Ľudská bytosť má veľa spôsobov, ako využiť svoju myseľ. Učenie je jednou z vecí, ktoré nás ako ľudí odlišujú od zvierat; Je pravda, že majú tiež schopnosť učiť sa, ale my máme rozvinutejšou kapacitoua škála možností, ktoré máme, pokiaľ ide o učenie sa nových vecí, je takmer nekonečná.
Preto pri učení sa nových vecí prichádza na rad osobná inteligencia. Táto schopnosť, ktorú musíme spracovávať a pracovať s nimi pri dosahovaní nových vecí; vedieť, kde ho použiť a ako ho použiť na postup vo veľmi zložitom a bezohľadnom svete.
Spravodajstvo však bolo roztrieštené niekoľkokrát, a hoci sa nám každý deň hovorí, aby sme boli čo najinteligentnejší, v školách sa stále vyučuje archaickými metódami, ktoré vysoko oceňujú jeden alebo dva druhy inteligencie, medzi ktorými je najvýraznejšia je logicko-matematická, čo spôsobí odsunutie ďalších druhov inteligencie a rovnako ľudia, ktorí ich vo väčšej miere zamestnávajú, budú odsunutí na to, aby sa im hovorilo „blázni“.
Keď hovoríme o teórii viacerých inteligencií, usudzujeme, že jednou z najviac podceňovaných na školskej úrovni je hudobná inteligencia. Aby sme sa dozvedeli viac o tom, ako používať inteligencie na vytvorenie sveta, v ktorom s nimi budete môcť lepšie pracovať, v tomto príspevku si naštudujeme, ako sa učiť s hudbou a ako si vychutnať vynikajúce hudobné aranžmány.
Učenie sa o viacerých inteligenciách
Teória viacnásobných inteligencií sa zrodila z dôvodu existujúcej nezhody vo vzdelávacom systéme, kde bol aplikovaný a hodnotený typ inteligencie logicko-matematický, s miernym dôrazom na lingvistiku pri práci. V týchto systémoch boli študenti, ktorí boli v týchto hierarchických inteligenciách najmenej zvýhodňovaní, považovaní a stále považovaní za bláznov a poslaní do pomalších programov, pretože učitelia si nenašli čas na prácu s inteligenciami, s ktorými pracujú správne.
Táto teória nám to hovorí Intelekt sa nemeria iba jedným alebo dvoma typmi inteligencie, ale hovorí nám, že keďže každý človek je svet sám osebe, nepracujeme všetci s rovnakou mierou a to, čo môže platiť pre jednu osobu, nemusí byť rovnaké pre druhú.
Aplikáciou tohto konceptu na intelektuálnu teóriu môžeme naznačiť, že nie každý z nás je ovplyvnený logickou inteligenciou rovnako; Niektorí ľudia sa viac zaujímajú o lingvistiku, iní o naturalistiku, iným sa zdá, že to funguje alebo sa cítia viac v kontakte s priestorovou inteligenciou, a iným ľahšie vychádza s hudbou.
V súčasnosti sa pracuje na tom, aby sa na školách a stredných školách v rôznych krajinách tento archaický systém odložil bokom a zaviedli sa nové techniky výučby, ktoré umožňujú širšie spektrum práce s deťmi, ktoré majú iné typy potrieb, týmto spôsobom zlepšovať vzdelávacích systémov a lepšie pracovať s každou osobou individuálne.
Hudobná inteligencia a jej faktory
Tento typ inteligencie, ako sme už uviedli, patrí k teórii viacerých inteligencií, ktorú zverejnil americký psychológ Howard Gardner.
Je to koncept, ktorý bol veľmi nový a ktorý sa týka tých schopností a citlivostí, ktoré súvisia s hudobnými schopnosťami, keď ich produkujú a vnímajú pomocou všetky dostupné nuansy.
Tento typ inteligencie definuje schopnosť a sloboda vytvárať a oceňovať hudobné diela.
Je úplne nezávislý od sluchových schopností, a preto sa týka iba spôsobu spracovania informácií o hudobných dielach, či už sú jednoduché alebo veľmi zložité.
Charakteristické pre ľudí s hudobnou inteligenciou
Osoba, ktorá narába s hudobnou inteligenciou, bude veľmi zručná v detekcii hlbokých nuancií prítomných v melódiách, dokáže myslieť v zmysle rytmu, zafarbenia a tónu. Môžete rozlíšiť hudobné zvuky, ktoré znejú osobitne alebo súčasne; Budú môcť ľahšie pracovať, pokiaľ ide o hudobné vyjadrenie, a to buď samostatným vytváraním hudobných diel, alebo spoločnou tvorbou symfónie.
