadiene når studentene opplever svikt. "

Kilde


Bli den første til å kommentere

Legg igjen kommentaren

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Kontroller SPAM, kommentaradministrasjon.
  3. Legitimering: Ditt samtykke
  4. Kommunikasjon av dataene: Dataene vil ikke bli kommunisert til tredjeparter bortsett fra ved juridisk forpliktelse.
  5. Datalagring: Database vert for Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheter: Når som helst kan du begrense, gjenopprette og slette informasjonen din.