22 Dinamica integrării pentru grupuri de copii, adolescenți și adulți

„Dinamica integrării” este considerată a fi metode utilizate în grupuri pentru a atinge un obiectiv specific și bucurați-vă de beneficiile acestor dinamici. Acestea pot fi utilizate pentru copii, adolescenți sau studenți universitari și adulți în ateliere, companii, printre altele.

Scopul fiecărei dinamici va depinde de ceea ce caută angajatorul, adică, în funcție de rezultatele care urmează să fie obținute, puteți alege între una dintre dinamici sau tehnici de integrare pe care le vom explica de-a lungul articolului.

La ce servesc dinamica integrării?

După cum am menționat, dinamica are obiective specifice, astfel încât, în funcție de diferite aspecte, puteți alege cea care oferă rezultatele pe care le așteptați. Dintre acești factori trebuie luați în considerare dimensiunea grupului, locul sau contextul în care se va desfășura dinamica, caracteristicile membrilor și coordonatorul activității.

Cu toate acestea, funcția sa principală este de a crea un mediu în care membrii dinamicii se pot simți confortabili și înțelegeți importanța companiei, ceea ce este minunat pentru grupurile de oameni care nu au multă încredere unul în celălalt. În plus, ele permit, de asemenea, indivizilor să lase ego-ul și competiția în urmă, să se concentreze pe munca în echipă.

Dinamica sau metodele de integrare pentru copii și adolescenți

Dacă sunteți profesor sau lucrați cu copii într-o zonă, vă vor plăcea aceste metode, deoarece am ales cele mai distractive și potrivite pentru ei; Pentru a vă oferi alternative eficiente într-un mod organizat.

„Numele meu este și gusturile mele sunt”

acest tehnica de integrare este ideal pentru prima zi în care se află grupul, deoarece permite cunoașterea numelor și gusturilor băieților sau fetelor. Numele este necesar pentru ca ei să se cunoască și gusturile să le permită să realizeze lucruri comune între ei.

1. Dinamica ar începe cu coordonatorul spunând, de exemplu, „Numele meu este José și îmi place să mă joc cu câinele meu”.
2. În continuare și într-un mod organizat, fiecare copil ar trebui să-și spună numele și orice gust sau gusturi are.
3. La final, coordonatorul poate întreba copiii dacă își amintesc numele altora, precum și le permite celor care au gusturi comune să vorbească.

Cartof fierbinte

Sau, de asemenea, „hot ball”, este unul dintre cele mai populare și mai vechi jocuri, care poate fi utilizat în dinamica integrării în mod eficient, doar modificând un aspect al jocului pe care îl veți vedea mai jos.

1. Se va alege un obiect care să reprezinte „cartoful fierbinte”, poate fi o minge, de exemplu.
2. Copiii ar trebui să stea în cerc.
3. Deoarece „cartoful” este fierbinte, ar trebui să-l transmită rapid partenerului din stânga, în timp ce își spun numele.
4. Coordonatorul, cu ajutorul unui cronometru (timpul va depinde de numărul de copii), trebuie să repete sintagma „cartoful fierbinte”, pe care îl va spune mai repede odată cu expirarea timpului.
5. Cu 10-15 secunde rămase, expresia s-ar schimba în „ars” și la final „ars”.
6. Ultimul copil care va avea obiectul va fi cel care va pierde.

Se recomandă ca grupurile să nu aibă mai mult de 15 copii și ca timpul fiecărui joc să fie suficient pentru ca întregul grup să-și poată spune numele, dar reținând că vor fi copii care așteaptă în timp ce părăsesc jocul.

Animalul

Una dintre metodele noastre preferate, așa cum permite colaborarea și participarea grupului de copiis de la începutul activității și deschide posibilitatea realizării altora. Aceasta constă din următoarele:

1. Alegeți un animal de pluș sau similar care va fi mascota grupului (poate fi ales de copii sau de coordonator).
2. Grupul ar trebui să îi dea un nume cu care majoritatea sunt de acord.
3. De acolo, posibilitățile sunt nelimitate, deoarece puteți face o mulțime de activități folosindu-l.
4. De exemplu, vă puteți juca pentru a compune o poveste în care este implicat animalul de companie; dar pe care o vom explica în următoarea dinamică.

Poveste împărtășită

Copiii adoră poveștile și poveștile, așa că inventarea uneia dintre toate este o activitate super-distractivă care va favoriza atât integrarea grupului, cât și creativitate și imaginație.

1. Coordonatorul va începe să spună povestea sau povestea, care îl va include pe el, animalul de companie (dacă au urmat dinamica anterioară) și un copil care trebuie subliniat.
2. Va trebui să-și spună numele și să continue povestea, unde trebuie să apară un alt băiat sau o fată care va trebui să sublinieze și așa mai departe.