Hudobná inteligencia sa dá u ľudí, ktorí ju prejavujú, rozdeliť na rôzne latentné schopnosti. Tieto zručnosti majú relatívny diplom a nemusia súvisieť s dokonalou alebo absolútnou schopnosťou ich vykonávať. Vezmime si príklad:
- Ľudia s týmto typom inteligencie dokážu rozpoznať maskované hudobné diela, aj keď sa javia ako jednoduchý zvuk.
- Môžu vytvárať melódie jednoducho hraním rôznych predmetov za behu.
- Ľahko nájdu zdroje, pomocou ktorých môžu hudobne prejaviť emócie.
- Majú veľkú citlivosť, pokiaľ ide o hľadanie tónov, rytmov, melódií a zafarbení v určitej hudbe.
- Sú schopní rozpoznať rôzne hudobné žánre, ktoré ovplyvňujú ktorúkoľvek skladbu.
- Majú relatívne možnosť komponovať a pracovať s hudobnými skladbami.
Hudobná inteligencia a vzdelávanie
Ako už bolo spomenuté, hudobná inteligencia poskytuje schopnosť kompozície, funkcie a ohľaduplnosti k hudobným vzorom, vrátane schopnosti rozoznávať a skladať hudobné rytmy a tóny.
Ak chcete dieťaťu pomôcť rozvíjať túto inteligenciu, je podľa odborníkov dôležité začať s tehotenstvom skoro, pretože je to pre neho najideálnejšie obdobie. Pre to je tiež dôležité udržiavať dieťa v prosperujúcom prostredí pre rozvoj hudby, a že dieťa s ňou môže často pracovať, aby mohlo neustále zlepšovať svoje zručnosti vo svojom vlastnom prostredí.
Je známe, že všetky deti od raného štádia vývoja majú schopnosti učiť sa o hudbe a mnohých ďalších faktoroch. Jedným z dôvodov, prečo sa táto inteligencia zvyčajne zanedbáva, je skutočnosť, že rodičia na ňu nekladú výrazný dôraz.
Je dobré vedieť, že ak s určitým typom inteligencie nepracujete správne, jej nepoužívaním dieťa v tejto oblasti stagnuje, pretože si nedovolíte vyvinúť ju. Je to kvôli tomu väčšina ľudí rozvíja logicko-matematickú inteligenciu a len pár z nich dokáže spolupracovať s ostatnými; pretože inštitúciám nezáležalo na propagácii ostatných inteligencií.
V týchto časoch školy a vzdelávacie zariadenia by mali venovať väčšiu pozornosť podpore vzdelávania založeného na iných inteligenciách, tiež podporujúce prostredie, v ktorom je hudba dôležitou súčasťou. Je to tiež čas, keď sa veci zmenili a hudba sa už stala umeleckou formou.
Vylepšite túto inteligenciu
Na zvýšenie hudobnej inteligencie sa dá pracovať najskôr tak, že v práci umiestnite hudbu na pozadie alebo pri iných činnostiach, ktoré si vyžadujú relaxáciu, pretože týmto spôsobom nielen zlepšia vašu schopnosť vzdelávať, ale môžete tiež zvýšiť schopnosť sústrediť sa na viac vecí naraz.
Ďalšou činnosťou, ktorú je možné vykonať, je písanie rodinných piesní. Ak nemáte pocit, že by ste boli schopní zložiť pieseň sami so všetkým, čo z toho vyplýva, môžete zmeniť text existujúcej piesne, ktorý vás naučí zvládať časy a hlas.
Môžete vytvárať alebo vyrábať hudobné nástroje z recyklovateľných predmetov pre domácnosť (to je a aktivita pre deti). S týmto sa trochu viac zapojíte do aktivít, budete generovať nové zvuky a dozviete sa niečo viac o výrobe nástrojov.
Naučiť sa hrať na hudobný nástroj je jednou z najdôležitejších častí, pokiaľ ide o zvýšenie tejto inteligencie, pretože vám umožňuje zúčastňovať sa hudby na vlastnej koži; Okrem toho vám umožňuje lepšiu schopnosť vytvárať melódie a neskôr písať svoje vlastné piesne.
Študujte hudbu, tanec alebo hudobnú teóriu. Keď sa učíme, tiež sa učíme a táto inteligencia je tiež vylepšená tanečnými kurzami, čo zvyšuje kinestetickú inteligenciu, ktorá môže byť doplnkovou súčasťou muzikálu.