Studieteknikker for å lette læring

Ved mange anledninger finner ikke studentene en måte å lære eller lære et bestemt emne på utenat; enten på grunn av vanskeligheten med den, den lille interessen man har for det eller på grunn av oppmerksomhets- eller læringsproblemer. For dette er det studere teknikker som vil hjelpe studentene å legge til rette for læring av ulike fag; som vi skal snakke om gjennom hele dette innlegget.

Hva er studieteknikker og hva består de av?

Studieteknikker eller metoder er strategier som brukes for å kunne forbedre læring i forskjellige områder, som er ekstremt nødvendige for høyere ytelse i skolen eller universitetet. Praktisk talt enhver teknikk eller strategi som forbedrer en persons evner når man studerer eller husker innhold som blir evaluert, betraktes som en studieteknikk.

Disse strategiene kan læres på kort tid, siden de vanligvis er enkle å bruke; Videre kan de brukes i praktisk talt alle felt eller områder. Imidlertid er det teknikker som brukes i bestemte områder, siden de ble designet for dette formålet eller er de mest anbefalte for det feltet.

På den annen side, selv om det i de fleste tilfeller ble brukt til å la studenten ha kontroll over metodene sine når han studerte; i dag blir det lagt større vekt på bruken av disse teknikkene. Årsaken er at studenter som tilegner seg kunnskap om dette emnet vanligvis øke din akademiske ytelse; fordi det er vanlig i dag at klasser dedikert til å studere ferdigheter til og med er inkludert i de første månedene på universitetet.

Hva er typer studiemetoder?

Det finnes forskjellige typer studieteknikker som kan brukes til å forbedre læringen. Som vi nevnte, kan noen av dem brukes på ethvert emne generelt; mens andre er spesielt designet for bestemte områder. Deretter vil vi nevne de eksisterende typene og forklare hva hver av dem består av.

Du kan finne memoriseringsteknikker, kommunikasjonsferdigheter, didaktikk, informasjonskondensering, bilder, akronymer, teststrategier, tekstforståelse og mange flere. I sin tur er noen av dem delt inn i flere metoder; så det er et bredt utvalg av typer som kan brukes i henhold til feltet som skal studeres, studentens evner og deres preferanser.

Husk informasjonen du skal studere

Disse typer studieteknikker er mest brukt, siden det er noe grunnleggende. Når vi studerer informasjon, gjentar vi vanligvis lesingen, for eksempel som letter det å lære det. Imidlertid handler det ikke om å lære den skrevne teksten til punkt og prikke, men snarere å forstå hva det handler om og å kunne tilegne seg den nødvendige kunnskapen for å kunne brukes når du svarer på spørsmål knyttet til emnet.

Mange tror at å studere al kaleter er den mest effektive måten å lære noe på, men ingenting kan være lenger fra sannheten. Når kunnskap tilegnes på denne måten, blir den ofte glemt kort tid etter at vurderingen er presentert; I tillegg er det i mange tilfeller vanskelig å huske resten når man glemmer en del av teksten.

Bruk PSQRST-metoden

Allerede nevnt problemene fra kjent teknikk, de som er basert på kommunikasjonsevner er mye mer effektive; siden disse tillater å utvikle kritisk tenkning. I dette kan vi finne PQRST-metoden, som er kjent som «Forhåndsvisning, Spørsmål, Les, Sammendrag og Test», som vil bli oversatt som «Forhåndsvisning, Spør eller spørsmål, Les, Oppsummer og Evaluer».

1. Du må først gjennomgå emnet du vil lære.
2. Du må da stille spørsmål som du skal kunne svare på slutten av studien.
3. Den vil se etter informasjon som gjør det mulig å utvide informasjonen om emnet.
4. Bruk en rekke teknikker eller metoder for å oppsummere.
5. Til slutt må du vurdere deg selv ved å svare på spørsmålene som ble stilt tidligere.

Flashcards sammen med andre studieteknikker

Flashcards brukes i stor utstrekning av studentene til å registrere sammendrag eller spesifikk informasjon om emnet. Både skriftlige og visuelle notater kan inkluderes i disse, så det er opp til studenten å velge metodene som vil utfylle denne teknikken. Disse brukes vanligvis til å oppsummere eller stille spesifikke spørsmål som du deretter kan bruke til å gjennomføre en egenvurdering; På den annen side, i tilfelle en muntlig evaluering, kan disse tjene som støttemateriell i vanskelige å huske poeng.

Tankekart eller edderkoppdiagrammer

Disse strategiene er en del av informasjonskondensasjonsmetodene. I dem brukes de korte notater og nøkkelord å kunne oppsummere informasjonen som presenteres i de viktigste elementene i temaet. Det er en av de mest brukte teknikkene, og de lærer oss det vanligvis de første årene av grunnskolen; som oppfordrer kreativitet til å kunne relatere begreper til bilder og dermed ha en visuell oppsummering.

Visuelle bildebehandlingsteknikker

Det er mennesker som lærer mer effektivt gjennom bruk av verktøy eller metoder for visuelle studier, som hjelper med å beholde informasjon lettere. Blant dem er også tankekart og teknikken for å huske med bilder; som består av å bruke tegninger laget av studenten for å gjenkjenne den tilegnede læringen. For dette må de opprettes gjennom bildene som går gjennom sinnet til personen når de leser informasjonen, på den måten vil de huske det som ble studert mye lettere.