Cine lipseste?

Pentru această activitate se recomandă folosirea unei alte dinamici de integrare, deoarece este necesar ca copiii sau adolescenții să aibă cel puțin o idee despre cum se numesc ceilalți colegi de clasă; ceea ce va permite întărirea cunoștințelor și a memoriei de lucru

1. Grupul va fi organizat pe diferite rânduri (în picioare sau așezat).
2. Apoi tuturor li se va cere să închidă ochii.
3. Un membru al grupului ar trebui să plece fără a face zgomot (este, de asemenea, posibil să îl acoperiți).
4. Coordonatorul ar trebui să întrebe „cine lipsește?”
5. Când o vor face bine, copilul va fi din nou integrat și toată lumea va trebui să își schimbe poziția (de preferință dacă o face cu ochii închiși) pentru a face activitatea mai dificilă.

Oglindă

O tehnică ideală pentru construiți încredere în copii și faceți-i să reflecte asupra emoțiilor și atitudinilor fiecăruia dintre ei. Pașii de urmat pentru această dinamică de integrare sunt:

1. Persoana care se ocupă de activitate trebuie să formeze perechi aleatorii.
2. Cei doi copii ar trebui să se confrunte.
3. În primul rând, un copil va încerca să copieze mișcările fizice ale celuilalt simultan, indiferent de partea corpului pe care o folosește (poate imita expresii, mișcări ale membrelor, printre altele).
4. Atunci va fi rândul celuilalt copil să-și imite partenerul.

Dinamica integrării tinerilor și adulților

Deși dinamica de mai sus poate funcționa pentru orice grup indiferent de vârstă, ele sunt puțin mai puerile și mai ușor de îndeplinit; deci am preferat să le clasificăm pe celelalte tehnici de integrare pentru adulți și tineri.

încredere

Această metodă este destul de utilă pentru a construi încredere între membri, făcându-i să găsească persoanele cu care se potrivesc cel mai bine. Este nevoie de ceva timp pentru această tehnică, deși depinde de câte persoane sunteți.

1. Coordonatorul le va cere membrilor să aleagă un partener care să lucreze în echipă.
2. Ar trebui așezați unul în fața celuilalt, cu picioarele unite, ținându-se de mâini și aplecându-se înapoi, încercând să-și păstreze echilibrul.
3. În mod ideal, toată lumea ar trebui să facă exercițiul cu ceilalți participanți, adică fiecare să se încerce reciproc.

La desfășurarea activității, participanții vor observa că la unii oameni a fost mult mai ușor de făcut decât la alții, întrucât uneori devenim mai confortabili cu unii oameni. Deci, poate fi încheiat reflectând asupra încrederii și importanței sale, precum și a muncii în echipă.

Îmbinând cuvântul

Această activitate permite membrilor să se întâlnească și să interacționeze, deși este posibil să o modificați pentru a extinde beneficiile utilizării sale. Pentru a face acest lucru, urmați pașii următori:

1. Organizatorul va da o scrisoare specifică fiecărei persoane fără ca ceilalți să știe pe care le are fiecare. De asemenea, puteți da o hârtie cu scrisoarea sau pe care o aleg membrii (ar fi în interiorul unui borcan, pliate). Aceste litere trebuie să formeze un cuvânt, cum ar fi „încredere”.
2. Membrii trebuie să caute ceilalți oameni pentru a dobândi scrisoarea pe care o au, deși trebuie să se prezinte mai întâi, să interacționeze sau orice regulă preferă coordonatorul.
3. Prima persoană care a completat cuvântul „încredere” este câștigătoarea.

Comandă în ...

Numele este incomplet deoarece poate fi schimbat în funcție de gustul coordonatorului și de posibilitățile locului în care se va desfășura activitatea. Cu toate acestea, acesta este unul dintre cele care vă permit să vă întâlniți, să interacționați, lucrează ca o echipă și să te organizezi.

1. Responsabilul ar trebui să ceară participanților să stea pe o bancă, o linie, un tub sau orice altceva, dar să-și păstreze echilibrul în acel loc.
2. Apoi ar trebui să li se solicite să le ordoneze în funcție de ceea ce coordonatorul consideră adecvat și li se interzice comunicarea pe cale orală. Poate fi în funcție de vârstă, înălțime, inițială a numelui, printre altele.
3. Membrii trebuie să se organizeze fără să se miște de pe bancă, tub sau linie, ceea ce îi va face să lucreze în echipă pentru a evita căderea.
4. În cele din urmă, coordonatorul trebuie să verifice dacă comanda a fost executată corect, întrebându-i pe fiecare dintre ei înălțimea, vârsta sau ce s-a ales.

