Finn ut hvem som deltar i en debatt og hvordan den utspiller seg

Denne aktiviteten er utført for å dele forskjellige synspunkter om det samme emnet, selv om formålet med hver debattant er å ha rett i argumentene. Debattene må ha visse retningslinjer for å kunne utfolde seg på en rolig måte uten misforståelser blant deltakerne.

Noen mennesker mener at debatten ikke bare handler om å ha det beste argumentet, for å vise at de har mer kunnskap om et emne enn den andre personen eller gruppen kan ha, men at de bekrefter at hvem som deltar i en debatt opprettholde en fast holdning til deres tro, og de kunne komme til å merke inkonsekvenser i svarene sine, noe som fører til å stille flere spørsmål, til de når det punktet hvor det ikke er tvil om hva som ble diskutert.

Hva er en debatt?

Det er en aktivitet der en eller flere mennesker snakker om et emne, avslører sine ideer om det, for å oppnå et bredere konsept, siden det vil bestå av ulike synspunkter.

Hvem deltar i en debatt?

Disse aktivitetene må ha tre typer deltakere, som er moderator og sekretær, som utfører den administrative og kontrollmessige delen av debatten, og debattantene.

Sekretæren

ASelv om han ikke deltar i aktiviteten på en direkte måte slik debattanter gjør, har han en veldig viktig rolle når du fører en debatt, fordi de fører oversikt over hva som skjer mens det foregår

moderator

Dette har samme funksjon som en dommer i en fotballkamp, ​​som er basert på å holde tidskontroll når debattantene avsløre ideene dine, og at det ikke er ubehagelige situasjoner for deltakerne, noe som kan påvirke kontinuiteten i aktiviteten.

Moderatorene må bruke en tidtaker for å kunne sette en presis tid slik at ideene kan presenteres på samme plass som motstanderlaget.

Tidtaker

Dette er valgfritt, siden moderatoren som vi så tidligere har ansvaret for denne aktiviteten, men i tilfelle deltakerne er endret, er dette den som det vil ta ideen eksponeringstids, mens moderatoren vil fungere som sekretær.

Adjudicator

De må være veldig oppmerksomme på hele prosessen og alt som skjedde i aktiviteten, siden de har ansvaret for å bestemme hvem som skal vinne, basert på argumentene gitt, responstidene og noen andre egenskaper som er utviklet i samme

Dommerne de har funksjonen som dommer, som er de som dikterer en endelig avgjørelse, og som gir fordelen til den som har best utsatt sine idealer, eller som har de mest overbevisende argumentene. For at disse skal gjøre en god jobb, må de andre deltakerne gjøre en utmerket jobb, og først da vil det være mulig å ha all statistikken slik den er og som den ble vist under debatten.

Debattanter

Disse er direkte deltakere av nevnte aktivitet, er de som avslører deres tro og forsvarer dem, vil det alltid være to grupper, de som hevder å ha rett og de som benekter det som er nevnt av den andre gruppen, og som starter en debatt som sådan.

Disse kan være for eller imot ethvert argument, men bare den som har rett vil vinne, for i debattene er det ingen mulighet for bånd, du kan bare vinne, eller tape, og den som har makten til å bestemme dette. er dommerne, selvfølgelig, med kommentarene til sekretærene, og så lenge tiden som moderatoren gir, respekteres.

Til syvende og sist, det er flere som deltar i en debatt og det er viktig å ta hensyn til det når du lager en.

Hvordan utspiller en debatt seg?

• Utviklingen er basert på deltakernes funksjoner, og respekten som må tas mens man uttrykker et synspunkt, som sannsynligvis ikke har samme tro.
• Sekretæren må ha alt utstyret klart til å skrive ned alt som skjer mens aktiviteten utspiller seg, slik at dommeren kan gi sin dom på slutten.
• Moderatoren må ha utstyret tilgjengelig, og forklare nøye og detaljert regelverket som skal følges til debattantene.
• To grupper mennesker må settes sammen, og hver gruppe må ha en fast posisjon foran den andre gruppen.
• Når alt er forberedt, bør de være plassert på sine respektive steder, og bare vente på at moderatoren indikerer begynnelsen på diskusjonen.
• Når den demonstrerer noen kriterier for et hvilket som helst tema, må den andre motstanderen respektere meningene til den som har turen til å presentere.
• Den må være direkte og kortfattet for å kunne presentere ideene kort og tydelig, uten å gi noen tvil fra de administrative deltakernes side.

I noen tilfeller, spesielt når vi snakket om skoler, ba lærerne elevene om å gjennomføre en kort avhandling om den utsatte i løpet av en viss periode, slik at de til slutt ville forsvare den, og motsatt gruppe ville angripe med spørsmål , som gruppen som gjorde det ga for å demonstrere kunnskapen om emnet.

Hvorfor er det debatt?

Diskusjonene er ment å dele ideer at du har et tema fra forskjellige synsvinkler, og når en endelig konklusjon som kan være bredere enn det som var kjent før du gjorde det.

Disse gagner også de som deltar i debatten, siden de avklarer all tvil som kan ha om noe, og de er veldig underholdende på grunn av konkurransekraften som utøves i dem. På grunn av dette er det en utmerket aktivitet for barna .

Debatter praktiseres gjennom hele livet, fra de er barn til de blir voksen, og de har ikke et spesifikt sted å diskutere, siden noen ganger til og med på gaten når vi krangler med en annen person om noen tema, og sier vår tenkning angående dette, med det enkle faktum, ville det allerede vært diskutert.

Vi håper at alle informasjon gitt om hvem som deltar i en debatte har vært til din smak.