22 Dynamika integrácie pre skupiny detí, dospievajúcich a dospelých

„Dynamika integrácie“ sa považuje za metódy používané v skupinách na dosiahnutie konkrétneho cieľa a využívať výhody tejto dynamiky. Môžu byť použité okrem iného pre deti, tínedžerov alebo študentov univerzity a dospelých v dielňach, firmách.

Účel každej dynamiky bude závisieť od toho, čo zamestnávateľ hľadá, to znamená, že v závislosti od výsledkov, ktoré sa majú dosiahnuť, si môžete zvoliť jednu z dynamických alebo integračných techník, ktoré vysvetlíme v celom článku.

Na čo slúži integračná dynamika?

Ako sme už spomenuli, dynamika má konkrétne ciele, takže v závislosti od rôznych aspektov si môžete zvoliť ten, ktorý poskytne výsledky, na ktoré čakáte. Z týchto faktorov by sa mala brať do úvahy veľkosť skupiny, miesto alebo kontext, kde bude dynamika prebiehať, vlastnosti členov a koordinátor aktivity.

Jeho hlavnou funkciou je však vytvorenie prostredia, v ktorom sa členovia dynamiky môžu cítiť pohodlne a pochopiť význam spoločnosti, čo je skvelé pre skupiny ľudí, ktorí si navzájom nedôverujú. Okrem toho tiež umožňujú jednotlivcom opustiť ego a konkurenciu, sústrediť sa na tímovú prácu.

Dynamika alebo metódy integrácie detí a dospievajúcich

Ak ste učiteľom alebo pracujete s deťmi v nejakej oblasti, budete tieto metódy zbožňovať, pretože sme pre ne vybrali tie najzábavnejšie a najvhodnejšie; S cieľom poskytnúť vám efektívne alternatívy organizovaným spôsobom.

„Volám sa a mám vkus“

Tento integračná technika je to ideálne na prvý deň v ktorej sa skupina nachádza, pretože umožňuje poznať mená a vkus detí. Meno je nevyhnutné, aby sa navzájom poznali a chute im umožnili dosiahnuť medzi nimi spoločné veci.

1. Dynamika by sa začala tým, že by koordinátor povedal napríklad: „Volám sa José a rád sa hrám so svojím psom.“
2. Ďalej by každé dieťa malo organizovane povedať svoje meno a akýkoľvek vkus alebo lajky, ktoré majú.
3. Na konci môže koordinátor požiadať deti, aby si pamätali mená ostatných, a povoliť rozhovor tým, ktorí majú spoločné chute.

Horúci zemiak

Alebo tiež „horúca guľa“, je to jedna z najpopulárnejších a najstarších hier, ktorú je možné efektívne využiť v dynamike integrácie, iba úpravou jedného aspektu hry, ktorý uvidíte nižšie.

1. Vyberie sa predmet, ktorý predstavuje „horúci zemiak“, môže to byť napríklad lopta.
2. Deti by mali sedieť v kruhu.
3. Pretože je „zemiak“ horúci, mali by ho rýchlo odovzdať partnerovi vľavo a vysloviť svoje meno.
4. Koordinátor musí pomocou stopiek (čas bude závisieť od počtu detí) opakovať frázu „horúci zemiak“, ktorú povie rýchlejšie, ako čas vyprší.
5. Ak by zostávalo 10 - 15 sekúnd, fráza by sa zmenila na „spálená“ a na konci „spálená“.
6. Posledné dieťa, ktoré bude mať predmet, bude stratené.

Odporúča sa, aby skupiny nemali viac ako 15 detí a aby čas každej hry bol dostatočný na to, aby celá skupina mohla povedať svoje meno, avšak nezabúdajte, že na deti budú čakať, keď opustia hru.