Ideer kan vises med bilder ved hjelp av representasjon, likhet, semantisk forhold og ved fri assosiasjon.

• Representasjon brukes ofte til å bokstavelig tegne det som blir sagt, for eksempel en hjerne.
• Likheten på sin side brukes normalt i termer som sies det samme, men som er skrevet annerledes. Tegn for eksempel en mus (dyr) når du refererer til enheten.
• Forholdet brukes oftest til abstrakte ideer, for eksempel å tegne et hjerte for å referere til kjærlighet.
• Til slutt skal foreningen bruke bilder som er relatert til teksten; hvordan tegne frihetsstatuen for å referere til USA eller New York.

Svart-grønn-rød metode

Det er en av studieteknikker basert på teststrategier der forskjellige fargede understrekninger brukes til å representere forskjellige betydninger. Svart brukes til de viktigste tingene i et spørsmål, rødt for definisjoner eller termer som vi må vite, og grønt for å påpeke ting som kan være vanskelig å huske når du tar en test.

Forstå teksten

Tekstforståelse er en av de mest effektive studiemetodene, siden vi i den finner forskjellige studiestrategier som lar deg forstå informasjonen du vil studere. Blant dem finner vi global lesing og avsnittlesning, som representerer det som leses, utenat og bruker.

• Global lesing lar oss lære om emnet å lære og gjenkjenne hvis vi har kunnskap på dette området. For å bruke det, er det nok å lese innholdets titler og undertekster; å kunne utvide for å lese første avsnitt etter hvert av dem.
• Å lese etter avsnitt gir oss muligheten til å gjenkjenne hovedordene og sekundærordene og ideene. For dette kan vi bruke markeringen av relevante ord og de forskjellige typer understreker.
• Representasjonen lar oss assimilere alt vi har lest; som vi vil uttrykke gjennom bruk av sammendraget eller utarbeidende diagrammer med hovedkonseptene, det vil si å bruke det velkjente konseptkartet.
• Memorering er evnen til å huske det som leses, som må forklares gjennom det foretrukne mediet (skriftlig eller muntlig).
• Til slutt er applikasjonen det som lar oss huske det vi har studert, noe som skjer når vi i spesifikke situasjoner trenger å redde den kunnskapen; som også lar oss søke etter ny informasjon som hjelper oss med å utvide vår kunnskap.

Hva er de mest brukte studieteknikkene?

Når de ovennevnte studiemetodene er forklart, vil vi utvide informasjonen om hver av de mest brukte studieteknikkene, for eksempel understreking, notater, indekskort, tankekart eller konseptkart, spørrekonkurranser, idédugnad og minnesmerker.

Understreke teknikken

Understreken har som mål å fremheve hoved- eller hovedideene til en tekst. På den måten vil studenten kunne huske det de har lært bare ved å lese det de har understreket. For å understreke må du først forstå teksten og hva som skal være fremhevet som er ekstremt viktig. På den annen side kan du bruke både en utheving og hvilken som helst blyant til å tegne linjer under disse ideene eller nøkkelordene.

Kortene og lappene

Når materialet som skal studeres er forstått, kan det opprettes notater med den mest relevante informasjonen i teksten eller med det som er vanskelig å huske. På samme måte kan de kjente kortene brukes, som vi snakket om tidligere, med henvisning til navnet på «kort».

Sinn og konseptkart

Avhengig av tema og vårt læringsferdigheter (husk at det er mennesker som lærer bedre med visuelt materiale); bruk kan gjøres av tankekart eller konseptkart (også kjent som skjemaer). Den første vil hjelpe oss å relatere bildene og nøkkelordene med informasjonen som skal studeres; mens det andre tillater å gjenskape informasjonen på en oppsummert måte gjennom bruk av konsepter og nøkkelord. Denne metoden sammen med understreking er en av de første studieteknikkene vi vanligvis bruker på skolen.

Benytt deg av tester eller tester

Testene eller testene trenger ikke å defineres av åpenbare grunner, men det er en del av studiestrategiene som kan hjelpe ikke bare med å evaluere kunnskapen vår på forskjellige områder, men også til å evaluere vår læringsevne. Det er bøker som inkluderer små tester, i tillegg til at de også kan søkes på internett for å teste vår kunnskap; I tillegg er det også mulig å lage dem selv eller be om hjelp fra en ekstern person.

Brainstorming

Dette er en av de mindre kjente studieteknikkene, men med stor effektivitet. Denne metoden er et gruppeverktøy som lar deg finne nye ideer om et emne. Fordi flere deltar, blir et stort utvalg av ideer vanligvis funnet eller forklart på forskjellige måter, men med samme betydning; som vil bidra til å forbedre læringen og har flere alternativer å velge mellom på tidspunktet for vurderingen. For å utføre denne teknikken må du eliminere kritikk, skrive ned alle ideer og tillate fritt uttrykk, prøve å finne så mange ideer som mulig og også prøve å kombinere eller forbedre dem.

Studieteknikker er grunnleggende verktøy når man studerer, spesielt for personer som ikke har en minnekapasitet over gjennomsnittet; som, som vi nevnte i oppføringen, i tillegg til å være en fordel, også kan være et problem i fremtiden, siden bruken av å lære tekstene "ordrett" ofte glemmes. Vi håper at du fra nå av vil bruke noen av metodene som er forklart, og at studere vil være en mye enklere prosess for deg.