Rezolvați cuvintele încrucișate

Această tehnică este foarte eficientă în consolidarea muncii în echipă, stimulând participarea tuturor participanților și alte beneficii. Este destul de simplu de făcut:

1. Întregul grup este organizat în mai multe subgrupuri în funcție de numărul de persoane.
2. Apoi, același cuvânt încrucișat este dat tuturor (îl puteți descărca online sau faceți singur).
3. Grupul care îl rezolvă primul va fi câștigătorul.

Mesajul greșit

Aceasta este una din dinamica distractivă, ne permite să reflectăm asupra transmiterea de informații de la o persoană la alta, din moment ce mesajul începe să fie într-un fel și ajunge să devină ceva diferit.

1. Coordonatorul ar trebui să ordoneze participanților pe rând sau cerc.
2. Un mesaj ar trebui apoi transmis primului rând sau participantului ales de organizatorul cercului fără ca ceilalți să asculte.
3. Persoana trebuie să transmită mesajul către următorul (de asemenea, fără ca cineva să asculte) și așa mai departe până la final.
4. Ultimul membru trebuie să spună mesajul și se va face comparația cu originalul.

Noi sperăm asta dinamica integrării Acestea sunt utile pentru a ajunge mai aproape de oamenii unui anumit grup și de obiectivele propuse. Dacă aveți întrebări sau doriți să colaborați cu alte tehnici, nu uitați că puteți utiliza caseta de comentarii de mai jos.

Dinamica integrării distractive

Cea mai curioasă minge

Perfect pentru lucrul cu grupuri mici. O modalitate de a-și cunoaște membrii, rupând gheața prin prezentare și cu întrebări foarte originale.

1. Vom avea nevoie de o minge și de un player de muzică.
2. Membrii sunt așezați într-un cerc și când începe muzica, mingea va trece de la unul la altul.
3. Persoana care are mingea în mâini, când muzica se oprește, ea este însărcinată să-și spună numele și să le adreseze celorlalți o scurtă întrebare.
4. Ceilalți colegi de clasă vor trebui să răspundă înainte ca muzica să înceapă. Pentru că odată ce se întâmplă, mingea trebuie să se miște în continuare.

Acest joc va dura până când toată lumea va veni înainte sau va interveni. Deoarece așa cum am menționat, va fi un grup mic. Dacă sunt mulți oameni, aceștia pot fi împărțiți în mai mulți, dar nu vor modifica regulile jocului.

Păianjenul

Numele său indică deja faptul că poate fi un pic confuz, dar adevărul este că este un joc foarte distractiv. Perfect pentru a ne cunoaște un pic mai mult și a râde bine.

1. Participanții vor sta într-un cerc.
2. Li se va da o minge de lână sau sfoară, o panglică va funcționa, de asemenea. Persoana care începe va trebui să-și spună numele și un secret confesabil despre sine. Deci, el va păstra capătul panglicii sau șirului și va transmite mingea altui coleg de echipă.
3. Acest al doilea partener va trebui să facă la fel ca primul și așa mai departe până când întregul grup este răsucit într-un fel de pânză de păianjen. Pentru a o anula, ultima persoană care a avut mingea sau panglica în mână trebuie să o dea oricui a trimis-o. Adică, faceți opus.
4. Mingea va trebui să se întoarcă la cine a început jocul și să repete datele date de coechipierii lor, deci aici atenția joacă un rol principal. Îți amintești toate secretele colegilor tăi?

Boom!

Perfect pentru a înveseli membrii grupului, în timp ce concentrarea joacă, de asemenea, un truc foarte important.

1. Toți vor sta în cerc.
2. Va fi numerotat cu voce tare. Adică, fiecare participant va spune un număr. Oricine obține 3, cei care se termină în 3 sau multipli ai acestui număr, cum ar fi 6,9,12 etc, va trebui să spună cuvântul magic Boom! În loc de numărul corespunzător.
3. Să vedem câți eșuează! Pentru că, dacă nu înțeleg bine, vor trebui să părăsească grupul. Când pleacă, numărul începe din nou cu numărul unu.
4. Dacă cineva ia mult timp să răspundă, pentru că se gândește dacă numărul pe care îl atinge se termină în 3 sau este multiplu de 3, atunci va pierde și va părăsi cercul. Ultimii doi jucători rămași vor câștiga.

Alăturarea zicalelor

Pe lângă faptul că este perfectă ca prezentare, este o joc foarte vioi. Fără îndoială, timiditatea va fi parcată, astfel încât toată lumea să fie lăsată luată de ziceri.

1. Participanții vor primi două cărți goale. Într-una vor scrie prima parte a unei zicale și în cealaltă, a doua. De exemplu: „Câine care latră, mușcător”. Este unul dintre ziceri mitice. Ei bine, prima parte care ar merge pe o carte ar fi: „Câine care latră”, în timp ce „biterul mic” ar fi scris pe a doua carte.
2. Odată scrise toate cărțile, fiecare participant va păstra una și cealaltă, le va amesteca. Deci fiecare va trebui să găsească cealaltă parte a spusului său printre jucători. Un joc simplu și foarte educativ!