Domáce zviera

Jedna z našich obľúbených metód, ako to umožňuje spolupráca a účasť detských skupíns od začiatku činnosti a otvára možnosť vykonávať ďalšie. Pozostáva z týchto prvkov:

1. Vyberte si plyšáka alebo podobne, ktorý bude maskotom skupiny (môžu si ho zvoliť deti alebo koordinátor)
2. Skupina by mu mala dať meno, s ktorým väčšina súhlasí.
3. Možnosti sú odtiaľ nekonečné, pretože pomocou nich môžete robiť veľa aktivít.
4. Môžete sa napríklad hrať a vymýšľať príbeh, do ktorého je zapojené domáce zviera; ale to vysvetlíme v nasledujúcej dynamike.

Spoločná rozprávka

Deti milujú príbehy a príbehy, takže vymyslieť medzi nimi všetky je super zábavná aktivita, ktorá podporí integráciu skupiny, ako aj tvorivosť a predstavivosť.

1. Koordinátor začne rozprávať príbeh alebo príbeh, ktorý bude zahŕňať jeho, domáceho maznáčika (ak sledovalo predchádzajúcu dynamiku) a dieťa, na ktoré treba upozorniť.
2. Tento bude musieť povedať svoje meno a pokračovať v príbehu, kde sa musí objaviť ďalší chlapec alebo dievča, na ktoré bude musieť poukázať a podobne.

Kto je nezvestný?

Pre túto aktivitu sa odporúča, aby už bola použitá iná z integračnej dynamiky, pretože je potrebné, aby deti alebo dospievajúci mali aspoň predstavu o tom, ako sa volajú ich ostatní spolužiaci; ktoré umožnia posilniť vedomosti a pracovnú pamäť.

1. Skupina bude usporiadaná do rôznych radov (stojacich alebo sediacich).
2. Potom bude každý požiadaný, aby zavrel oči.
3. Jeden člen skupiny by mal odísť bez toho, aby vydal hluk (je tiež možné ho zakryť).
4. Koordinátor by sa mal spýtať „kto je nezvestný?“
5. Keď to napravia, dieťa bude opäť integrované a každý bude musieť zmeniť svoju polohu (najlepšie ak to robí so zatvorenými očami), aby činnosť sťažil.

Zrkadlo

Ideálna technika pre budovať dôveru u detí a prinútiť ich, aby premýšľali o emóciách a postojoch každého z nich. Kroky, ktoré treba pri tejto dynamike integrácie dodržať, sú:

1. Osoba zodpovedná za túto činnosť musí vytvoriť náhodné páry.
2. Dve deti by mali byť otočené oproti sebe.
3. Dieťa sa najskôr pokúsi súčasne kopírovať fyzické pohyby druhého, bez ohľadu na to, ktorú časť tela používa (môže napodobňovať okrem iného výrazy, pohyby končatín).
4. Potom bude na rade druhé dieťa, aby napodobnilo svojho partnera.

Dynamika integrácie mládeže a dospelých

Aj keď vyššie uvedená dynamika môže fungovať pre každú skupinu bez ohľadu na vek, je o niečo detinskejšia a ľahšie splniteľná; takže sme radšej klasifikovali týchto ďalších integračné techniky pre dospelých a mládež.

dôvera

Táto metóda je celkom užitočná na posilnenie dôvery medzi členmi tým, že im umožní nájsť ľudí, s ktorými sa najlepšie hodia. Trvanie tejto techniky nejaký čas trvá, aj keď záleží na tom, koľko ste jednotlivcov.

1. Koordinátor požiada členov, aby si vybrali partnera, ktorý bude pracovať ako tím.
2. Mali by byť umiestnené jeden pred druhým s chodidlami pri sebe, držať sa za ruky a opierať sa dozadu a snažiť sa udržať rovnováhu.
3. V ideálnom prípade by každý mal cvičiť s ostatnými účastníkmi, to znamená, že každý z nich to skúša s každým z ďalších ľudí.

Pri vykonávaní aktivity si účastníci všimnú, že s niektorými ľuďmi to bolo oveľa jednoduchšie ako s inými, pretože sme sa s niektorými ľuďmi niekedy cítili pohodlnejšie. Dá sa to uzavrieť úvahou o dôvere a jej dôležitosti, ako aj tímovej práci.

