Funksjoner og funksjoner i den synoptiske tabellen

De synoptiske tabellene er brukt i ulike læringsområder, arbeid, forskning, blant andre, som er veldig effektive for å finne et konkret og fullstendig svar på ethvert emne som diskuteres, fordi det bruker teknikken for nedbrytning av flere ideer og delemner, slik at de kan sammenlignes med hverandre , se etter deres likheter og forskjeller, og finn en logisk definisjon eller hypotese.

Det blir også sett på som en utmerket studieteknikk på grunn av syntesen som utføres i denne, og den lette det gir den som utfører den for å kunne organisere og visualisere informasjonen, som igjen fungerer som lærerike tekster. , takket være skjematisering og lett forståelig struktur.

Realiseringen av disse synoptiske tabellene kan være veldig enkel, fordi ganske enkelt ved å velge et emne og lage klassifiseringer og underinndelinger av det, kan du lage en veldig omfattende struktur der du kan identifisere forskjellige synspunkter, for å lage et komplett tema som er veldig lett å forstå.

Hva er et synoptisk bord?

De synoptiske tabellene er kjent som en grunnleggende studieteknikk, fordi det er en måte å skjematisere informasjon fra teori, hypoteser eller studier som omfatter en original idé, som kan brytes ned, verifisere og sammenligne sekundære ideer, de forskjellige synspunktene, blant andre .

Det er en struktur, vanligvis litterær, der du kan representere informasjon levert fra forskjellige kilder på en hierarkisk måte, klarer å demonstrere eller analysere hva som er mest relevant, hva som er nærmest virkeligheten, og andelene av informasjonen de tilbyr.

Synoptiske tabeller er teknikker som ofte brukes i skoler og universiteter, fordi de lærer studentene en viktig metode for å organisere de forskjellige opplysningene som finnes om det samme emnet i et diagram.

struktur

Som nevnt tidligere er den synoptiske tabellen en veldig viktig og samtidig effektiv innholdsorganisasjonsteknikk som brukes på forskjellige felt. Selv om dette høres komplisert å utføre, er det tvert imot en veldig enkel struktur å gjøre, så vel som å forstå, det eneste som er nødvendig for å kunne strukturere det, er å være klar over hovedideen, og å oppnå gjennom forskjellige kilder, forskjellige synspunkter og data om emnet du vil diskutere.

Vanligvis blir disse synoptiske tabellene opprettet ved å bruke åpningen av flere nøkler, som styrer hierarkiet med informasjon, og starter tydelig med hovedideen, og i sin tur bryter gjennom og bryter ned i divisjoner og underavdelinger av det samme.

Selv om denne strukturen egentlig er den mest grunnleggende, kan du fortsette med kreativitet for å kunne gi et personlig preg til hvert av disse maleriene skapt av forskjellige typer synspunkt og tanker.

For å begynne å lage en av disse synoptiske tabellene, må det foreslås en generell idé som dekker nok innhold, og deretter ser de etter hovedideer fra forskjellige kilder, som skal suppleres med sekundære ideer fra hver av dem, og på tredje nivå detaljene som skal brukes til å sammenligne de forskjellige synspunktene, for eksempel hypoteser eller teorier.

Funksjoner i det synoptiske bordet

Den synoptiske tabellen har svært positive egenskaper for å utføre forskningsmetoder som er svært effektive for alle typer utdannings- og arbeidsaktiviteter, blant hvilke følgende skiller seg ut.

  • Er organisert.
  • Det er skjematisk.
  • Informasjonsanalyse er mye brukt.
  • Diversifiser informasjonen.
  • Søk mellom forskjellige synspunkter.
  • Den er komparativ, siden den finner likheter mellom all innhentet informasjon.
  • Det kan tilpasses etter smak av hver forfatter av det samme, siden selv om det har en grunnleggende struktur, er dette ikke viktig for å kunne lage en.
  • Det regnes som en av de beste studieteknikkene.
  • Utmerket taktikk for å undersøke.

Hovedfunksjon

Funksjonen som mest kan bemerkes med hensyn til bruk av synoptiske tabeller er å organisere og skissere den studerte informasjonen, noe som gjør det mulig for de som bruker denne fantastiske studieteknikken å diversifisere og sammenligne all eksisterende informasjon om et emne, og klare å eksponere en egen konklusjon.

Hvor og hvordan kan oversiktstabellen brukes?

Selv om dette regnes som en studieteknikk, brukes det i forskjellige arbeidsfelt på grunn av sine store informative kvaliteter.

Blant de vanligste områdene som kan ha muligheten til å benytte seg av denne typen bord, er hovedsakelig studenter på grunnleggende, videregående og høyere nivåer, samt at det også foregår innen områder for forskning, kontorarbeid, bl.a. fordi i alle disse er riktig administrasjon og analyse av viss informasjon nødvendig.

For å lage en synoptisk tabell på en passende måte som kan være effektiv for årsaken, må noen trinn som følgende følges.

  1. Det er nødvendig å forstå, analysere og studere informasjonen som skal behandles, for å ha total kontroll over den, noe som gir en bedre håndtering av tabellen. Korrekt manipulering av informasjonen vil oppnå at den synoptiske tabellen gjennomføres mer effektivt.
  2. Etter å ha lest gjentatte ganger og virkelig forstått innholdet som studeres, er det ekstremt viktig å gjenkjenne og samle hovedideene til den generelle ideen, for å etablere riktig rekkefølge på informasjonen, vil dette oppnå at ordningen har sin egen respektiv hierarkisk orden.
  3. De vanlige egenskapene mellom alle begrepene må finnes, gruppere dem for å etablere den generelle ideen om hovedtemaet, som må beskrives med et ord som betegner hele betydningen som en helhet.
  4. Det er en setning som er preget av å vanligvis presentere i de fleste tekster, den generelle ideen om den samme, som må søkes for å fortsette med avslutningen av søket, tittelen på den synoptiske tabellen.
  5. Etter å ha hatt grunnlaget for den synoptiske tabellen, må du fortsette med plasseringen av fyllingsinformasjonen til den samme, og klassifisere all informasjonen som styres av de typer avsnitt som kan bli funnet, som overordnet, koordinert og underordnet , hver med sitt hierarki, den overordnede er den overordnede, og den underordnede den underlegne.
  6. I dette trinnet må du fortsette å definitivt merke hovedideene til en generell ide, for eksempel hvis du vil snakke om biler, kan hovedideene være blant annet merke, modell, type.
  7. Da må hovedideene suppleres med deres respektive sekundære ideer for å utvikle det synoptiske bordet på en veltalende og logisk måte.
  8. Til slutt, etter å ha uttrykt hva den generelle ideen ville være, med sine grunnleggende primære ideer merket, etterfulgt av de sekundære, begynner du å bryte ned detaljene som nevnte kan vise.

Det anbefales på det sterkeste å bruke denne teknikken for alle typer forskning, på grunn av dens hierarkiske egenskaper, som hjelper til med å bedre forstå driften av noen ting, generalisere og fastsette forskjellige synspunkter, for å oppnå en konklusjon om emnet.


Bli den første til å kommentere

Legg igjen kommentaren

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Kontroller SPAM, kommentaradministrasjon.
  3. Legitimering: Ditt samtykke
  4. Kommunikasjon av dataene: Dataene vil ikke bli kommunisert til tredjeparter bortsett fra ved juridisk forpliktelse.
  5. Datalagring: Database vert for Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheter: Når som helst kan du begrense, gjenopprette og slette informasjonen din.