Dinamica integrării muncii

dinamica integrării muncii va îmbunătăți mediul de lucru. Vor face angajații să știe puțin mai mult și că atât organizația, cât și productivitatea companiei sunt recompensate.

Peisajul camerei

1. Veți avea nevoie de o cameră. În el va trebui să plasați tot felul de indicii, astfel încât grupul de angajați să poată ieși de acolo. Poate fi o enigmă.
2. Pentru a face acest lucru, veți folosi ziare sau reviste în care veți sublinia expresii cheie. Cutii închise care conțin secrete etc.
3. Tot conținutul va avea legătură cu compania în sine sau cu tip de lucrare interpretat de grupul care joacă.
4. Aici munca în echipă este foarte important, deci este întotdeauna un joc elaborat, dar care are beneficii mari pentru angajați.

Sertarul

1. Fiecare membru va primi câteva ore. Oricine va începe va trebui să le deseneze o poză.
2. Fără a arăta rezultatul desenului menționat, va trebui să faceți acest lucru gesturi și grimase către tovarășii lor pentru ca aceștia să reproducă același desen.
3. La sfârșit, se va verifica dacă, datorită gesturilor, grupul a înțeles ce a desenat partenerul lor.

Mesajul distorsionat

Un joc ca acesta este perfect pentru a testa concentrația și memoria fiecărui individ.

1. Unul dintre participanți va spune un mesaj persoanei din dreapta lor.
2. Mesajul va fi transmis unul câte unul, întotdeauna cu voce joasă, astfel încât restul să nu afle. În plus, se poate repeta o singură dată.
3. Când ajunge la ultima persoană, trebuie să o facă redați mesajul cu voce tare. Va fi capabil să înțeleagă sau mesajul a fost oarecum denaturat?

Dansul

O modalitate de a întâlni colegi, datorită descoperirii ideilor lor și a ceea ce cred ei despre munca lor de făcut în fiecare zi.

1. Fiecare participant primește un card, care va fi lipit pe piept sau pe spate. În ea, ei vor răspunde la o întrebare, într-un mod scurt, care ar putea fi: Ce vă place cel mai mult la locul de muncă?
2. Muzica va începe și se vor forma cupluri de dans care coincid în răspunsuri foarte asemănătoare.
3. De fiecare dată când muzica se oprește, va avea loc o schimbare de partener. Dacă vedem că nu există multe coincidențe în răspunsuri și există puține perechi formate, întrebarea poate fi schimbată.

Dinamica integrării familiale

Deoarece nu numai jocurile sunt retrogradate copiilor, dar, după cum vedem, toate domeniile sunt favorabile divertismentului. În acest caz, rămânem cu unitate familială. Pentru că o zi de familie poate fi mai distractivă decât credem. O modalitate de a desfășura activități împreună și pentru toate vârstele.

Jocul cu monede

1. În primul rând, am legat la ochi unul dintre participanți și l-am pus în centru.
2. Ceilalți vor sta în jurul lui, formând un cerc.
3. Vor începe să cânte un cântec în timp ce trec o monedă.
4. La sfârșitul cântecului, o persoană are moneda pe care o va ascunde în mâinile sale închise.
5. Oricine a avut legătura cu ochii îl poate scoate ghici cine are moneda.
6. Dacă este corectă, poziția va fi schimbată cu persoana care a avut moneda, în caz contrar, va trebui să treacă un test.

O poveste originală

1. Avem nevoie de o foaie de hârtie și un pix.
2. O persoană va scrie o propoziție pe o singură linie. Sub el, scrieți un cuvânt.
3. Acum trebuie să pliați pagina astfel încât să fie vizibil doar cuvântul, nu expresia.
4. Următoarea persoană trebuie să facă o altă frază care începe cu cuvântul indicat și să lase un singur cuvânt pe rândul următor.
5. Când toată lumea a scris, poți citiți povestea completă, cu siguranță, va fi cel mai distractiv și original.

Un dialog inventat

Cu un astfel de joc de dinamici de integrare ca acesta, îți vei pierde timiditatea, în același timp îmbunătățește creativitatea și improvizația.

1. În acest caz, vom avea nevoie de televiziune, deși într-un alt mod. Vom pune o imagine a două persoane care vorbesc.
2. Pentru a face acest lucru, avem nevoie ca volumul să fie foarte mic sau să fie o secvență dintr-o serie pe care o puteți întrerupe. În acel moment, doi participanți vor inventa un dialog.
3. S-ar putea să coste puțin, dar atunci imaginația ta va face ca conversațiile nebune să ocupe locul central.