Spojenie slova

Táto aktivita umožňuje členom stretnúť sa a komunikovať, aj keď je možné ju upraviť, aby sa rozšírili výhody jej používania. Postupujte podľa nasledujúcich pokynov:

1. Organizátor dá každému človeku konkrétny list bez toho, aby ostatní vedeli, ktoré z nich každý má. Môžete tiež dať papier s listom alebo list, ktorý si členovia zvolia (boli by zložené v zaváracom pohári). Tieto písmená musia tvoriť slovo, napríklad „dôvera“.
2. Členovia musia hľadať ďalších ľudí, aby získali písmeno, ktoré majú, hoci sa musia najskôr predstaviť, komunikovať alebo uplatniť akékoľvek pravidlo, ktoré koordinátor uprednostňuje.
3. Prvý, kto dokončí slovo „dôvera“, je víťaz.

Objednať v ...

Názov je neúplný, pretože sa dá zmeniť podľa vkusu koordinátora a možností miesta, kde sa bude aktivita konať. Toto je však jeden z tých, ktoré vám umožňujú stretnúť sa, komunikovať, pracovať ako tím a urobte si poriadok.

1. Zodpovedná osoba by mala požiadať účastníkov, aby sa postavili na lavičku, šnúru, trubicu alebo čokoľvek iné, ale aby na tomto mieste zostala rovnováha.
2. Potom by mali byť požiadaní, aby im objednali podľa toho, čo koordinátor považuje za vhodné, a je im zakázané ústne komunikovať. Môže to byť okrem iného podľa veku, výšky, iniciály mena.
3. Členovia sa musia usporiadať bez toho, aby sa pohli z lavičky, trubice alebo vlasca, čo ich prinúti pracovať ako tím, aby sa zabránilo pádu.
4. Nakoniec musí koordinátor skontrolovať, či bola objednávka vykonaná správne, pričom sa každého z nich opýta na jeho výšku, vek alebo to, čo si vybral.

Vyriešte krížovku

Táto technika je veľmi efektívna pri posilňovaní tímovej práce, stimulovaní účasti všetkých účastníkov a pri ďalších výhodách. Je to celkom jednoduché:

1. Celá skupina je rozdelená do niekoľkých podskupín podľa počtu ľudí.
2. Potom bude každému poskytnutá rovnaká krížovka (môžete si ju stiahnuť online alebo si ju môžete urobiť sami).
3. Víťazom sa stane skupina, ktorá to vyrieši ako prvá.

Nesprávna správa

Toto je jedna zo zábavných dynamík, ktorá nám umožňuje zamyslieť sa nad prenos informácií od jednej osoby k druhej, pretože správa začína byť jednosmerná a nakoniec sa stáva niečím iným.

1. Koordinátor by mal usporiadať účastníkov v rade alebo kruhu.
2. Potom by mala byť správa doručená prvému v poradí alebo účastníkovi vybranému organizátorom kruhu bez toho, aby ostatní počúvali.
3. Osoba musí odovzdať správu ďalšiemu (tiež bez toho, aby ho niekto počúval) a tak ďalej až do konca.
4. Posledný člen musí povedať správu a vykoná sa porovnanie s originálom.

V to dufame integračná dinamika Sú užitočné, aby ste sa priblížili k ľuďom určitej skupiny a navrhovaným cieľom. Ak máte akékoľvek otázky alebo chcete spolupracovať na iných technikách, nezabudnite, že môžete použiť políčko na komentár nižšie.

Dynamika integrácie zábavy

Najbežnejšia lopta

Perfektné pre prácu s malými skupinami. Spôsob, ako spoznať svojich členov, prelomiť ľady formou prezentácie a s veľmi originálnymi otázkami.

1. Budeme potrebovať loptu aj hudobný prehrávač.
2. Členovia sú umiestnení do kruhu a keď začne hudba, lopta bude prechádzať od jedného k druhému.
3. Osoba, ktorá má loptu v rukách, keď hudba zastaví, je zodpovedná za vyslovenie svojho mena a položenie krátkej otázky ostatným.
4. Ostatní spolužiaci budú musieť odpovedať pred začiatkom hudby. Pretože akonáhle sa to stane, lopta sa musí stále hýbať.

Táto hra potrvá, kým sa všetci neprihlásia alebo nezasiahnu. Keďže, ako sme už spomenuli, pôjde o vytvorenie malej skupiny. Ak je veľa ľudí, možno ich rozdeliť na niekoľko, ale pravidlá hry sa tým nezmenia.

Pavučina

Už jeho názov naznačuje, že môže byť trochu mätúci, ale pravdou je, že ide o veľmi zábavnú hru. Perfektné, aby ste sa navzájom trochu viac spoznali a dobre sa zasmiali.

1. Účastníci budú stáť v kruhu.
2. Dostanú klbko vlny alebo šnúrky, fungovať bude aj stužková. Osoba, ktorá začne, bude musieť povedať svoje meno a nejaké priznateľné tajomstvo o sebe. Takže si ponechá koniec pásky alebo šnúrky a odovzdá loptu ďalšiemu zo svojich spoluhráčov.
3. Tento druhý partner bude musieť robiť to isté ako prvý a tak ďalej, kým sa celá skupina neskrúti do akejsi pavučiny. Aby to bolo možné vrátiť späť, posledný, ktorý mal loptu alebo stužku v ruke, ju musí odovzdať tomu, kto ju poslal. Teda urobiť to opačne.
4. Lopta sa bude musieť vrátiť tomu, kto hru začal a opakovať údaje poskytnuté svojimi spoluhráčmi, takže tu pozornosť hrá vedúcu úlohu. Pamätáte si všetky tajomstvá svojich kolegov?

Boom!

Perfektné na povzbudenie členov skupiny, zatiaľ čo sústredenie tiež hrá veľmi dôležitý trik.

1. Všetci budú sedieť v kruhu.
2. Bude to očíslované nahlas. To znamená, že každý účastník povie číslo. Ktokoľvek dostane trojku, ktorá končí na 3 alebo na násobky tohto čísla ako 3 atď., Bude musieť namiesto príslušného čísla povedať čarovné slovo Boom!
3. Pozrime sa, koľko zlyhá! Pretože ak to neurobia správne, budú musieť skupinu opustiť. Keď človek odíde, počet sa začína od čísla jeden.
4. Ak niekto odpovedá dlho, pretože si myslí, že číslo, ktorého sa dotkne, končí na 3 alebo je násobkom 3, potom tiež stratí a opustí kruh. Vyhrajú poslední dvaja hráči.

Pripojenie sa k výrokom

Okrem toho, že je perfektný ako prezentácia, je to veľmi živá hra. Plachosť bude nepochybne zaparkovaná, aby sa všetci nechali unášať výrokmi.

1. Účastníci dostanú dve prázdne karty. Do jednej napíšu prvú časť porekadla a do druhej druhú. Napríklad: „Štekajúci pes, trochu štipľavý“. Je to jeden z mýtické výroky. Prvá časť, ktorá by vyšla na kartu, by bola: „Štekajúci pes“, zatiaľ čo na druhú kartu by bolo napísané „trochu štipľavé“.
2. Po napísaní všetkých kariet si každý účastník nechá jednu a druhú, zmieša sa. Každý z nich si teda bude musieť nájsť druhú časť svojho výroku medzi hráčmi. Jednoduchá a veľmi vzdelávacia hra!

Dynamika pracovnej integrácie

dynamika integrácie pracovných síl zlepší pracovné prostredie. Zamestnanci sa navzájom trochu viac spoznajú a organizácia a produktivita spoločnosti sú odmeňované.

Izbový stvol

1. Budete potrebovať izbu. V ňom budete musieť umiestniť všetky druhy indícií, aby sa odtiaľ skupina zamestnancov mohla dostať. Môže to byť nejaká hádanka.
2. Použijete na to noviny alebo časopisy, v ktorých podčiarknete kľúčové frázy. Uzavreté schránky obsahujúce tajomstvá atď.
3. Celý obsah bude musieť súvisieť so samotnou spoločnosťou alebo s druh práce vykonáva práve hrajúca skupina.
4. Tu je Trabajo en equipo je veľmi dôležitá, takže vždy ide o prepracovanú hru, ktorá má pre zamestnancov veľké výhody.

Zásuvka

1. Každý z členov dostane niekoľko hodín. Kto začne, bude musieť na nich nakresliť obrázok.
2. Bez toho, aby ste ukázali výsledok uvedeného výkresu, budete musieť urobiť gestá a grimasy svojim spoločníkom, aby reprodukovali rovnakú kresbu.
3. Na konci sa skontroluje, či vďaka gestám skupina pochopila, čo ich partner nakreslil.

Skreslená správa

Hra ako táto je ideálna na testovanie koncentrácie a pamäte každého jednotlivca.

1. Jeden z účastníkov povie správu osobe po jej pravici.
2. Správa bude odovzdávaná jeden po druhom, vždy tichým hlasom, aby sa ostatní nedozvedeli. Môže sa navyše opakovať iba raz.
3. Keď sa dostanú k poslednej osobe, musia prehrať správu nahlas. Podarí sa mu to napraviť alebo bude správa trochu skreslená?

Tanec

Spôsob, ako sa stretnúť s kolegami, vďaka objavovaniu ich nápadov a toho, čo si myslia o každodennej práci, ktorú majú robiť.

1. Každý účastník dostane kartičku, ktorá bude prilepená na hrudník alebo chrbát. V ňom odpovedia krátkym spôsobom na otázku, ktorá znie: Čo sa vám na vašej práci páči najviac?
2. Hudba sa začne a budú sa formovať tanečné páry ktoré sa zhodujú vo veľmi podobných odpovediach.
3. Zakaždým, keď hudba prestane, dôjde k zmene partnera. Ak vidíme, že v odpovediach nie je veľa náhod a tvorí sa málo párov, je možné otázku zmeniť.

Dynamika integrácie rodiny

Pretože nielen deti zostupujú, ale ako vidíme, všetky oblasti sú priaznivé pre zábavu. V takom prípade nám zostáva rodinná jednotka. Pretože rodinný deň môže byť zábavnejší, ako si myslíme. Spôsob, ako vykonávať činnosti spoločne a pre všetky vekové skupiny.

Hra o mince

1. Najskôr sme zaviazali oči jednému z účastníkov a umiestnili ho do stredu.
2. Ostatní budú sedieť okolo neho a vytvárať kruh.
3. Pri odovzdávaní mince začnú spievať pieseň.
4. Na konci piesne má človek mincu, ktorú schová do svojich zovretých rúk.
5. Kto mal zaviazané oči, ten ich môže odstrániť hádajte, kto má mincu.
6. Ak je to správne, zmení sa pozícia u osoby, ktorá mincu mala, inak bude musieť prejsť testom.

Originálny príbeh

1. Potrebujeme list papiera a pero.
2. Jedna osoba napíše vetu do jedného riadku. Pod ňu napíš slovo.
3. Teraz musíte stránku poskladať tak, aby bolo viditeľné iba slovo, a nie fráza.
4. Ďalšia osoba musí vytvoriť ďalšiu frázu, ktorá sa začína naznačeným slovom, a nechať jedno slovo v ďalšom riadku.
5. Keď každý napíše, môžete prečítajte si celý príbeh, že to bude určite najzábavnejšie a najoriginálnejšie.

Vymyslený dialóg

S takouto hrou integračnej dynamiky, ako je táto, stratíte súčasne plachosť zvyšuje kreativitu a improvizáciu.

1. V tomto prípade budeme potrebovať televíziu, aj keď iným spôsobom. Dáme obraz dvoch ľudí, ktorí hovoria.
2. Aby sme to dosiahli, potrebujeme, aby bola hlasitosť veľmi nízka, alebo aby išlo o postupnosť sérií, ktorú môžete pozastaviť. V tom čase dvaja účastníci vymyslia dialóg.
3. Môže to stáť trochu, ale potom vaša fantázia privedie do centra pozornosti šialené rozhovory.